描述：教师读书格言 1、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 2、读书给人以快乐、给人以光彩
1、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
2、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
3、 No.72当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
4、 No.77子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根
5、 No.14读书的作用书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
6、教给学生能借助已有知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。(《给教师的建议》第24页)
7、7)成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。()
8、与其积攒满箱子的金银，不如积攒满肚子的学问蒙古
9、 No.75学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
10、热爱读书，是你可以赠给孩子的最伟大的礼物，它比你花很多钱安排孩子上私立学校更好，比你赠送孩子一台电脑更好，甚至比哈佛大学的学位更好。热爱读书可以改变一切。
11、教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。(赞可夫)
12、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
13、勤劳一天，可得一日安眠;勤奋一生，可永远长眠。
14、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
15、学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都不得在进行的心灵的接触。(《给教师的建议》第315页)
16、18)教学必须从学习者已有的经验开始。一一杜威
17、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎水滴集多成大海，读书集多成学问。——佚名索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。——佚名吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。——佚名造烛求明，读书求理。——佚名读书对于智慧，就像体操对于身体一样。——(英国)谚语交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》
18、《礼记•学记》中：“记问之学，不足以为人师。”
19、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。富兰克林
20、苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据中国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的条目，作为补充，全书仍有一百条，改称《给教师的建议》。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，文字深入浅出，通顺流畅。
21、学校教育的缺点之就是没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读。(《给教师的建议》第521页)
22、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
23、教学论应当详细规定学习和教学过程中奖励和惩罚的性质和步调。(反馈原则)
24、15)帮助别人解决困难和痛苦是人生最大的幸福和快乐。
25、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑(清)
26、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
27、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
28、《怎样培养真正的人》分析了伦理学的主要问题，并向正在成长的一代提出了正确理解生活中的和具有社会意义的目的、需要、兴趣和追求的形成途径。作者有机地把伦理学范畴、关于善与恶、义务、奉献、尊严、荣誉、良心、自由、责任心、公民的觉悟、爱情、公共行为准则纳入了马克思列宁主义教育理论问题的结构之中，提示了其在解决思想、劳动、智力、道德、美学、体育方面的发展，形成和教育问题上的意义。
29、 No.40书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰
30、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
31、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。雨果
32、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
33、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。杨尊田
34、我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。(《给教师的建议》第391页)
35、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。罗曼、罗兰(法)
36、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅