描述：激励学生名人名言大全摘抄 1、1根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。 2、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少——卢梭 3、如果我阅读得
1、1根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
2、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少——卢梭
3、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
4、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
5、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
6、仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。——巴金
7、凌晨五点五十的衡中校园，学生们已经集合完毕，迎着晨曦进行操前晨读。
8、1人人都希望真理在自己一边，但并不是人人都希望自己站到真理那一边去。
9、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
10、对自己好一点，心情不好的时候，什么都别考虑，去吃自己爱吃的吧。但是别喝酒!
11、 连老师都说：“不得不看！”——史上最全语文文学常识，赶快替孩子收藏吧！
12、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。作者：马克•吐温
13、(4)班级制作了份毕业纪念册，想让学校龚校长题词,你作为班级代表，应该怎样对龚校长说?
14、无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。
15、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野菊花。
16、示例:“天行健，君子以自强不息。”自强，是中华民族的传统美德。作为新时代的青少年，我们应当将这一美德传承下去，为实现“中国梦"而努力奋斗！下面就让我们走进本次主题班会。
17、适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。——莎士比亚
18、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
19、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
20、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
21、我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。——孟德斯鸠
22、成功人的性格：勇敢正直;挑战生活;态度温和;宽厚待人;乐于助人;礼貌谦和;低调做人;自强自立。
23、快乐与幸福，是饱尝酸甜苦辣的结果；成功与辉煌，是克服艰难险阻的结果。
24、谋事在人;成事在天;事在人为：不去做你怎么知道行还是不行。
25、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。
26、 当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
27、示例：衡量文学作品的高低标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、境界、思想、
28、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
29、只有看到不足，才能不断前进；只有不断前进，才能走向光明。
30、在疫情防控期间，为使孩子们的阅读兴趣不受影响，二三班积极开展了线上阅读活动，每天坚持阅读打卡，真正让学生亲近书本，养成热爱书籍、博览群书的好习惯，静下心来读一些自己感兴趣的书籍，沉浸其中，收获知识。线上阅读活动以来，同学们都积极参与，并在课后一起交流自己喜欢的书籍，让阅读滋润着心田！
31、我们能够由读书搜集知识但必须利用思考把糠和麦子分开富斯德
32、楼梯里、楼道中，随处可见古训、名人名言、励志标语。
33、为发展情况不同的学生撰写评语，侧重点也各不相同。
34、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
35、沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。
36、班上总是不乏因为各类才艺而获奖的学生。对于在外面获奖的学生，班主任可以尝试挖空心思，为他们邀请一些名人来写些评语，对获奖学生充分肯定和鼓励。校长、年级主任、校外杂志社的编辑等都可以成为邀请的对象。获奖学生得到这样一份名人评语，对孩子专长的促进作用不言而喻。
37、读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。陈善
38、力图说真话；不能说真话，则保持沉默；无权保持沉默而不得不说假话时，不应伤害他人。——钱理群“说话的三条底线”
39、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。
40、读书遇古人疑难大事，先须掩卷静思，如果处此，何以措置，然后看将下去，方知古人得失，学识方有长进。不然，一直看去，古人自古人，我自我，有何益处。——汤斌
41、我的回复：示例：经典的长篇名著小说是历经时间检验的精品，是有营养的书籍，能引领我们了解丰富多彩的大千世界，而想要更好地吸收这些营养，扩大视野．就需要充分而深入地阅读。漫画虽简单、幽默，但是长时间看漫画就会对文字阅读产生反感，甚至会逐渐丧失阅读能力。
42、千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
43、自评、互评、他评这三联评语，同样也为帮助学生对照反思成长提供了多维的依据。你还可以尝试组建不同的评审小组，男女生互评，组内互评……人人参与评审，人人接受评审。小小的评审团中，相信学生们无一不在认真评判呢！
44、 垃圾箱内有垃圾袋并规范的套在垃圾箱的上沿
45、 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
46、1岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。
47、每一块美玉都离不开雕琢，每一个成功都离不开磨练。
48、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里
49、爱一个人最重要的也许不是山盟海誓和甜言蜜语，生活中的一些琐事，更能体现他对你的用情，那才是爱的密码。
50、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
51、“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘....毕业在即，请你认完成以下题目。
52、当你能飞的时候就不要放弃飞，当你能梦的时候就不要放弃梦。
53、某校九年级(1)班开展以“自强不息，立志成才”为主题的综合实践活动,请你参与。
54、没人扶你的时候，自己站直，路还长，背景要美。
55、没有一种不通过蔑视，忍受和奋斗就可以征服的命运。
56、不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。(唐)吴兢
57、不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。(唐)吴兢
58、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
59、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
60、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》
61、1书不记，熟读可记。义不精，细思可精。唯有志不立，直是无著力处。——朱熹
62、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
63、从某种好处上说没有一本书是坏的正如没有一个女人是丑的(阿纳托尔·法朗士)
64、示例：提起小说，那生 动的故事，鲜活的人物 ，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一 部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天就让我们携起手来，再度走进那一片天地。