描述：激励学生的名言警句14字 1、不要去考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行，路对了，成功就不远了。(激励学生的名言警句14字)。 2、●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命
1、不要去考虑自己能够走多快，只要知道自己在不断努力向前就行，路对了，成功就不远了。(激励学生的名言警句14字)。
2、●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
3、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。
4、 由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》
5、●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.(激励学生的名言警句14字)。
6、•教师本人的绝版照，并留个亲笔签名或赠送一句格言。
7、没人扶你的时候，自己站直，路还长，背景要美。
8、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过后就是阳光。
9、老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗?
10、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
11、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
12、●山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
13、有了这些具有积极意义的物品作奖品，我们可以让教育变得富含情趣和意义。奖品既是物品，又是一种目标；既是奖励载体，又是实现目标的一种通道；既与学生的心理挂钩，又与其精神品质挂钩。
14、 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》
15、1压力---在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
16、感人心者，莫先乎情。有了教师真诚的爱，一颗极普通、极寻常的话梅糖便顿时被赋予了神奇的力量，消除了孩子的焦虑和自卑心理，给了他自信，让他充分感受到了教师对自己的关注和期望，并将其转化为进步的动力。教师的温暖悄悄地融入了孩子的心灵，其作用之大真是让人惊叹。
17、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
18、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
19、 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
20、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
21、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
22、丝染无复白，鬓白无重黑，努力爱青春，一失不再得。
23、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
24、没什么可以阻挡你想做的事情，只有你自己的心。
25、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
26、 格言大意：不自我表现，所以高明；不自以为是，所以显著；不自我夸耀，所以能建立功勋；不骄傲自满，所以能够长久。这段话告诫人们不要自以为是、自高自大，这样才能真正有所成就。
27、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。鲁迅
28、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
29、我打破常规，将多出来的那个位置放到讲台前的第一排，美其名曰“首席座位”，并宣布只有表现出色或进步最快者才有资格坐到那个位置上来。结果那个座位一改往日的冷清状态，变得炙手可热，成了宝座。
30、●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.
31、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
32、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。弥尔顿
33、 格言大意：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭则很困难。这句话从人之常情着眼，来说明自觉保持俭朴、防止奢侈的必要性。