描述：名人名言加赏析加感悟200字 1、同学们，一个个精彩的镜头，就是一个个典型的事例、生动的事例!这就是在举例子(师再指板书：举例)。事实胜于雄辩，事实就是最好的证据。从一个个
1、同学们，一个个精彩的镜头，就是一个个典型的事例、生动的事例!这就是在举例子(师再指板书：举例)。事实胜于雄辩，事实就是最好的证据。从一个个具体的事例中，我们知道了什么才是真正的——(为人民服务)，什么才是实实在在的——(为人民服务)，什么才是最可贵、最朴素、最永恒的精神——为人民服务！
2、例文讲了“我”以前不喜欢上语文课，临近移民，在老师的教育下，“我”明白了祖国语言的美好，决心自修，继续学习中文的事。
3、同学们,想好了自己最想表达的心愿后,想一想,我们可以用哪种方式来表达自己的心愿?
4、①李大钊同志被害的消息传来后，舅老爷“从街上哭着回来”；我“立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了”；母亲“伤心过度，昏过去三次”都说明全家人无比悲痛的情形。母亲的“记住，昨天是你爹被害的日子”一句表达了怀念亲人、痛恨敌人、要报仇血恨的思想感情。
5、明确选材的价值取向：材料是文章的血肉，是表达中心的支柱。正如古人云：“着意原资妙选材。”要想明了选材的价值，首先要弄清楚选材的有效范围，然后在自己的材料储备库里找出相关材料，分清主次，再选鲜活的有时代感的典型材料。
6、审题提示(用笔画出作文材料和作文要求中重要信息的词语或句子)(名人名言加赏析加感悟200字)。
7、(3)“十几天过去了，我们始终没看见父亲。”
8、匆匆 一去不复返 (时间特点)
9、2022高考写作素材·中国女足绝杀夺冠：事件概述+解读+写作示例+角度+标题+时评
10、小练笔：请同学们写一篇《金色的鱼钩》解说稿。
11、出示：走近前一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头……失声喊起来：“老班长，你怎么……”
12、(1)大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。
13、(5)后来，瓦剌入侵，当时的皇帝明英宗被俘虏了，于谦就提出“社稷为重、君为轻”的口号，让皇帝的弟弟继位，率兵打败了敌人，使人民免遭生灵涂炭，后来明英宗重新回来当皇帝，对当年于谦让他弟弟做皇帝的事耿耿于怀，再加上其他官员的陷害，就以“谋反”罪把于谦杀害了。抄没家产时，于谦家除了书籍，没有值钱的东西。如果你是临死前的于谦，你又会怎样吟诵这首诗，来向世人再次表明自己的志向呢？一起来读。(配乐读)
14、一辆卡车有一个承载量，超过了这个承载量，它便会停滞不前甚至支蹋架散；一个人的心灵也有一个承载量，一旦超载，它便会扭曲变形。
15、阿波罗神庙上镌刻着三句箴言“认识你自己，你是，勿过度”分别代表探索、肯定、约束，令人覃思。在朝夕相对的相处模式下，我们极易陷入“身边即世界”的虚妄之中，往往不假思索地不断妥协退让，最终被外界将真我彻底吞噬，浑不自知已死在了“异化”的躯壳里，何以突国？当认清边界，尊重边界，坚决捍卫自我之个性。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，我们当清醒地挣脱环境中泯灭自我的泥淖，对他人的“改造”予以坚定的拒绝，方可保有独特而真实的自我，
16、出示“开篇如爆竹，结尾如撞钟”引题：同学们，有一句话叫做“开篇如爆竹，结尾如撞钟”。这句话的意思是说，开头要像放鞭炮一样，一鸣惊人;结尾呢，应该像撞钟一样，清音有余。可见，写开头和结尾多么重要呀！为了让同学们能写好作文，真正当个小作家，我们这堂就来学习优秀作文的开头与结尾。
17、(所谓心愿,就是希望将来能达到某种目的的想法,是对一件事物的美好希望、设想与期待,也是对某一特定事物的欲望、向往或强烈倾向。)
18、排比的判断方法：①看内容是否紧密关联、结构是否基本相同或相似、语气是否基本一致；②看是否是三个或三个以上的句子或短语排列。
19、先声夺人(刊首语)。文章注重思想性，主题务必与“口语、交际”有关：或传达一种交际理念，或阐释一种口语表达方面的道理(任选其一)。文章材料一般由两个或三个典型的、可读性强的、适合中学生阅读的古今中外故事组成。行文语言要精练、口语化；要有文采、有深度、有指导性、有可读性。1300字内，可以是材料+分析的形式，也可以夹叙夹议，如：《管好嘴巴莫说狂妄话》《路径窄处，留一步与人行》《赞美，为心灵洒一缕光》《不要丢了自知之明》等。
20、相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
21、技巧是一张入场券，意味着我们将被选中，成为万千人中的那一个。个性，让我们脱颖而出，成为那“一个”，只那“一个”。
22、怨无大小,生于所爱；物无美恶,过则为灾。——辛弃疾
23、“2022冬奥会开幕式”全素材+全范文+全金句(坚持不懈，创造奇迹)
24、边关战事一触即发的形势下，本是良马驰骋关山的时刻，可是，情况却是如此吗？(不是)所以，诗人情不自禁地发出了这样的呼喊：
25、学生汇报：①看诗题明对象；②看作者知背景；③看诗文解大意；④看资料(注释)悟诗情；⑤反复诵读入诗境。
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27、①歌德发现斯特拉斯堡大教堂按古典规则衡量，是不规则、不对称乃至古怪的，但认真审视，就不能不承认它是美的，其独特气质有一种自发之美。他强调：如果它的影响力源于深刻、和谐、独立的感觉，源自自我独特、不顾任何外界事物的感觉，那么它都是完整而鲜活的。
28、找题目的相同点。预设：都是咏物、都有赞美的意思……
29、材料二表明轻松会毁掉人的生活，压力能够让人坦荡而充实地活着，压力越大，生活越真实。材料中“坦荡”，可以是成功，可以是安全，可以是精彩，可以是突破，可以是创新，可以是凤凰涅槃。这则材料的核心意思不是轻松的危害，而是重在阐释人能承受任何压力，压力能让人变得更充实，更强大，更有可能成功。
30、2022高考写作·北京冬奥会开幕式5篇热点时评+3篇主题作文+金句佳段+亮点运用！
31、——高尔基名人名言加感想雷切尔.卡森曾说过这样一句话：“我们必须与其它生命共同分享我们的地球。”我读后，感想很大。
32、2022高考写作素材·2022北京冬奥会开幕式细节揭秘！梦幻浪漫震撼！
33、母亲和毕大妈这种“智慧和温暖的心”，尤其是“在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事”，成为我们生命里不可或缺的阳光，让我们体会到母爱就像照亮和温暖我们生命的阳光，我们所有幸福和感恩都来源于这种充满爱的情感。
34、几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。——丰子恺《竹影》
35、从1996年至今，我在省级以上报刊发表了400篇文章，指导学生在区级以上发表了300多篇(其中省级以上报刊上发表了250篇)习作，还做了“解决作文教学中的现实性问题探索”和“作文教学现代化研究”两个课题均以丰硕成果结题，功劳都归于我和学生一起走进了作文研究。
36、(1)人：把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物。
37、(5)专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！——《最后一次讲演》
38、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。——张爱玲《秋雨》
39、译文：由于诚恳而明白事理，这叫做天性；由于明白事理而做到诚恳，这是教育的结果。真诚就会明白事理，能够明白事理也就能够做到真诚了。
40、(2)中间分三段叙述(注意详略):第一段,为什么我有这个心愿?(略写)第二段,如何去实现这个心愿?(详写)第三段,实现后的好处。(略写)(板书:详略得当)
41、 从课堂教学的实际情况来看，学生的感情已经被激发出来了，他们已经能进入课文的情境之中，对其他句子的感悟已不是难点了。“删繁就简三秋树”，简简单单地教语文，明明白白地教语文，扎扎实实地教语文，让语文课堂教学“清朗”起来，这是我们的永恒追求。
42、人生如梦。生命从无到有，又从有走向无，生生死死，构成社会和世界。从人生无常这一点来说，人生有如梦幻。因此，一个人只有活得有声有色、有滋有味，才不枉到这世界上走一回。“浮生若梦”，“人生几何”，从生命的短暂性来说，人生的确是一场梦。因此如何提高生活的质量，怎样活得有意义，便成了人们的一个永久的`话题;“青山依旧在，几度夕阳红”，与永恒的自然相比，人生不过是一场梦。
43、 在学生课前预习的基础上，我首先直接揭示课题，然后在学生快速默读课文、概括出主要内容之后，我让学生再次浏览全文：看看在老班长带领三个病号走出草地的那么多天里，最让你感动的是哪几天。这是“一读”，也即初读，是对内容的大概把握。
44、男生女生悄悄话校园故事，故事感人，情节曲折，细节丰满，对话不宜多，青春时尚，文笔优美。不要大肆渲染爱情。每篇2200字左右，一期2篇。如：《王子找回了他的白马》《风琴白衣的无敌夏天》《天上掉下个谢苏木》等。
45、论辩智慧眼(“论辩圆桌”的子栏目，论辩故事+赏析)。从一个古今中外的经典论辩故事入手，分析主人公在唇枪舌剑的论辩过程中的巧妙方法、高招妙招。800字左右为佳，点评无需面面俱到，切中肯綮即可。每期1篇。如：《熊向辉妙辩蒙哥马利》《小甘罗智辩秦始皇》《列宁巧言语，皇宫免灾祸》等等。
46、师：老班长用自己的舍己为人 关心同志 忠于革命挽救了三个战士的生命，完成了d交给的任务。自己却永远留在了那片茫茫的草地上，留给战士们的只有那根用缝衣针弯成的鱼钩。让我们一起朗读课文的最后一段——(出示句子)齐读：“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。”
47、在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子,不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活. 也就是"居安思危"的意思。
48、 针对议论类文体我和学生设计了《议论文写作提纲量化训练卡》，表格如下：
49、小练笔：试着用托物言志的方式写一写自己的心声。(所托之物参考：梅、兰、竹、菊、松树、春蚕、蜡烛、粉笔、橡皮……)
50、口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。同学们在今后的生活中只要多多练习，锻炼自己，就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技巧。
51、认识作者，加深体会。出示作者简介，加深学生的感受。
52、沈：上世纪八十年初，我任上海市闸北区工人俱乐部书法创作组组长，同叶隐谷、林似春两位前辈很合得来，成忘年交，经常在一起品茶论艺。叶隐谷是邓散木高足，林似春是王蘧常学生。叶、林两位都是艺坛名家。由于志趣相投，想为普及与提高钢笔书法艺术做些事情，于是一拍即合，于1981年春，创办了“晨风钢笔字研究社”，这是我国有史以来最早的唯一的硬笔书法团体。研究社创立之后，随即在上海和平公园举办了史无前例的全国性的“钢笔字展览”。展标出自周谷城手笔，展出作品近二百件，字体则涵盖正草篆隶行五体，工具包括钢笔、圆珠笔、铅笔、粉笔及竹笔等。作者大都是文化名人与书法家，诸如郭绍虞、王伯敏、邓散木、王个簃、费新我、黄若舟、陈祖范、田原、吴炳伟、陈振濂、庞中华、高惠敏、卢前、汤兆基、张晓明、毛节民等。展出后，口碑甚好，参观者络绎不绝，《解放日报》还进行了报道。
53、出示评论朱自清的资料摘录：(1)“现在大学里如果开现代本国文学的课程，或者有人编本国的文学史，谈到文体的完美，文字的会写口语，朱先生应该是首先被提及的。” ——叶圣陶《朱佩弦先生》(2)朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻的抒写出对自然景色的内心感受。 ——林非《现代六十家散文札记》(3)朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的问题也决不放松。可是他的注重语言，绝不是堆砌词藻。 ——朱德熙《漫谈朱自清的散文》(设计意图：让学生的评价和名家的评价互相对照，一是给学生成功感；二是让学生的个性化解读规范起来，不能漫无目的；三是从不同的侧面为学生提供思想的借鉴。)随机出示朱自清本人对写文章的感受：——“文章的成功，最大因由却在情感的浓厚。”——谈描写“于每事每物，必要剥开来看，拆穿来看”，“这样可以辨出许多新异的滋味乃是他们的秘密”，只有这样“于人们忽略的地方，加倍的描写，使你于平常身历之境，也会有惊异之感。”(设计意图：出示作者本人对文章的认识，让学生感受写作的本质是浓厚的情感和细致的观察，而不光是词句的运用，使学生对写文章用比较全面深刻的认识。)课堂练笔，学习写法。