描述：兴高采烈用情景表现出来 1、 汉语拼音 看图写话 2、了解人物的各种表情以及各种表情的不同表达方式，学会用多种形式描绘喜怒哀乐，提高敏锐的观察能力。 3、
1、 汉语拼音 看图写话
2、了解人物的各种表情以及各种表情的不同表达方式，学会用多种形式描绘喜怒哀乐，提高敏锐的观察能力。
3、
4、这段话中介绍了海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝类和深水鱼的活动特点。
5、人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。
6、平顶山莲花洞的两个妖怪分别是(金角大王)、(银角大王)，他们本来是(太上老君)看守炼丹炉的童子，被(观音菩萨)借取下界为妖，来考验唐僧取经的决心的。
7、隶书：破圆为方，汉字形成横平竖直的方形结构。
8、对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分)
9、因为河流抛弃了自身的安逸，而且年年用源源不断清洁的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的尊敬。
10、你无所不能，无所不知，有求必应，在有人欺负我时为我出头，在我遇到困难时伸出援手。有你这样的朋友，是我的荣幸，机器猫，我的生活真离不开你！
11、“跳起了舞”是拟人的写法，不但使句子更加生动形象，而且表达出对这些鸟窝的喜爱之情。“摇晃”“晃动”则没有这种效果。
12、童年是一块泥巴就能兴高采烈的玩上一个下午的最后弄得脏兮兮的一双肉呼呼的小手，童年是春风从田野上带走的撒丫子和伙伴们奔跑的银铃般的笑声。
13、悟空最初练习驾云的本领，一跳只能五六丈高，来回一顿饭的工夫也只飞三里远，连爬云都算不上，后业祖师教他个(筋斗云)，使他有了“朝游北海墓苍梧：的本事。
14、课文主要写了(做)肥皂泡、(吹)肥皂泡和(看)肥皂泡，其中重点写的是(吹)肥皂泡和(看)肥皂
15、外婆耐心地等我爬起来后，替我擦干了眼泪，又回屋找来了衣服，给我换上。后来，外婆因为本来就生病了，又淋了雨，病情加重了，又一次住进了医院。也就是那一次，外婆再也没有回过家，她永远地离开了我们。
16、眼前是一条清澈的小河。我的眼前是一条清澈的小河，河水缓缓地流淌着，河底的细沙在水流的推动下慢慢堆积，呈波纹状，我真想赤足在上面踩一踩。流经眼前的是一条小河，河水清澈见底，能看到游来游去的小雨和水底的沙石。
17、今天上体育课时，老师笑着对我们说：“同学们，我们来做一个游戏好吗？”我们异口同声地说：“好”，于是老师拿了几十个垫子放在操场上。再把它们两个两个地叠在一起。然后，老师说了游戏规则，是两人一组，把红领巾夹在裤子中间当“尾巴”。接着，两个同学在垫子间追对方，直到把对方的“尾巴”拿下来为止。在五分钟内谁被对方捉到“尾巴”次数越多，谁就输，反之就赢。老师话音刚落同学们已跃跃欲试，一个个摩拳擦掌做好了充分的准备……
18、 一掠(lüè)过 沾(zhān) 唧(jī)唧 荡漾(yàng)
19、设宴送徐庶 刘备徐庶洒泪挥别 徐庶荐诸葛
20、请结合选文中的具体事例，分别用一个词语概括徐庶、刘备两人的特点。
21、( 3 )贼和虎树下相遇，滚下山坡。
22、出示《扑枣图》并提问：这幅作品除了人物和枣树外，画家还画了什么景象?小伙伴们扑枣的姿势都一样吗?
23、教师引导学生回顾本节课所学的主要内容，提示学生不论是艰苦岁月还是幸福的今天，我们身边只要有了伙伴，就会感到温暖和快乐。
24、今天我和爸爸兴高采烈地去动物园，我们玩的很开心。
25、金秋时节，学校组织孩子们到西山看枫叶。当他们看到枫叶在山上或红色或黄色或紫色，学生拿出他们的手机愉快地拍照。
26、鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺；花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。
27、二是对大自然的崇拜和赞颂。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。”
28、《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
29、大年三十晚我们举办了一次同学会，大家都玩得兴高采烈的。
30、(3)阅读第5自然段，体会作者用词的准确性和形象性。
31、六一儿童节终于到了，同学们兴高采烈地来到学校的大操场上，观看表演。虽然天气不好，下了一场小雨，但这并不影响同学们假期的好心情。有很多节目，有让世界充满爱心的合唱，有国税小舞宣传员
32、 他的女儿唐小山思念父亲心切，逼林之洋带她出海寻父，游历各处仙境，来到小蓬莱，从樵夫那得到父亲的信，让她改名“闺臣”，去赴才女考试，考中后父女再相聚。唐小山改名唐闺臣回国应试，武则天开科考试才女，录取百人，一如泣红亭石碑名序。才女们相聚“红文宴”，各显其才，琴棋书画，医卜音算，灯谜酒令，人人论学说艺，尽欢而散。
33、(2)边读边思考作者从讨厌到喜欢母鸡的原因。
34、 追问：作者通过这件雕塑作品想要表达什么?
35、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
36、一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。
37、那位身体残疾，坐在轮椅上的学者是位举世闻名的科学家。
38、生活中一定会有让你高兴,让你难过,让你烦恼,让你后悔的事情发生。这些事情有的如过眼云烟,也许你早就忘记;有的却恍如发生在昨天,让你永生难忘……请你选择印象最深的一件事情,写一篇作文,题目自拟,注意表达真情实感。
39、示例：云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像盛开的雪莲花飘落在瑶池里，有的像五彩的纱巾缠绕在山间，有的像打翻的葡萄美酒飞溅起来。
40、诗中有两句诗不合我们说话的习惯,这两句诗是泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
41、当我正páihuái( )不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuánliànɡ( )你了,虽然你dānwù( )了我的正事。”听了他的话,我那颗huánɡkǒnɡ( )不安的心终于安定了下来。
42、水帘洞内的石碣上写着一副对联：“(花果山福地)，水帘洞洞天。”
43、清晨，我背上书包，兴高采烈地向学校走去。一路上，阳光灿烂，松柏苍翠，小鸟在树上叫个不停。我蹦蹦跳跳地走着，一会儿闻鲜花，一会儿摸树叶，要知道，这次大考，我的语文、数学、外语平均分数在90分以上，“三好”学生，当然是我唆！我想着想着，笑了。
44、(1)此时正是明治二十九年十一月四日清晨，我正在铫(yáo)子(日本关东地方东部城市)的水明楼之上，楼下就是太平洋。
45、体育课不仅锻炼学生的观察能力，提供丰富的素材，而且，运动作为大脑最好的营养，也全方位地开发学生的智力。同时，借助写作，不仅促进学生更好地参与运动，提高动作训练的效果，两者相辅相成，相互促进，共同提高。在上面的案例中，体育和作文训练有机地结合一起。
46、 学生回答教师总结：作品充满了对未来的渴望，坚定了革命战争必胜的信心。