描述：教师必读的教育名著 1、《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》(美)布兰思福特等 编著/程可拉 等译华东师范大学出版社 2、最后，顺带提一下如何寻找书。关于读书的书，我推
1、《人是如何学习的：大脑、心理、经验及学校》(美)布兰思福特等 编著/程可拉 等译华东师范大学出版社
2、最后，顺带提一下如何寻找书。关于读书的书，我推荐这几本。《读书是教师最美的修行》(常生龙著)、《给教师的阅读建议》(闫学著)、《教师阅读地图》(魏智渊)、《迷人的阅读》(朱煜编著)。
3、推荐语∣ 美国教育家杜威的代表作之主要探讨人类思维的本质和思维训练的方法问题。该书曾被胡适、潘家洵等海内外名流学者列为“青年必读书十部”之一。我国著名心理学者杨韶刚教授和其弟子刘建金博士联袂翻译。
4、 (一句话推荐理由)集中焦点，寻找教育新视点。
5、《西方教育学名著提要》单中惠杨汉麟主编，江西人民出版社出版，2000年12月，
6、《向孩子学习》,孙云晓主编,晨光出版社1998年版
7、◆ 暑期让孩子提前学教材？不如看看这些优质课外书！(强烈推荐)
8、《儿童心理学》(瑞士)J.皮亚杰、B.英海尔德著/吴福元译商务印书馆
9、 《案例教学指南》郑金洲，2000年，华东师范大学出版社案例教学并不单纯是一种教学方法，它实际上是以教学内容的变革为前提的，正是首先有了形形色色的案例，才使得案例教学成为可能；案例教学也不单纯是一种教授法，它实际上是以学生行为的转变为条件的，如果学生仍热衷于自己先前的角色，把自己置身于教学过程之外，只是一个旁观者，案例教学也就失去了意义；案例教学甚至不能简单地定位在方法上，它所涉及到的层面是多样、繁复的，如果教育观念还是固着于传递既定知识、培养一统人才上，案例教学的运用也就多余了。大概也是有鉴于此，西方一些人士提出应该逐渐形成一种案例教学论(Towardapedagogyofcases)。切实认识到案例教学的这种复杂性，对从事案例教学实践和研究来说，是尤为必要的。案例教学对我们来说，还是一个新生事物。既是新生，就难免不成熟，就非常需要我们了解并借鉴国外已有的一些经验和作法，在会通中发展，在融合中迈进；既是新生，就难免不清不楚，也就极为需要有一些供批评、分析用的靶标，在甄别中萌生，在评论中完善。这本小册子就是初步借鉴国外研究、中西杂读的结果，意在做一块铺路石，让人们在对它的使用及评头论足中增进对案例教学的认识，使案例教学真正走进教师教育的殿堂。(一句话推荐理由)搜集案例，研究案例，创造案例！
10、《审美教育书简》，席勒著,范大灿译,北京大学出版社,1984年版。
11、教师的专业阅读对于教师的成长具有非常重要的意义！这份中国中小学教师基础阅读书目，送给各位老师，希望老师们能够获得专业发展，让自己的暑假生活更有意义、更有价值。(教师必读的教育名著)。
12、同时本书入选20世纪改变美国和世界的100本书，被认为是“现代人必读的心理学经典”。白岩松、张德芬、蒋方舟等人强烈推荐我们每个人去阅读。
13、《教育研究方法导论》.(美)杨雷迪斯·D·高尔著，许庆豫译.江苏教育出版社2002年版
14、 《生活体验研究——人文科学视野中的教育学》(加)马克斯·范梅南著，宋广文等译，教育科学出版社，2003年版内容简介：本书是一本介绍如何从事现象学实践和写作的专著，是西方公认的关于如何从事现象学教育学人文科学研究的经典之作。书中对阐释型的现象学研究方法提供了详尽的方法论上的解释和大量的研究实例，向读者展示了如何关注人的生活体验以及如何将之建构成一个文本上引入注目并产生浓厚兴趣的研究课题。作者特别强调了生活中的小轶事、小故事在现象学写作方法上的作用，对于中国的研究者具有重要的启示意义。
15、《中国古代教育文选》孟宪承编选/孙培青注释人民教育出版社
16、《中国著名特级教师思想录》江苏教育出版社，1996年7月，获1997年国家优秀图书奖内容简介：许多特级教师的成长是特别感人的，许多特级教师的思想是经过大量的实践得来的。在这部书中，我们可以领略到我国万以计的特级教师中的几十位教师的教学思想。这些思想极具启发性，有利于读者从教育思想的角度开发自己的教育世界。
17、《理想国》(古希腊)柏拉图著/郭斌和，张竹明译
18、当代著名的心理学家、教育家布鲁姆评价《爱弥儿》是作者卢梭的《理想国》(柏拉图著作)。
19、陶行知先生曾经把这三个基本问题进一步细化，介绍过提问的八种方法(“八贤”)。
20、《爱弥儿》.(法)卢梭著，李平沤译.人民教育出版社2001年版
21、何事——什么事情？何故——事情发生的原因是什么？何人——事情涉及到哪些人？何如——事情的来龙去脉？何时——事情发生在什么时间？何地——事情发生在什么地方？何去——事情会有怎样的结果？几何——事情的关键点在哪里？
22、本书出版以来广受好评，光在意大利就印行一百多版，销量达一千多万册，并被译成多种文字。
23、(法)卢梭：《爱弥尔》，商务印书馆，1978年版
24、这个专业性的阅读既指一些通识的教育名著、心理学。也有语文方面，甚至儿童阅读方面的。这里和老师们讲一讲我读过的印象比较深刻的书。
25、 (一句话推荐理由)读这本书，你会有“让我们的民族复兴，让我们的孩子发展”的冲动！
26、《西方现代教育论著选》.王承绪、赵祥麟编译.人民教育出版社2001年版
27、《早期教育与天才》(日)木村久海南出版社，1977年版，王传璧译，邵道生校
28、《执行：如何完成任务的学问》.(美)拉里·博西迪著.机械工业出版社2003年版