描述：小学生文言文 1、⑤不信——不老实，说假话。⑥走——跑，逃走。 2、枭逢鸠，鸠曰：“子将②安之？”枭曰：“我将东徙(xǐ)③。”鸠曰：“何故④？”枭曰：“乡人皆恶(wù)⑤我鸣
1、⑤不信——不老实，说假话。⑥走——跑，逃走。
2、枭逢鸠，鸠曰：“子将②安之？”枭曰：“我将东徙(xǐ)③。”鸠曰：“何故④？”枭曰：“乡人皆恶(wù)⑤我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更(gēng)⑥鸣，可矣；不能更鸣，东徙犹(yóu)⑦恶子之声。”(小学生文言文)。
3、俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人。剧务①，力不暇②供，乃引③绳于泥中，举以为人。
4、翻译：我哪里有做的不周到的地方，希望司令官能够指出来。(小学生文言文)。
5、拥有最高德行的人就像水一样。水滋养万物而不争，能够在众人都厌恶的环境中安居乐业，所以它接近于道的境界。安守着与人无争的善地，心境如深渊一般清明宁静，交往善良之人，说话遵守信用，政治上也精于治理，处事能够发挥自己的优点，行事善于把握时机。正由于他不刻意地去争权夺利，所以没有过错，也就不会埋怨他人。
6、①负：背。②薪：柴。③释：放下。④藉背：垫背。⑤拷：捶打。⑥群下：部下。⑦咸：都。⑧遣：使，令。⑨实：实情。
7、①滑稽：古代一种盛酒的器具，能不断地往外流酒，此处借指能言善辩，语言幽默风趣。 ②赴举:赶去科举考试。 ③失意:指没被录取。 ④缀：点缀。⑤得失:成功与失败。⑥解名:这里指中举的。 ⑦外:后面，犹言不取。
8、包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举埋鄢作大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹裴徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。“寻复有来告私杀牛者，拯曰：”何为割牛知而又告之。”盗惊服。
9、注释虞人：管理山泽的官。期猎：约定打猎时间。期：约定
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11、吾弟爱鸟，日①思得一雏②。今春，有燕自南来，竟日衔(xián)泥，筑室于檐下，劳③甚。未几，啾(jiū)啾之声可闻，盖④雏已出壳矣。一日，有雏坠于堂下，弟拾之，不胜喜，纳于笼而饲之。母闻之，曰：“是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安⑤得⑥久饲之？”趣⑦弟遽(jù)释⑧之。弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。雏飞于巢，与其家人熙熙⑨而乐也。
12、采石江头，李太白墓在焉。往来诗人，题咏殆(dài)①遍。有客书一绝云：“采石江边一抔(póu)②土，李白诗名耀千古；来的去的写两行，鲁班门前掉大斧。”亦确论也。
13、宋国有个农民，他的田地中有一个树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断脖子而死。从此，那个农民舍弃了他的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到一只兔子。兔子始终没有再得到，然而他却成为宋国人的笑柄。
14、孔子说：“譬如用土堆山，只差一筐土就完成了，这时停下来，那是我自己要停下来的；譬如在平地上堆山，虽然只倒下一筐土，这时继续前进，那是我自己要前进的。”
15、孔子说：“奢侈就显得不恭顺，俭朴就显得鄙陋。与其不恭顺，宁可鄙陋。”孔子又说：“假如有一个人有周公那样好的才能和美德，但只要他既傲慢又吝啬，那其它方面也不值一提了。”这么说来就应该节俭而不应该吝啬了。节俭，是指减省节约以合乎礼数；吝啬，是指对穷困急难的人也不救济。现在肯施舍的却也奢侈，能节俭的却又吝啬，如果能做到肯施舍而不奢侈，能节俭而不吝啬，那就可以了。
16、有一郡守病，延①华佗治。佗视疾，以为②其人盛怒则瘳(chōu)③，乃多受其直而不加治。无何④弃去，且留书骂之。郡守果大怒，令人追杀佗，郡守子知佗意，嘱使勿逐，守不得佗，嗔恚(chēnhuì)⑤至极，吐黑血数升，病遂愈。
17、吴国有个姓赵的人。家里很富有，有很多收藏品，他有三个儿子。他的儿子们仗着父亲有钱就每日挥霍不务正业。有一位老人好心劝告他说：“你的儿子都游手好闲，一旦你死去，将靠什么自食其力？应当告诫他们学习本事，以后才能(有本事)独立生活。”(但是)姓赵的人不听，继续放纵儿子们。不久赵某死去，他的儿子们更加挥霍无度。不久，资产都被挥霍空了。三个儿子有的在街市中乞讨，有的偷邻居的东西，有的饿得趴倒在路边。人们(都)说：“这是自作自受！”然而这难道不是他们父亲在计划孩子的未来时见识太短(的缘故)？
18、相对于现代文，文言文的学习难度较大,文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，但是，文言文的学习同现代文的学习一样，需要从整体入手，也就是说从“文”上下功夫。首先要把全文读熟练，达到文从字顺，朗朗上口，在读的基础之上才能把握文意，因此，学习文言文一定要读好，读通顺。文言文的朗读要求：一要把朗读的速度放慢，二要停顿得当，三要读出不同句式的语气。现在网上有很多文言文阅读的音频，家长可以有选择地下载质量比较好的让孩子听，之后模仿着去读，读顺了自然就不觉得晦涩难懂了。
19、朱熹，行字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，又称朱文公。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
20、最快捷的方法就是结合文中的注释。首先要把全文读熟练，达到文从字顺，朗朗上口，在读的基础之上才能把握文意，因此，学习文言文一定要读好，读通顺。
21、楚国有个人祭过祖宗以后，赏给来帮忙祭祀的门客一壶酒。门客们互相商量说：“大家一起喝这壶酒不够，一个人喝它还有剩余。请大家在地上画蛇，先画好的人喝这壶酒。”一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，就左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画上脚。”他还没有(把脚)画完，另一个人的蛇画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢?”于是把那壶酒喝了下去。那个给蛇画脚的人，最终失掉了那壶酒。
22、①佯：假装。②茹：吃。③三更：半夜。④逐：驱赶。⑤毙：死。⑥索：寻找。⑦盖：大概。
23、子曰：“君子泰②而不骄③，小人骄而不泰。”
24、①世传：世世代代相传。②成：完成。③去：离开。④逢：碰上。⑤媪：年老的妇人。⑥方：正在。⑦还：回去。⑧卒业：完成学业。
25、①触：碰，撞。 ②维：绳子。 ③绝：断。④潦：形容水大。
26、刑天与天帝(黄帝)争夺神位宝座。二者相斗，天帝砍断刑天的头，并把它的头葬于常羊山。于是，刑天用乳头当作眼睛，肚脐当作嘴巴，一手拿着盾牌，一手举着大斧，向天挥舞不止。
27、①欲：想要。②止：阻止。③方：正在。④须：等待。
28、子曰：“学而不思则罔(wǎng)①，思而不学则殆(dài)②。”
29、译文：郑国有一个人想去买一双鞋，先比量了一下自己的脚，然后画了一个底样的尺码放在座位上。他匆忙走到走到集市上去买鞋子时，忘记把量好的尺码带在自己身上。他拿起鞋子，才想起，说：“我忘了拿量好的尺码来了。”于是，赶紧跑回去拿底样。等他赶回来时，集市已经散了，鞋子也就没有买成。有人问他说：“你为什么不用自己的脚去试鞋子呢？”
30、①临：将。②诀：最后的告别。③且：将。④啮：咬。⑤毒：狠毒。⑥因：于是。⑦检:检点。
31、书刚开始读的时候，不觉得会有什么疑问；但读着读着，慢慢就会出现一些问题；读到一半时，每个小节都会产生疑问。经过了这一阶段，再往下读，疑问就会慢慢被解决，最终达到融会贯通的程度，所遇的问题都被解决了，这才开始能称得上是学习。读书不会产生疑问的人，需要教给他独立思考的方法，使之头脑里“有疑”；“有疑”了，回过头去再想办法去钻研，千方百计去解决疑问，做到“无疑”，到这里才是真正的进步。
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33、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》)
34、古之学者为己，以补不足也；今之学者为人，但能说①之也。古之学者为人，行道以利世也；今之学者为己，修身以求进也。夫学者犹种树也， 春玩其华②，秋登其实③；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。
35、文言文是以古代汉语为基础经过加工的书面语，是小学语文学习的重点和难点之一。
36、“其”用在句首，表示希望、祈使、疑问等语气。
37、关羽曾经被乱箭射中，箭贯穿了他的左臂，后来伤口虽然痊愈，(但是)每到阴雨天，骨头常常疼痛。医生说：“箭头有毒，毒已深入骨髓里，应当剖开手臂打开伤口，刮骨头除去毒素，这个隐患才可以除去。”关羽便伸出手臂让医生剖开它。当时关羽正在和诸位将领围坐在一起喝酒，手臂鲜血淋漓，都溢出盛血的盘子了，然而关羽却割肉喝酒，谈笑如常。
38、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。
39、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
40、比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
41、①闵:同"悯"，忧虑。 ②揠：拔。 ③芒芒然:疲劳的样子。 ④归:回家。 ⑤趋：急行。 ⑥槁:枯槁，枯死。
42、老虎寻找各种野兽来吃，捉到一只狐狸。狐狸对老虎说：“你不敢吃我，上天派我做群兽的领袖，如果你吃掉我，就违背了上天的命令。你如果不相信我的话，我在前面走，你跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？”老虎信以为真，就和狐狸同行。群兽见了老虎，都纷纷逃跑，老虎不知道群兽是害怕自己才逃跑的，却以为是害怕狐狸。
43、子曰：“三军可夺帅也，匹夫②不可夺志也。”
44、五台山有鸟，名曰①寒号虫，四足，肉翅，不能飞。其粪即“五灵脂”。当盛暑时，毛羽文采绚烂，乃自鸣曰：“凤凰不如我！”比至②深冬严寒，毛羽脱落，若雏(chú)，遂③自鸣曰：“得④过且⑤过。”
45、孔子曰：“奢则不孙，俭则固①；与其不孙也，宁固。”又云：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”然则可俭而不可吝(lìn)已。俭者，省约为礼之谓也；吝者，穷急不恤(xù)②之谓也。今有施则奢，俭则吝；如能施③而不奢，俭而不吝，可矣。
46、二是自读自悟，学会使用工具书。勤查工具书，尤其是学会使用《古汉语常用字字典》，除了看注释外，遇到疑难问题还应自己查工具书，这是一项重要的能力。
47、又北二百里，曰发鸠(jiū)之山，其上多柘(zhè)木。有鸟焉，其状如乌，文首①，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨(xiào)②。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺(nì)③而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙(yīn)④于东海。
48、注释 曰：本意是说，这里可以解释为叫作。 发鸠之山：古代传说中的山名 拓木：拓树，桑树的一种 状：形状 乌：乌鸦 文首：头上有花纹。文，同“纹”，花纹 其鸣自詨(音同“叫”)：它的叫声是在呼唤自己的名字 是：这 炎帝之少女：炎帝的小女儿 故：所以 湮：填塞
49、赵广者，合肥人，画家李龙眠之僮也，龙眠作画，则使其侍左右。久之，遂①善②画，尤③工④作马。金人南下，赵广被执，贼闻⑤其善画，使⑥图⑦所虏之妇女，欲以之媚上。广不肯，贼胁⑧以刃，不从，遂断其右手姆指而⑨遣之。后广以左手作画，其所画几可与龙眠乱真。
50、两小儿辩日：出自《列子·汤问》，是战国时期思想家列子创作的一篇散文，该文讲述了孔子路遇两个小孩争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、学无止境的道理。
51、逮(dài)①至尧之时,十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐(yà yǔ)、凿齿、九婴、大风、封豨(xī)、修蛇，皆为民害。尧乃使②后羿诛凿齿于畴(chóu)华之野，杀九婴于凶水之上，缴③大风于青丘之泽，上射九日而下杀猰貐，斩修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。万民皆喜，置④尧以为天子。
52、一天，猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：“你将要到哪儿去？”猫头鹰说：“我将要向东迁移。”斑鸠问：“是什么原因呢？”猫头鹰说：“村里人都讨厌我的叫声，所以我要向东迁移。”斑鸠说：“如果你能改变叫声，就可以了；你要是不改变叫声，那么即使你向东迁移，那里的人照样会讨厌你的叫声。”
53、? 小学生古文100篇㈠|揠苗助长、守株待兔、刻舟求剑、鹬蚌相争、狐假虎威
54、张僧繇于金陵安乐寺，画四龙于壁，不点睛。每①曰：“点之即飞去。”人以为②诞③，因④点其一。须臾⑤，雷电破壁，一龙乘云上天。不点睛者皆在。
55、往古之时，四极废，九州裂，天不兼①覆，地不周②载，火爁(làn)焱(yàn)而不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛(zhuān)民，鸷(zhì)鸟攫(jué)③老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌(áo)足以立四极，杀黑龙以济④冀(jì)州，积芦灰以止淫水⑤。苍天补，四极正；淫水涸⑥，冀州平；狡虫死，颛民生。
56、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚(qī)戚。”
57、有一个姓段的富商,养了一只鹦鹉,十分聪明,能接待客人并诵诗交谈。于是这个姓段的商人剪了它的两个翅膀上的羽毛,把它养在雕刻精美的笼子里面。熙宁六年,姓段的商人突然因为出事进了监狱。他出狱以后问鹦鹉说：“我在监狱半年，处处不得自由,是何等的痛苦。你在家里有人喂养,是多么的快乐啊！”鹦鹉说：“你只在监狱里呆了半年就已经觉得痛苦不堪了，而我在这笼子里呆了好多年,又有什么快乐可言？”姓段的商人听了恍然大悟,当天就把它放走了。