描述：教师感人的师德故事 1、北师大林崇德教授曾经说过：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣”。我深爱着我的学生，学生就像我的兄弟姐妹，我们会敞开心扉，无话不谈，通过
1、北师大林崇德教授曾经说过：“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣”。我深爱着我的学生，学生就像我的兄弟姐妹，我们会敞开心扉，无话不谈，通过交谈，我可以了解学生的心路历程，给他们以启发和鼓励，给他们以正能量。曾记得有个叫王泽森的学生，在我上课的时候，他在专心的玩手机，我从座位表上查到了他的名字，让他回答问题，他回答不上来。然后，我经常的提问他，到后来，他回答不上来问题，自己都不好意思了，用他自己的话来说，就是要“洗心革面，脱胎换骨”。
2、我知道了这种情况，先是和他做了一次长谈，从小学到初中，从同学到老师从理想到现实，从自由到到纪律，最后说到了他和数学老师之间的关系，直到他露出会心的微笑。原来，有一次，上课期间他向前面的同学借东西，老师说他不遵守课堂纪律，他觉得委曲。我对他说：“如果我们班上的同学都像你一样，随意的向别人借东西，班上的纪律会成为什么样子?你为什么不先把学习用具准备好呢?”他小声说，我不想再向爸爸要钱了，他挣钱太不容易了。
3、然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
4、今年，在十一放假后，也是我新婚的第三天，我由于工作的需要没有请一天婚假，7：00当我准时出现在班级时，意外地收到这样一封来信。(教师感人的师德故事)。
5、教师的天职是教书育人，教书，我们不仅要教专业知识，更要教给学生做人的道理，良好的职业道德。而良好职业道德的养成，并不是简单的说教就能形成的，它需要教师的示范和引领。所以我时时规范自己的言行和品德，给学生起一个榜样作用，因为榜样的力量是无穷的。虽然我已经从教快二十年了，对教材已经滚瓜烂熟，但是每次上课之前，我还会有些小紧张，我还要重新备课，所以只要有课，我都会提前一个小时到学校，进行上课前的准备。在上课中，我有时给学生讲往届学生的励志故事，讲名医大家的操守与奉献，讲我的优秀的大学校友的奋斗史，我希望我的学生能从这些正能量的事例中汲取到营养。
6、 今天，我有幸观看了鸡西市师德报告团的五位教师的师德报告，她们感人的事迹感动了与会的所有人。
7、对学生除了所给予的爱以外，还应有一份责任感。
8、路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种.种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
9、 九年来，在大家的帮助下，李晶老师先后多次在教学比武、竞赛辅导、教学设计中获奖。2014年，她被评为“沙洋县教坛新秀”，2017年，李晶老师被授予“荆门市优秀农村教师”光荣称号，今年，她又荣幸入选全国乡村优秀青年教师培养奖励计划，湖北省仅9人入选。
10、 本次活动采取巡回宣讲的方式，分两组同时进行，每个县区集中宣讲3场。为保证宣讲效果，市教育局在宣讲成员的选择上，严格把关，参加宣讲的10位教师均是从省、市“最美教师”、市教坛新星、市学科带头人、市药都名师、市优秀德育工作者、安徽省教育教学能手等优秀教师代表中择优选拔组成。
11、是的，做好一个老师，会累；因为老师本身，就意味着一种责任。
12、我是一位在乡村教育扎根31年的老教师，我看到年轻的老师们放下青春的张扬，以爱为动力，在乡村教育的舞台上谱写青春的赞歌，年长的教师用燃烧生命的激情，书写着敬业、爱生、律己的篇章，因为大家有一个共同的目标——为了每一个生命的精彩用爱呵护，用爱与每个孩子建起连心桥。
13、高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。所以教师首先要充满爱，才能孩子感受到爱，将爱延续。
14、假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！师德师风优秀事迹演讲稿5尊敬的各位领导，各位老师：(教师感人的师德故事)。
15、如果学生是一朵含苞待放的花朵，那么教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。我们班大部分学生都是农家子弟，家长从早到晚忙个不停，所以他们不像城里孩子那样能时刻得到家长的关注。看到这些单纯、善良的孩子，我深感肩上的责任重大，我知道除了学习外，更要让孩子们懂得学会做人。在课间或放学后，我都会和他们谈天、做游戏，帮他们购置一些学习用品。这时，孩子们的心与我的心拉近了距离。从那渴望的目光中，从那感激的泪花中，从那灿烂的微笑中，我读到了一个字——诚。他们发自内心地走近了我，喜欢我，相信我。当家长看到孩子的进步，拿着一筐鸡蛋来答谢我时，我体会到了被人认可的幸福和满足。不是因为鸡蛋而是因为家长与学生那颗诚挚的`心。我拒绝了那筐鸡蛋，接受了那份挚诚。我想：一筐鸡蛋换一颗心，值啦！
16、因为这里有我学习的榜样，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。正是他们引导着我航行的坐标，他们的敬业精神，鼓舞和激励我们朝着目标，同舟共济，奋勇向前。
17、当我听到“老师，我在北邮读书了，这是我的新号码，以后要常联系哦。”的时候，是幸福的！
18、教师的人生价值就体现在把青少年培养成材。爱生，就是爱护每一个学生，相信每一个学生都能成材，要相信学生、理解学生、尊重学生。
19、今天我们大班的宝贝们用他们的画笔绘成了一张张《我与老师的故事》。
20、 人生总有梦想，追求永无止境。肖正荣深知：特教事业的发展不是一日之功，却不可一日不用功。24年来，残疾孩子们收获了快乐，他和他的同事们收获了人生。
21、爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。
22、是的，做好一个老师，会累；但同时，也会很幸福。
23、“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了他最喜欢的这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。地震中这样的老师还有很多很多，请大家记住他们，记住这些在地震来临时，把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们。
24、回到家，我爱打抱不平的告诉妈妈：“学习差的同学都被留在学校补课，真可怜。”妈妈摸摸我的头，意味深长的对我说：“孩子，你怎么没有想过你们老师，你们老师也辛苦啊！他们也应该每天按时下班，他们家里也有小孩与老人，需要他们照顾。可他们却为了成绩差的同学能和你们站在同一起跑线上，牺牲了自己宝贵的时间，无偿地为他们补课，无私的奉献自己。”“哦！”我茅塞顿开。我怎么没有体谅老师的良苦用心呢？
25、 大自然的五彩缤纷，让化学这样一门研究物质变化的艺术成为科学，成为一种美的存在。化学物质美——晶莹剔透的金刚石，海水般湛蓝的胆矾，珍珠般闪亮的水银，可谓美不胜收。化学实验美——铝热反应中绽放的火花是美的，溶液中慢慢积淀的晶体是美的，中和滴定中稍纵即逝的变色更是美的。元素性质周期性的变化，这是规律的美；每种元素又有着自己的特质，这是个性的美。只有怀着对这份职业的深深热爱，教学便可以从技术提升为艺术，教师将会从优秀升华为优美。沈晓菁老师愿意成为美的使者，擦亮学生的眼睛，引领学生去发现美，欣赏美，体验美，最终用自己的双手去创造美。
26、2016级人文与传播学院历史学(师范)1班
27、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
28、也许教育理念在转变，教育方法要与时俱进，但是有些东西经得起时空的考验，那就是教师对学生的爱与责任。
29、任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对这些“问题生”要给予更多的爱，。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是绝对可以转化的。
30、这呼唤永远的留在了他的心里，变成了他的信仰，影响了他的一生。我想，作为一名教师，他真的不简单，教师的职责之外，他还给予了孩子们更
31、曾经以为，高尚的师德是惊天地、泣鬼神的，现在我想说高尚是朴素的，它不仅没有闪闪的金光，而且素的不着痕迹，就像春天的小雨，无声无息的飘落下来，滋润着学生的心，浸润着同事的心。正如父亲所喜欢的那句话，他是绿叶，默默无闻的奉献着自己。我要说，你是春雨，育人无声；你是园丁，无私坦诚；他是寒梅，暗放幽香；你是阳光，传播光明。你用平凡书写伟大，用普通孕育崇高。你是我的启蒙老师，我的中学教师，更是祖国教育的栋梁！师德师风征文4百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师德师风建设是建校之基、立校之本、兴校之源，是一项重大的建设工程。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，作为一名教师，不仅要有渊博的知识，精湛的技艺，更重要的是要有高尚的师德，正是普普通通，平平常常之中却不时涌现着一幕一幕动人的情景，深深将我感动，让我动容，我身边就有这么一位默默无闻在自己的工作岗位付出自己所有的人，起初师资力量不够，他一人担任多门课程，管理人不够，他又担起辅导员的重任，附属医院建立，他又忙碌在康复科的病患中，呕心沥血，对教育事业执着追求，为学校及附院发展贡献出自己的全部。他是康复教研室xx老师。
32、 也许这是老师能够带给他们的，最珍贵的东西。我们不能在他们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证他们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。
33、是的，教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而操劳的。但是你可曾发现我们的脸上却永远挂着晨曦般的笑容。那是因为我们都愿意做一片绿叶，默默地去成就果实的辉煌。并肩做战的老师们，我们都是教育这片土地上的耕耘者!
34、本次活动宝贝们用画笔编织了一个又一个的美丽故事，一张张照片也记录了爱的点点滴滴。师爱是冬的暖阳，是春的芬芳，是夏的清凉，是秋的收获。老师的教导与爱是涓涓细流，将在马群幼儿园不断延续…
35、“郑文波老师孜孜不倦从事自己热爱的事业，为我们树立了学习的榜样。我们要坚定落实立德树人根本任务，不忘初心、牢记使命，以榜样为力量，为学校的发展建设和国家的教育事业做出更大贡献。”光电工程学院教师张莹说。
36、“一方面他在学术上是具有权威的长者，但另一方面他又对我们这些学生非常地亲和，而且超级谦逊，这不仅鼓励了我们敢想敢做，勇于创新，更是教会了我们怎么样做一个谦虚、永远学习的人。”
37、编者按：在第36个教师节来临之际，我们面向全校开展了“展现立德树人风貌，讲述师德感人故事”活动，收到了来自各个单位的投稿，“南雍师道”将作系列推送。让我们一起走进这些感人故事，领略南大教师倾力培育人才、立德树人的新时代风貌。
38、我爱教师这个职业，当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝!由于紧抱着孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。
39、整场活动充满感动与温情，让现场观众为之动容。
40、 如今，王伟在武汉一家理疗店工作，月工资6000多元。尽管毕业多年，王伟依然每月都要向他报告工作和生活情况。知道肖正荣老师有颈椎病，每次回家都会来帮肖老师按摩——这便是学生对师恩的最深情报答。
41、谈到苏老师，学生们对老师求真务实的治学精神印象深刻。虽然经历的不是同一件事，但都认为这是他们博士生涯最重要的一课。
42、 视频观看后，教师们积极发表感言。教师们表示：汤普森老师践行了为人师表的真谛，那就是热爱关注每一个孩子，以心灵唤醒学生心灵，值得我们学习。
43、她说：不知不觉在幼教行业已经奋斗了10个年头了，在这10个年头中，有苦有泪，有笑有甜，但是我收获了爱、收获了快乐、收获了感动。
44、 市教育局人事科科长王丙超表示，此次优秀教师师德师风宣讲活动是新时代亳州教师风采的一次精彩展示，同时以此为契机，在全市教育系统营造学先进、赶先进、争做“四有”好老师的良好氛围。(郭玉岩)
45、当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！
46、他是一个非常懂事的孩子，能体量大人的不易，真是难得。第二天我买了一套三角板、圆规送给了他，并且还送给他几个作业本。后来他主动向数学教师承认了错误。原来，他父母离异，他跟着父亲生活，父亲收入微薄，生活十分困难。一至到他考上高中，我在生活和学习方面都对他给予很大的关怀。在毕业之前，他对我说：“谢谢你，老师。”现在他已经是一名大学生了，还时常给我写信。
47、 “成蹊师德讲堂”是d委教师工作部主办的一档教师思想政治教育活动，以“争做‘四有好老师’”为宗旨，借助丰富的表现形式，深入挖掘师德典型，厚植弘扬师德风尚，激发广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，积极培育担当民族复兴大任的时代新人。
48、2015级旅游学院地理科学(师范)1班谭圣驰
49、 1994年，特校初建，肖正荣半年都没有回一趟家。俗话说，幺儿幺女心肝细。时刻牵挂他的老母亲，每逢节假日总会站在稻场边守望幺儿归家的那条山涧小路。——那条小路承载着母亲对儿子太多的牵挂！1998年10月15日，这是肖正荣刻骨铭心的日子，老母亲因病永远离他而去了。为了学校第二次搬迁，在母亲住院的日子里，他没能守护在母亲身边，还没能为病榻上的母亲尽一天孝！
50、他是这样写的，“我是一只桀骜不驯的雄鹰，我渴望一片湛蓝的天空，我喜欢听狂风呼啸，看云朵奔跑……”“好美的文字，好宽广的胸怀，谢谢你，让我们欣赏了这么棒的文字”，班上响起了热烈的掌声。阳光透过窗户照射在教室的角落里，照在孩子们的脸上。
51、法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。
52、 李晶老师骄傲，因为她无悔当年的选择，她决心矢志扎根乡村，点燃孩子梦想的灯，照亮孩子前行的路，在追寻教育梦想的道路上继续努力前行。
53、这部影片讲述了高中班主任苗宛秋老师与学生之间发生的故事。在苗老师充满爱与关怀的教育下，师生之间的坚冰慢慢融化，学生最终感受到老师的良苦用心。因为身为教师，所以大家对影片的剧情感同深受。“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，这不仅是苗老师的心声，同样也是北一教师的心声。
54、计算机科学技术学院学生管清宇谈道：“今天的师德故事让我深受感动，感谢老师们的爱与培养。作为一名理工学子，我们一定要刻苦学习，成长成才，不辜负学校和老师的期望，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。”
55、当我听到：“老师，我在中国银行工作了，回头我给您办张VIP卡吧，这样您就不用排队了”的时候，是幸福的！
56、 沈晓菁老师学校一直担任化学教学工作，一般人总觉得理科是枯燥的，是乏味的，却不知道只要“热爱”，理科也可以很美。
57、崇拜的目光曾经追逐朗朗的课堂，多彩的青春曾经激荡教师的梦想，如今当我穿过它的光环，如此真实的走进她的内核，才真正明白“老师”一句称呼背后的责任和内涵，才真正明白“太阳底下最光辉的事业”体现的是最为无私的奉献。做一件事，不难，做好一件事，却很难。没有最好，只有更好，做一个好老师，做好一个老师，一直是我的目标。在实现这个目标的过程中，我最深的体会是累并幸福着。
58、优秀师德宣讲团的演讲让我和同事们的心久久不能平静，大家在一个下午的时间里相互交流各自的感受，因为优秀的教师就在我们身边。现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，五位老师的师德故事让我们再一次将师爱传颂，因为只有爱才能有教育。
59、有句话说得很好：“一两的身教，大于一吨的说教”。法国作家卢梭曾经说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼、罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”为了这一两的身教，为了这榜样的塑造，为了使自己心里总有阳光可以撒播。我们就要规范自己的一言一行，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的崇高的思想品德，良好的职业道德，文明的言谈举止，便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所讲：“随风潜入夜，润物细无声。”
60、2016级外国语学院英语(师范)世承班顾梦馨
61、2015级博士生齐欣讲述了两件难忘的事：一是某次参加学术会议时，很多学生都只是寥寥地记一下笔记，但她看到苏老师一直在埋头苦记，写了好多张A4纸。“当时我就觉得非常惭愧，励志要好好努力向榜样看齐。”二是苏新宁老师无论在课堂、论文指导还是他的成果本身，都会向学生传达对国家发展、学科发展的责任感和使命感，以及一种对科研质朴的热诚。“我觉得这是苏老师教给我的很重要的东西，这也让我知道解决问题最重要的是想要解决问题的那种使命感和热情，而不是技巧。”每当觉得自己特别难特别容易放弃的时候，齐欣总是回忆起这些点滴，用苏老师的精神激励自己在科研道路上继续前行。
62、是的，做好一个老师，会累；因为在行为和道德上，我们都要把自己塑造为榜样。
63、大家好！今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。
64、老师，是你们用世界上最无私的爱诠释了人类灵魂工程师这一神圣而伟大的职业！师德师风征文2教师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。法国作家罗曼、罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”而教育的全部真谛就是对学生的爱。爱心与责任心，就是师德的阳光。
65、“在南京大学学习期间，苏老师给予了我无限的支持与鼓励，为我打开了一扇窗，使我能够在看学术问题时候，思考得更多，思考得更深，他的殷殷教诲和深切关怀使我受益无穷。”
66、 2005年，肖正荣接任校长。为了学校长远发展，为了给残疾孩子们营造幸福乐园，他使出浑身解数筹措资金，改善办学条件。24年里，他共筹措、创收资金800多万元。为了把每一分钱都用在刀刃上，三尺讲台之外，一顶草帽、一把铁锹，是肖正荣和老师们的日常装备。假期里，他带着26名教师从旧房上拆下了2万多块彩瓦、削出了10万多块红砖、移植了150余株10公分粗的各类花木，带着男教师从大山上寻找挖掘了200余株兰草花、紫藤......。艰苦的创业，使他们终于梦想成真，——今天花园式学校，占地19000平米、建筑面积8000平米，环境优美，设施完备，温馨恬静。
67、 肖正荣，来自钟祥市特殊教育学校。24年的从教生涯里，他每天都和残疾孩子们在一起，终日与清贫和寂寞相伴，虽然他的生活里没有鲜花、没有掌声，但是，从残疾孩子们的点滴成长中，他不断收获了喜悦与慰藉。
68、我的父亲，是xx第二十一中学的语文老师，他身材魁梧，格外精神，睿智的目光显得尤为宽厚。在教育管理中一如他的为人，数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏实实，卓有成效。时间、精力的奉献和牺牲在他身上体现的尤为突出，学校对于他的概念如同自己的家，他的许多准备性事务几乎都是在晚上、周末或节假日进行的，还会经常把工作带到家中，工作到深夜。尽管他有疲劳，但只要他站在大家面前的时候就总是表现出精神振奋的感觉、充满力量的感觉，让大家从他的身上看到一种积极向上的精神、一种克服困难的态度和为了大家而奉献牺牲的行动……这种对工作高度负责的态度让我深深感动。
69、今天，让我们走近叶芳红老师，听听她的师德故事。
70、 追梦之路不仅崎岖，还伴有荆棘。去年五月是李晶从教以来最艰辛的一个月，母亲因突发脑出血住进了医院。经荆州中心医院确诊为颅内出血，母亲被送进了重症监护室，随时会有生命危险，每天下午三点只能通过视频探视与主治医生了解情况。母亲突发疾病需要有人看护，刚满一岁的孩子也需要人照顾，爱人和父亲都不在我身边，她担任的毕业班马上就要毕业考试了，突如其来的变故让她不知所措，已然到了崩溃的边缘。生命可贵，李晶老师想守在母亲身边；但毕业考已到最后关头，她不能离岗。为了能兼顾家庭和工作，她咬着牙鼓励自己要面对，要坚强。为了不影响工作，李晶老师被迫将孩子送回了天门奶奶家中，之后的二十多天里，每天她面带微笑坚持上完最后一堂课，然后匆忙赶到医院陪护，第二天赶早回学校上班。二十六天的来来回回，兼顾亲人和工作，李晶老师坚持下来了。也许是她艰辛的努力和付出感动了上苍，幸运之神降临到她的头上，母亲康复了，她所带的六年级毕业综合测评成绩也名列全县前茅。
71、小的时候，我为自己生长在新中国，长在红旗下而骄傲，我满怀豪情壮志，好好学习，天天向上。长大后，我为自己是炎黄子孙而骄傲，黄帝立国、大禹治水、万里长城、四大发明，使中华民族五千年的发展史绚烂而辉煌。今天，我为自己成为一名教师，干起了太阳下最光辉的职业而自豪。
72、我的演讲完了，谢谢大家！师德师风优秀事迹演讲稿2尊敬的各位评委、老师们：
73、2015级生环学院生物科学(师范)1班张宇阳
74、随后的日子，我发现他在慢慢地改变，他能够很认真地听我讲课，不再随便打断我。每次抑制不住的时候，总是高高地举起手。“老师，这是我写的作文片断，你能念念吗?”
75、我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像商人，出卖商品，收获金钱;不像科学家，能创造出惊人的杰作;不像服装设计师，能设计出新颖的奇服……
76、本期“成蹊师德讲堂”由d委教师工作部主办，光电工程学院d委、计算机科学技术学院d委承办，通过播放视频、学生讲述、现场采访等环节，生动呈现了光电工程学院教师郑文波和计算机科学技术学院辅导员刘祥飞的感人事迹：郑文波无惧病魔、爱生如子，带病坚持教学，始终把学生所想所盼放在第一位，深受学生敬重和爱戴；刘祥飞十年如一日坚守辅导员岗位，坚持“严管厚爱”的工作原则，把平凡工作做到极致。
77、我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事初中教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑我心中最美丽的诗篇——我爱这平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光。
78、我们班有46个孩子，我把他们的生日榜贴在了教室的墙壁上，每逢哪个孩子过生日，我都会在这一天用不同的方式给他表示一下祝福，请大家一起为他唱生日快乐歌，看到孩子们心里的那份感动，我深深地体会到了为人师的幸福和满足。
79、 每个残疾孩子的家庭都是一部悲情史。如果孩子不能接受教育，这个家就真的没希望了！所以他一直告诫同事们，绝不能让一名残疾孩子辍学，只有让他们学好文化技能，才能让他们自食其力。多年来，为了让贫困的残疾孩子能够接受教育，肖正荣一次又一次地上门做家长工作，同时用自己微薄的工资，先后资助了12名学生。视障生王伟家境贫寒，他三次上门劝学，并承诺所有的费用都由自己承担后，王伟的爸妈才让孩子跟他回到学校。
80、初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个孩子王。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言捧着一颗心来，不带半根草去当作自己的座右铭。
81、“这学期，季金玉的成绩有了很大的进步。”王老师满面春风的告诉同学们。她笑了，笑得那么灿烂、那么美丽！
82、雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。“今天，当我站在这个讲台时，我感到神圣与自豪。相信各位老师也有着相同的感觉，因为我们都从事着叶的事业，我们都是光荣的人民教师。