描述：文明礼仪照片图片真人 1、参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。 2、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。(文明礼仪照片图片真人)。 3、女同学提倡理
1、参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。
2、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。(文明礼仪照片图片真人)。
3、女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。
4、读书育人计划----推荐一本好书，并写下书评(文明礼仪照片图片真人)。
5、文明用语：您好!请坐!请问……请稍候!对不起!请原谅!很抱歉!没关系!不客气!谢谢!请不要着急!对不起，让您久等了。您请讲!请出示您的《××证》。我会尽量帮助您。为您服务是我应该做的。有不懂的地方您尽管问。非常感谢您的合作。
6、十七中2016-2017学年下学期手抄报大赛(初一:文明礼仪
7、你们好!我是**小学*年级*班的一名学生，我叫***。
8、给手抄报底部的草坪和树丛涂绿色，给花朵涂彩色，小男孩的上衣涂蓝色，裤子涂棕色，教学楼涂红色，小女孩的衣服涂黄色和蓝色，课本涂绿色。
9、服饰是一种文化，反映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度；着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。公务场合着装要端庄大方；参加宴会、舞会等应酬交际着应突出时尚个性；休闲场合穿着舒适自然。全身衣着颜色一般不超地三种。
10、中华民族的礼仪就是爱国爱家、尊老爱幼、尊师重教、和睦家庭等等，但现代的核心应该是尊纪守法！过去家族式、家长式包揽一切的管理早已过时，正所谓“此一时彼一时”，不丢弃过去的“包袱”怎能走到今天繁荣的社会？
11、王羲之《黄庭经》钟绍京《灵飞经》赵孟頫《道德经》
12、(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
13、评选奖项：最佳网络人气奖、最佳创意奖、最美图片奖各一个
14、有时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在墙上上乱写乱涂;这文明吗?
15、请设计制作一个虎年红包，要求：绘画虎年的元素，有新意；构图饱满，主次分明；色彩搭配和谐；制作精美；在红包背面右下角写上班级姓名。
16、学科成长计划----完成各学科假期布置的学科拓展任务
17、▲ 无锡展馆现场吸引众多小朋友的目光，大家争相体验互动项目
18、旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品、违禁物品乘机乘船。
19、“八礼”为仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。
20、最后，我们在边框中画上横线，右上角的空白处也画上横线，简单的文明礼仪手抄报就完成啦!文明礼仪手抄报大全简单又漂亮2文明礼仪手抄报图片大全简单又漂亮，无论何时，文明礼仪都是一个人最重要的门面，我们需要做好这些事情，拥有文明礼仪就是让我们拥有基本的道德规范。
21、在冬奥会期间收听或收看北京冬奥会新闻，然后试着播报一则冬奥会新闻，录制视频，分享到班级群、家族群。
22、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。
23、小学生文明礼仪伴我行小报校园安全礼貌手抄报
24、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。
25、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
26、补充圆形边框的边缘装饰，并在左侧画一个方形边框，然后开始涂色，我们先给主题涂上蓝色、红色、绿色和黄色。
27、西方重视人体艺术的审美，是和他们的审美观念、传统文化、宗教信仰、民族风俗有直接的关系。人体艺术兴起在西方，而人体艺术的起源在古希腊和古罗马。古希腊文明是西方精神的楷模，是最为热烈追求对人体艺术的赞扬。虽然西方热衷于人体艺术，但是的艺术家们创作人体艺术，绝对没有用自己的女儿作为人体模特，进行人体艺术作品的创作，这是违背民族风俗乱伦的伤风败俗。
28、大家好！当新春的脚步向我们走来的时候，2021-2022学年秋期就这样悄然结束了。为进一步贯彻落实国家“双减”政策，真正实现五育融合，促进学生全面发展，本次寒假，学校组织展开“五育”成长计划，为同学们精心设计了一系列假期实践活动，给同学们提供了一个展示风采的舞台。希望优秀的你认真完成自己的成长计划，记录下自己的成长，愿你有一个愉快的假期！
29、文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
30、领带结要饱满，与衬衫领口要吻合。领带的长度以系好后大箭头垂到皮带扣为宜。西装穿着系钮扣时，领带夹夹在衬衫的第三粒和第四粒钮扣之间。
31、到图书馆、阅览室学习，要衣着整洁，不能穿汗衫和拖鞋入内。进入图书馆应将通讯工具关闭或调节器至振动，接听手机应悄然走出室外轻声通话。就座时，不要为别人预占位置。阅读时要默读，不能出声或窃窃私语。不能在阅览室内交谈、聊天，更不能大声喧哗。在图书馆、阅览室走路脚步要轻，物品要轻拿轻放，不能发出声响。要爱护图书，有事需要帮助，不能大声呼喊，要走到工作人员身边。
32、礼仪是要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。法律、制度属于社会规范的底线，虽然重要，但它们毕竟只是社会的一些最基本、最重要的规范，而无法包含社会生活的方方面面。比如法律规定，盗窃价值超过一定数额时要追究刑事责任，当达不到追究刑事责任的数额时，则可依据治安管理条例的规定予以治安处罚。但是，如果治安处罚的条件也够不上，比如偷了别人的一件衣服怎么办?如果社会的所有成员都会小偷小摸，这个社会将是一个怎样的社会?然而，法律却管不了偷鸡摸狗之类事。怎么办?这就要依靠道德来规范。事实上，不偷不窃这既是道德的要求，同时也属于礼仪的要求。因为，小偷小摸行为显然不属于礼貌行为。小偷小摸如此，其他方面何尝不是如此。所以，没有规矩固然不成方圆，没有礼仪同样不成方圆。
33、与同事交往应注意使用礼貌用语，始终保持谦虚、合作的态度。同事外出时有客来访，要代为礼貌接待并将详情转告。注意个人仪表，主动打扫办公室的卫生。非经他人同意，不随意动用他人办公桌上的`物品。在办公室不做私活、不谈私事，非必要不打私人电话。
34、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。
35、关注自己身体状态，食物选择均衡，切忌暴饮暴食，不偏食。
36、以上成长计划不做强制要求(各学科教师安排的具体任务除外)
37、上车时，应让车子开到客人跟前，帮助客人打开车门，站在客人身后等候客人上车。若客人中有长辈，还应扶其抚上，自己再行入内。下车时，则应先下，打开车门，等候客人或长者下车。
38、我们也看到有些个发扬“传统”的形式，可笑到怎么还会有什么市场？相信不过是披上“皇帝的新衣”做个样子。背个《三字经》还好，还有“继承传统”学什么《女戒》的，不知道还立不立“贞洁椑坊”缠不缠足呢？
39、文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的`养育，感恩老师的教导……