描述：尊敬老师名言警句 1、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图(尊敬老师名言警句)。
1、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图(尊敬老师名言警句)。
2、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
3、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
4、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
5、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
6、(尊师重道)道：指西席指引的应该遵循的原理，也指西席传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。 (尊敬老师名言警句)。
7、(一日为师，终身为父)哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲对待。比喻十分尊重老师。
8、(学无师徒相传)学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。
9、17师者，人之模范也。意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。
10、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
12、5)学贵得师，亦贵得友。——(明)唐甄《潜书·讲学》
13、从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
14、教师是一份神圣的工作，是一份需要爱心的工作，关爱学生是师德的灵魂，教师的爱，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力。教师对学生的爱，不仅是对心灵的呵护，更是一种激励、和一种引导。
15、对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基
16、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
17、15)片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
18、我永远不会忘记您那时的根根白发，老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条；您是我毕业后的怀念，您是我生命中的航灯。
19、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
20、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
21、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
22、出自《朱舜水集•劝兴》。9人不可以不就师矣。
23、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
24、——《荀子.大略》三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》片言之赐，皆事师也。
25、尊重人才，培养人才，是通用电器长久不败的法宝。——杰克·韦尔奇
26、4)没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——(德国)黑格尔
27、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
28、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
29、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
30、“班级的荣誉就代表班主任的脸面。”良好班集体的建设必须依靠活动来实现。通过活动可以使学生产生集体荣誉感，同时还能增进师生关系，使每个学生发挥主体的积极性。在整个实习过程中，张家港职业教育中心校开展了一次捐款活动，刚开始也没说明具体要捐多少，但是每个班主任都不甘他们的捐款落于最后。这个就能体现班里的学生对自己班的荣誉感是否很强，同时还体现了他们对这个社会的贡献，这其实跟班主任的教育是有很大的关系的。因此，班级荣誉不仅与学生自身有关，与班主任的关系也是非常密切的。
31、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
32、天子章》2不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。
33、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师！
34、尊师故事：《程门立雪》说的是杨时尊敬老师程颐的故事。关于尊师重教的名言警句人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
35、出自(宋)刘过《湖学别苏召叟》。16师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
36、出自《荀子•劝学》。26尊人共客语，侧立在傍听。
37、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
38、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
39、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
40、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
41、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
42、12)我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
43、意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自(汉)韩婴《韩词外传》。
44、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
45、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
46、又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
47、(火传穷薪)薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
48、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
49、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
50、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
51、(青蓝冰水)“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
52、您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
53、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
54、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；
55、1)师者,所以传道,授业,解惑也。——唐韩愈《师说》
56、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你。