描述：用溃败造句 1、我军势如破竹,锐不可当,敌人派来的几个师也是一触即溃。(用溃败造句)。 2、在战斗中,各将按诸葛亮吩咐行事,直杀得曹兵丢盔弃甲。诸葛亮初次用兵,神机妙算,大获全胜
1、我军势如破竹,锐不可当,敌人派来的几个师也是一触即溃。(用溃败造句)。
2、在战斗中,各将按诸葛亮吩咐行事,直杀得曹兵丢盔弃甲。诸葛亮初次用兵,神机妙算,大获全胜。
3、“人文”是一个大筐，跟“国学”一样笼统且语焉不详。文史哲、社科、艺术、雕塑、音乐、绘画、电影等，全都可以无限制地纳入语文学科的范畴，无所不包、无所不容。在这种囊括下，语文显得气魄宏大，什么都可以是;最后变成四不像，什么都不是。这就让一线教师产生了无所适从感。
4、《陀螺》是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文。此文以“陀螺”为线索，主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到成长中的快乐，从而表达了对陀螺的喜爱之情，字里行间充满了童真童趣。教学中运用分组合作学习的模式，由学生自主合作、探究，学会用批注的方法阅读，提高学生的阅读思维能力。
5、根据意思从文中找出词语写在括号里。(3分)
6、(4)一个美国小男孩因为天生缺陷而闷闷不乐，在老师的鼓励和推荐下，取得成功，并成为20世纪美国最著名的滑稽明星之换个角度看问题、思考问题，会收到意想不到。
7、(4)示例：枝头上挂满了红通通的柿子，像一个个可爱的小灯笼。
8、 喜欢—( ) 舒服—( ) 勤恳—( ) 镇定—( )
9、小朋友造句:一列火车经过，况且况且况且况且况且……
10、 甚至 脖子 摔倒 逃跑 练习 顽皮 旋转 帅气 荣誉 自豪
11、示例：严肃 沉郁 闻名世界 叮咚 温热 茁长成长
12、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
13、那些就此类问题在网上讨论得热火朝天的学者一提及“绥靖”、“安抚”就翻白眼，一副不以为然的样子。
14、(1)《牛和鹅》中牛怕人是因为牛眼看人觉得人比牛 ，鹅不怕人是因为鹅眼看人觉得人比鹅 。从这篇课文中我们明白了____________________
15、苍茫残局虚席待，一朝云会夺至尊。且视天下如尘芥，携手天涯笑天家。
16、文章的中心事件是什么？为什么前面花大量篇幅写与陀螺相关的其他事呢？
17、 通讯 胁迫 浸入 防止
18、倾城倾国 螓首蛾眉 如花似玉 双瞳剪水 亭亭玉立 我见犹怜 仙姿佚貌 小家碧玉 秀外惠中
19、这些企业受贪念驱使，在拙劣的管理下步履维艰，早在他们的国营竞争者开始起步之前，他们就已经杂乱无章地自行溃退了。扩展资料：(释义)：溃：在此意为溃散、溃败。
20、(1)我和妈妈铺(pùpū) 好床铺(pùpū) ，准备睡觉。
21、 结束—( ) 普通—( ) 拒绝—( ) 清晰—( )
22、(2)下课后我还(háihuán)要去图书馆还(háihuán)书。
23、后来在从事第二卷写作时，溃败的痛苦重新涌上心头。
24、(1)小杨刚一露(lùlòu)头，就暴露(lùlòu)了目标。
25、sài jué mó chì jué zhàn sǔn jù
26、(4)示例：如果明天下雨，那么校运会就延期举行。
27、谁让她只需他一个眼神肯定就能拼尽全力，只要他一个温柔笑容就能丢盔弃甲。暖风十里
28、你觉得作者的演出“窝囊”吗?结合生活经验谈一谈。
29、 白宫是否还能够从已成惊弓之鸟的国会手里再掏出更多的银子？这将始终是一个值得讨论的问题。
30、你知道哪些游戏、玩具？(学生结合课前查阅的资料，自由介绍。)
31、年前我出差，中午的飞机。一早把孩子送去学校，回到家里一身轻松。
32、 出塞(sāisài)崛起(juéjié)模范(mómú)训斥(cìchì)
33、(2)洋人的汽车把这个女人的亲人轧死了。
34、若想要成就一番事业，就必须具有顽强的毅力。
35、(25)女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。(改为把字句)
36、题目:先……再……，例题:先吃饭，再冼澡。
37、国民d军队溃败，共军进抵长江北岸，使首都南京的形势大变。
38、(15)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
39、“贴着墙壁，悄悄地走过去”这句话是对“我们”的( )描写,说明“我们”此时内心的( )
40、外貌描写： 语言描写： 动作描写： 心理描写：
41、(1)示例：十五的月亮好像一个大圆盘。
42、“我”上场后，台下为什么“一阵哄堂大笑”?(3分)
43、地处吉尔吉斯草原边缘的白山要塞只不过是一个木栅栏围起来的村庄。
44、难得有这么安静的时刻，我瘫在沙发上，打开电视，准备看看《幸福三重奏》这种慢综艺，也算是治愈一下我疲惫的身心。
45、博( ) 幻( ) 稍( ) 拔( )
46、这节课，同学们通过自己的努力，掌握了本课的生字新词，也了解了课文的主要内容。那么，陀螺带给“我”怎样的乐趣与感悟呢？下节课我们继续学习。
47、 “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户了。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来，他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景。换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
48、 息 云 雾 六 神通 入 机 算 八 不平
49、可以百分之九十九地肯定，未来几天内以色列人将一拳击溃埃及人和叙利亚人。
50、主峰→ → → →
51、(2)大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。(仿写拟人句)
52、文中的“另一种东西”表面上是指 ，实际上还包含着这位山野老农 。
53、随着教育竞争的日趋白热化，一个家庭的财力、物力、时间，几乎所有的家庭的资源都被高度集中到了孩子的教育上。甚至可以说，一个家庭的所有重大决策，都是围绕着孩子教育做出的。
54、 (1)大 小 看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果
55、 (1)鹅被金奎叔轻轻地提了起来。 (2)老雄鹅跑了过来。
56、一个月的大陆探亲之旅,到了后期已如残兵败将,恨不能丢盔弃甲。
57、这个界定吸收各方观点，试图平息纷争，弥补之前缝隙。但教育部的权威发布并不能平息人们对语文内涵不明的疑虑。“人文性”概念在运用上过于宽泛、暧昧，甚至模糊了自身的学科特性，也让一线教师摸不着头脑。“人文性”究竟为何物，并没有得到合理而有说服力的界定。语文教师不得不“摸着石头过河”，在狭窄的空间里探索与推进。上海特级语文教师黄玉峰提倡“引入课外资源”，上海特级语文教师余d绪提倡“思辨读写”，杭州外国语学校高中语文教研组推出阅读书目(包含了电影欣赏、音乐欣赏等)，都是一种有益的探索，多年来也取得了良好的教学效果。但这些只是个别优秀语文教师的“单打独斗”，没有形成中文母语课程的标准，因而不能普惠全国师生。
58、示例：(1)无穷无尽 自由自在 (2)天经地义 顺理成章
59、(2)《将相和》是根据 《史记》中的 改写的。它以 两国的矛盾为背景，以 的活动为线索，通过对 、 、 三个小故事的记述，写出了将相之间 的经过，赞扬了蔺相如 的斗争精神和 的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇 的精神。
60、(解释)： 萎靡：颓丧。形容精神不振，意志消沉。
61、(3) 潮水连海平，海上明月共潮生。
62、一批人从这里解脱，又有一批人要从这里开始，这股无处消解的焦虑感会一直存在，此消彼长，无穷无尽。
63、(4)苏茜听了妈妈的话后，为史密斯太太做了什么事？( )
64、正面战场溃败的原因复杂,但实质原因是统治集团腐败导致士气涣散。
65、示例：出塞 项目 崛起 振兴 训斥
66、(1)同学们正在认真地干活(gāngàn)，把教室打扫得很干净(gāngàn)。
67、(1)选择文中括号里的词语或加点字的正确读音。
68、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
69、 叶开，1969年生，广东廉江人，本名廖增湖，毕业于华东师范大学中文系，获中国现当代文学博士学位。曾编发莫言长篇小说《蛙》和苏童长篇小说《黄雀记》。两次获得“茅盾文学奖责任编辑奖”、两次获得“鲁迅文学奖责任编辑奖”、三次获得“华语文学传媒大奖责任编辑奖”，此外，多次获得“小说月报奖”等各种编辑奖。
70、你怎么理解“人不可貌相，海水不可斗量”这句话。
71、不攻自破 ( bù gōng zì pò )