描述：一举两得造句三年级 1、 李老师在教学工作上就十分出色，在家庭教育上也有自己的方式和方法，可谓是一位睿智型家长的杰出代表。接下来她详细讲了在家如何辅导孩子学习以及
1、 李老师在教学工作上就十分出色，在家庭教育上也有自己的方式和方法，可谓是一位睿智型家长的杰出代表。接下来她详细讲了在家如何辅导孩子学习以及遇到问题后如何应对，还举出了具体的事例进行说明，当面对孩子早上出门难和做作业拖沓这些几乎家家都会遇到的难题时，她积极组织召开家庭会议一起想对策，最后问题不但解决了，还锻炼了孩子的自我管理能力，可谓一举两得。
2、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、胆小如鼠、画龙点睛、降龙伏虎、惊弓之鸟
3、(2)请写出几个你不理解的词语。
4、小山村发生了什么变化，为什么会发生这么大的变化？
5、
6、把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。
7、第26课《一面五星红旗》：我要把感人的句子抄下来
8、第15课《争吵》：我也想写写和同学发生过的一件事。
9、2看到这种情势,许多人都感到有口难言,会议一下子冷了场。
10、用“—”画出文中具体写老师教学中严肃认真的话。
11、阅读知识点：复习巩固总分总的文章结构(如11课)。复习中心句(作用：概括整段的意思)、过渡句(作用：承上启下。)(12课)、反问句与陈述句的互换，句意不变。(书67页的温故知新)
12、11) 王老师虽然不富裕，可是在金钱上很大方，经常资助有困难的同学。
13、一举两得：今天我帮妈妈搬了一箱面条，即锻炼了身体，又帮了妈妈，真是一举两得。共2页:12下一页。
14、(拼音)： shì bàn gōng bèi
15、第22课《月球之谜》：我要把自己认为写得好的词句抄下来。
16、听歌可以陶冶人的情操，又可以使人心情愉快，直是一举两得呀。
17、“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”
18、他建议在荒山坡上种植果树,这样既能增加收入,又能美化环境,可以一举两得。
19、19这件事突如其来，让我感觉一下子好像掉进无底深渊。
20、封山造林,既能生产木材,又能保持水土,一举两得。
21、回家的路上，我说：“这回可没白来，耍狮子真有趣！”
22、革命成败在此一举，不能复待，你和他们说，等爸爸光复广州，马上就接他们回去，这是刚才在街上买的糖果，你交给孩子们。
23、②小明常说要考一百分，可是常常不完成作业，这是南辕北辙的做法。
24、5) 传说神农架有“野人”，可是谁也没有看见过。
25、(1)我知道这样比较的好处。(第2自然段)
26、②听了这个好消息，我情不自禁地手舞足蹈起来。
27、人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西……”
28、(1)在括号里填入适当的词。一( )木板 一( )钉子 一( )线条
29、我今天因考试得了一百分，在校老师表扬我，在家父母奖励我，一举两得的滋味真爽。
30、这次期末我考试得了全班第二名的好成绩，老师表扬了我，同时也证明了我地努力没有白费，真是一举两得。
31、我会背诵并理解：语文书4页的2题，8页的3题，12页的2题，5课课文的旁批。
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