描述：二年级富有哲理的小故事 1、一阵狂风把两颗种了从遥远的树林里吹来，随随便便地抛在广阔的田野里。雨水灌溉着它们，泥土把它们埋起来温暖着，于是田野里长出了两棵树。 2、(2
1、一阵狂风把两颗种了从遥远的树林里吹来，随随便便地抛在广阔的田野里。雨水灌溉着它们，泥土把它们埋起来温暖着，于是田野里长出了两棵树。
2、(2)在裤腿下面加一道宽边又能多穿一年，很节约。
3、美丽大方的徐梓晴同学，她分享的是《忠言逆耳》，正直的劝告听起来不顺耳，但有利于改正缺点错误。
4、坚持是在成功路上不可或缺的道具。在爬山时，你若像要把山踩在脚底下，你就必须先坚持的爬上山去。滴水能够穿透石头，是因为它有坚持不懈的精神，这种精神值得我们所有人学习。《小故事大道理》读后感7一滴水，可以折射太阳的光辉；一本书，可以滋养无数的心灵。(二年级富有哲理的小故事)。
5、(1)小组派代表汇报交流识记生字的方法，其他学生适时补充。明确“幅”的读音是fú。(二年级富有哲理的小故事)。
6、教师准备：生字词卡片；将课文中爸爸说的话做成相关的课件；准备三幅与课文前后内容相符的画。
7、一个农夫养了一只会说话的鹦鹉和一只会干活的牛，除这两件东西外，家里再没有值钱的东西了。
8、“劣势与优势”主要讲述了：有一个小男孩不幸在车祸中失去了左臂，但他却想学柔道。后来，他拜了一位柔道大师，准备开始学柔道。可好几个月都过去了，师傅却只教他一招。男孩就好奇的问师傅要不要学点其他的，但师傅说他只要会这一招就够了。等师傅带小男孩去比赛时，男孩几乎不费力就进入到了决赛。可是，决赛的对手看起来要比小男孩要强些，裁判因不想让小男孩受伤而想终止比赛，但他的师傅却不同意，还是坚持要继续比赛。比赛重新开始后，小男孩有没有没一会儿就再次比对手给打败了！从而获得了冠军。在回去的路上，男孩问师傅他之所以能赢得冠军的原因。师傅说有两点：你回了柔道中最难的一招。破解这招的唯一办法就是抓住你的左臂，而你却没有了左臂。读了这个故事，我明白了一个道理：劣势并不可怕，可怕的是因有残缺而灰心失望，从而失去了进取的信心和动力。
9、早晨，太阳公公慢慢的从东方升起。小树旁边出现了一个长长的影子。
10、向同学借书看，可是不小心把他的书给弄破了。
11、“少壮不努力，老大徒伤悲”。现在的我们总是不明白什么该做，什么不该做。即使分清了，我也会满足自己的一时欲望做那些不该做的事情，而做完后，我又会花时间去懊悔，一来二去，时间就总是在懊悔中度过了。正如书中所说，如果一个人从0岁活到80岁，可能一事无成；但如果是从80岁活到0岁，那么他可能取得许多成就。因为这个人已经知道了什么该珍惜，什么该放弃，他已经读懂了人生，就不会再在错误的事情上浪费更多时间。
12、读完《小故事大道理》的“公鸡国王”这则故事，我不禁为公鸡的悲惨下场而感到惋惜。
13、 此处教师不仅要引导学生说话，还要教会学生关心他人。
14、出示难读的句子，指名读，齐读，分男女同学读，读准生字的读音。
15、有一个冰球队队长，他在一场比赛中输了上半场，他感觉自己没有勇气和信心，正在这时，他的母亲过来对他说："如果你不知道什么失败，你就永远都不可能知道怎样才能获得成功；如果体会不到失败的痛苦，你就永远感受不到成功的快乐；如果这么一点困难你都战胜不了，那你就是一个懦夫，你就干脆不要来参加比赛好了，一个真正的运动员随时都应该面临失败的困难。"他的母亲说完这些话，摔门而去。他听了这些话，又找回了信心，虽然还是输了，但他一点也不沮丧，而是比以前跟努力了。最后，成为了家喻户晓的一名冰球运动员。
16、我们在做任何事情时，都要以严谨的作风认真对待。我平时在做数学题时，经常因忽视了某个地方，使得整道题目全错，这就是没有认真对待每件事的后果。我决心以后做每件事都要认真、严谨地对待，而不是“大概”、“差不多”应付过去。即使是一件微不足道的小事，也有可能因你的疏忽大意而影响了你一生的命运。
17、啊！这本《小故事中的大道理》真的告诉了我不少东西，讲的道理真不错啊！《小故事大道理》读后感13我读了《小故事大道理》这本书后，觉得其中《重要的尾数》这个故事和其中的道理令我印象最深。故事的内容是一个年轻人到某公司应聘，在最后一轮面试中，主持人出了一道笔试题：假定公司派你去采购20xx支铅笔，你要带多少钱？
18、创造了一项吉尼斯记录，人们惊叹不已，做了一项实验，同样的距离，让两个相同重的物体从阳台上扔下去，但怎么也接不到，于是，他们得出了一个结论：爱的力量是伟大的。我看完之后，深深的被震撼了，爱是多么伟大啊。
19、类似的词语：呆头呆脑 多才多艺 自卖自夸 谢天谢地
20、 这孩子天天围着树，有时候爬到树上摘果子吃，有时候在树底下睡觉，有时候捡树叶，有时候他也拿着刀片、瓦片在树身上乱刻乱划。这大树特别爱这孩子，从来也不埋怨他，就天天陪他玩儿。 玩着玩着，孩子长大了。有一段时间他就不来了。大树很想他。过了很久，他再来的时候，已经是一个少年了。大树问孩子，你怎么不跟我玩儿了？这孩子有点不耐烦，他说，我已经长大了，不想跟你玩儿，我现在需要很多高级的玩具，我还要念书，还得要交学费呢。 大树说，真对不起，你看我也变不出玩具，这样吧，你可以把我所有的果子都摘去卖了，你就有玩具，有学上了。这孩子一听就高兴了，把果子都摘了，欢欢喜喜走了。 就这样，每年他就是在摘果子的时候匆匆忙忙来，平时都没有时间来玩儿。等到他读书以后，又有很长时间不来了。再过一些年，这孩子已经长成一个青年，他再来到树下的时候大树更老了。 大树说，哎呀，你这么长时间不来，你愿意在这儿玩会儿吗？孩子说，我现在要成家立业了，我哪儿有心思玩啊？我连安家的房子还没有呢，我也没有钱盖房子呀。 大树说，孩子，你千万不要不高兴，你把我所有的树枝都砍了就够你盖房子了。这孩子高兴起来了，把树枝都砍了，就去成家了。 这样又过了很多年，这孩子再来的时候，已经是中年人了，这大树已经没有果子也没有树枝了。孩子还是不高兴，一个人心事重重地徘徊在树下。 这孩子说，我现在成长了，念完书，也成家了，我得在世界上做大事。这世界上的海洋这么浩瀚，我要去远方，可我连只船都没有，我能去哪儿啊？ 大树说，孩子，你别着急，你把我的树干砍了你就可以做船了。这孩子一听很高兴，砍了树干，做了一条大船出海去了。 又过了很多年，这个大树只剩下一个快要枯死的树根了。这时候，这个孩子回来了。他的年纪也大了。 他回到这棵树边的时候，大树跟他说，孩子啊，真对不起，你看我现在没有果子给你吃了，也没有树干给你爬了，你就更不愿意在这儿跟我玩了。 这孩子跟大树说，其实我现在也老了，有果子我也啃不动了，有树干我也不能爬了，我从外面回来了，我现在就是想找个树根守着歇一歇，我累了，我回来就是跟你玩的。 这个老树根很高兴，他又看见孩子小时候的样子了。
21、当我读完后发现这个故事所包含的道理正是我目前所需的：做任何事情时，都要以严谨的作风认真对待。我平时在做数学题时，经常因忽视了某个地方，使得整道题目全错，这就是没有认真对待每件事的后果。我决心以后做每件事都要认真、严谨地对待，而不是“大概”、“差不多”应付过去。即使是一件微不足道的小事，也有可能因你的疏忽大意而影响了你一生的命运。读《小故事，大道理》有感3这天下午，我要争取看完《小故事大道理》，翻开书，每一篇文章都尽收眼底，看着看着，一篇名叫《老鼠父子》的文章映入我的眼帘，看完后，我明白了：坚持，在你陷入绝境之时，出现转机，在遇到挫折时，也不好忘记坚持，它往往能起到峰回路转的效果。
22、《小故事大道理》这本书还有许多发人深省的有趣的故事。读一读它，你一定会受益匪浅。《小故事大道理》读后感8买了这本书。拿到书以后，我深深被这本里面的故事所吸引，让我从中明白了许多道理，终身受益。
23、“为什么打我？昨天我发现猴子也是这样跳的。你却非常高兴，好像这样给了你许多欢乐似的。”驴子委屈地说。
24、(1)同桌合作学习带拼音的生字，互读、互听、互纠。
25、《一捆筷子》讲了三个儿子抢遗产，而父亲临终前说他们每人都像一根筷子很容易就被折断，但如果他们合在一起就什么也折不断他们。
26、感悟：内心有爱，得到的是欢乐；内心有恨,得到的只是痛苦。
27、(1)教师板书“得意地端详”，引导学生思考：“端详”是什么意思？
28、鹦鹉听了老牛的话感到十分不悦。于是双方便都沉默了。
29、引导学生思考：爸爸的主意好吗？好在哪儿呢？
30、多读书，读好书，一定会让我们更出色！《小故事大道理》读后感3这个暑假我看了本《小故事大道理》以后，我懂得了很多，有了一定进步!
31、书里面还有一个故事叫《纪昌学射》.它说的是有一个叫纪昌的人去拜一个飞卫为师,但飞卫却让纪昌回去练眼力,纪昌回去练了两年,去找飞卫,飞卫还是让他回去练,于是纪昌又练了两年,再去找飞卫,飞卫终于收他为徒.读了这篇故事,我终于知道了想干好一件事,要通过不懈的坚持才能成功.
32、请带上自己的心上路吧，目标在远方，路在自己脚下！每迈出一步，都是一点点收获！带心上路，一切外物自然具足！
33、学生练习描红，再临写，教师巡视，随机指导，找出有特点的学生准备进行展示评价。
34、小马最后过了河。他会说，河水不深不浅刚刚合适。
35、在创造人的时候，赫尔墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人体，于是赫尔墨斯便对每个人灌了均等的智慧，结果是身材矮小的人全身充满了智慧，变得聪明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝盖上方，因此不如个子矮的人睿智。
36、 太舒适的环境往往蕴含着危险。习惯的生活方式，也许对你最具威胁。要改变这一切，唯有不断创新，打破旧有的模式。
37、这是为什么呢？原来，这位国王一看到别人对自己崇拜地五体投地的时候，欣喜若狂，到处宣扬自己，害得鸡舍成天鸡飞狗跳，这让厨师烦得七巧生烦，将这位“国王”宰了。它中了飞来横祸，能怪谁呢？这很充分地体现了中国一句老话：骄兵必败。
38、导入：这节课我们继续学习《玲玲的画》，不过在学习课文之前，我要先考考大家，大家敢接受挑战吗？
39、上课的时候，胖子都和小不点表现的一样好，老师偷偷的对胖子的妈妈说：“胖子怎么换成别人了?跟我们班的小不点表现一样好”，老师就想把胖子换成副队长，小不点是正的。
40、主人从地里干活回来，发现了驴子在屋顶上的闹剧后，他立刻爬上屋顶，把驴子赶了下来，并用一根粗棍子狠狠地打了它一顿。
41、《小马过河》《狐假虎威》《盲人摸象》《井底之蛙》......一个个富有哲理的寓言故事在孩子们的演绎下惟妙惟肖。