描述：为什么要设立教师节 1、直到1981年12月，时任中共中央书记处书记的习仲勋在接见参加全国中小学工会思想政治工作会议的代表时，与时任全国教育工会主席方明和教育部副部长张承先
1、直到1981年12月，时任中共中央书记处书记的习仲勋在接见参加全国中小学工会思想政治工作会议的代表时，与时任全国教育工会主席方明和教育部副部长张承先提及了另外单独设立教师节之事。习仲勋听取两人建议，建议教育部和全国教育工会一起写报告请示d中央。1982年4月，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，建议以马克思诞辰日5月5日为教师节。
2、目前国内通行的9月10日“教师节”源于1981年全国政协会议上十七位民主促进会成员的一份提案。作为主要发起人和撰稿人，方明先生在谈到这份提案的背景时也说，之所以倡议复建教师节，正是因为当时社会上对老师的认识仍停留在“文革”“臭老九”的层面，殴打教师的事件仍时有发生，尊师重教的风气远没有形成。(《教师节设立的前世今生》2016年第17期《中华儿女》)(为什么要设立教师节)。
3、有人留意过香港住房现象吗？花八千块,才只能住进棺材里
4、1993年10月31日，八届全国人大常委会第四次会议
5、家长和老师都似乎有种“人在江湖，不得不送，不得不收”的无奈。但是，万变不离其宗，教师收礼同样涉嫌受贿。
6、资产阶级抹去了一切向来受人尊崇和令人敬畏的职业的神圣光环。它把医生、律师、教士、诗人和学者变成了它出钱招雇的雇佣劳动者。
7、《古田军号》值得被更多人看到，尤其是年轻人
8、任何个体的能量都渺小，一个老师每年能影响到的学生就那么点，但这些人聚在一起就是整个中国教育当下现状。在更好的教育制度到来之前，一个教师的自我修养应该有哪些？(为什么要设立教师节)。
9、教师节的意义就像最初邰爽秋、程其保等提倡的一样，旨在对教师职业的肯定，也是对教师的一种鼓励。
10、为此，1981年，17位政协委员联名提交提案，希望以设立教师节的方式，让教师享有崇高的社会地位，受到全社会的尊敬。
11、那么为了发扬“尊师重教”的优良传统，提高教师地位，1985年1月21日，在第六届全国人大会第九次会议上正式通过国务院关于建立老师节的议案，确定每年9月10日为中国的教师节。从此以后，老师便有了自己的节日。
12、那些相对市场化的服务，比如KTV，比如培训机构，比如足浴店，你很难想象，人们会在某些特定的节日里给足浴店老板送礼，希望老板以后对自己的脚好一些。尽管新闻不多见，家长们内心的苦是真实的，时至今日，很多孩子在公立学校读书的家长，逢年过节都要想办法讨好老师。有钱的就购物卡一类的“含蓄红包”，没钱的也得提两袋家乡土特产。但奇怪的是，这些“热衷”给老师送礼的家长并不会给自己喜欢的洗浴中心老板嘘寒问暖。
13、 建立教师节，标志着教师在我国受到全社会的尊敬。
14、再说了，如果可以实现普遍提高劳动者的收入，普遍降低劳动者的生活成本，普遍给予劳动者更多的福利关怀，普遍提高劳动者的社会地位，教师、医生、记者、护士等行业当然也在受益范围之内，又何需单独设立节日？
15、但事实上，9月10日跟这些都毫无关系，唯一一个支撑将9月10日设为教师节的理由是在金秋开学之际，可以让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。那么问题又来了，为什么不设立在9月1日、2日、3日？
16、到了1981年，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联名提交了一份提案：建议确定全国教师节日期及活动内容案。提案指出，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
17、首先是政府层面。虽然表面上都会搞些纪念活动，发表些鼓舞人心的讲话，但这多是画大饼式口惠，更加现实可感的是“教育部发教师节通知将严查违反师德行为”“教育部部署庆祝教师节工作，严禁违规收礼”，以及基层教育主管部门、学校领导对这些“师德”文件的解读和对老师们的训诫。这样一来，大家还有心思过节吗？
18、建立教师节，是为了进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师的工作真正成为社会上最受人尊重、最值得羡慕的职业之形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气；有利于全社会关心教育事业，有利于提高整个中华民族的科学文化素质。
19、一般来说，一个节日的设立，都有历史渊源的，而9月10日并不具备这一点。笔者在查阅资料时看到，有关中国教师节的来历，最早出现在1931年。当时，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双六节。
20、感谢恩师有一道彩虹不出现在雨后也出现在天空它却常出现在我心中敲击着我……认认真直地做事清清白白地做人.
21、第二个是1939年国民d政府教育部设立的“农历8月27日”版教师节。然而前者国民d政府不予承认，后者因为战争等原因并未在全国推行。
22、再说舆论监督，各种媒体特别热衷于报道有关老师的负面新闻。“广东女教师拖曳小学生头发前行”一经传出，包括人民日报、央视新闻在内的各大媒体争相转载，“河南女教师为保护学生而被学生家长杀害”事件却集体装睡，应者寥寥，“陈莹丽生命最后一课仍坚守三尺讲台”也只能算地方新闻，朋友圈难觅踪影。为什么会出现这种情况，一方面说明教师队伍整体是好的，套句不恰当的比喻，“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”，因为教师行为失范的情况少见，所以偶有发生才更能引起关注；另一方面，说明教师队伍还是个十分弱势的群体，不仅没有得到社会普遍关注和认可，而且没有话语权，可以被媒体选择性忽略，可以任由舆论摆布。
23、那么，现行教师节设立之前，教师的节日是怎么庆祝的呢？
24、就像1981年时提案所说，教师担负着培养四化建设人才的重任，应当享有崇高的社会地位。
25、在这个特别的日子里，我想对老师您说声：老师节日快乐!愿您在今后的日子里健康快乐!
26、为什么很多人都不愿把教师作为自己职业的首选？我想从《儒林外史》的周进身上能够找到合理的答案：
27、不要说十几年前了，即便是今天，认可这位老头的人在人群中至少九成以上。而我当年也是这90%里的一个。
28、无尽的恩情,永远铭记心中.每个成长的日子里,我都要祝福你,我的老师.
29、大学时候，有一门课叫“思想道德修养”，授课的老师激情四射，第一节课就告诉大家不要紧张，这课考试开卷，然后基本就抛弃了课本上的内容，开始他的表演，单口相声，就是闲聊，有时候是社会热点，有时候是一些感悟，很多只能关起门来说的敏感话题。幽默和冲击力自然比不上当年的老罗语录，但是性质是一样的，营造一种轻松愉悦的闲聊氛围，让讲台下的人开始有意识去思考一些从未曾想过的问题。
30、韩国的教师节是5月15日，在这天，学生们会送给老师们康乃馨，并和学生一起渡过欢愉的一天。
31、所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。
32、票幅规格40毫米乘27毫米。发行量5969万枚。图案由黑板、讲台和献给老师的鲜花组成。票名、铭记和面值等文字设计在黑板的左上角，采用黄色与白色。
33、我出生那年的今天被正式确定为新中国的第一个教师节。据说近现代史有过几次教师节的版本。从好的方面说，我们国家自古以来重视“教育”。从不好的方面看，官方为某项具体职业制定节日，这种特殊化背后，可能恰恰源于一直以来对教育事业的误解。
34、他教会包括教师、医生、农民工等所有受压迫的劳动者一个道理：
35、社会的发展离不开广大老师的知识传授，教师节的设立是对教师这个职业重要性的肯定，也是为了鼓舞教育岗位上勤勤恳恳的老师们。
36、我们知道，一般来说，节日的设立除了表达对某人的景仰之情或对某事的庆祝之意，还有个重要的功能，那便是呼吁人们关注某种现象或某个弱势群体，比如说因为水资源越来越紧张而设立“世界水日”，因地球遭到的破坏越来越严重而设立的“世界地球日”，为关注和维护底层工人的权益而设立“劳动节”，为更好地保障儿童的生存权、保健权和受教育权，改善儿童的生活而设立“儿童节”，为了维护女性的平等地位和权益而设立“妇女节”，凡此种种，不一而足。有谁见过“总统日”“主席节”“部长节”之类的名头吗？没有。那是因为他们都属于强势的一方，主宰者国家和社会的走向，根本不需要通过这种方式来寻得关注和帮助。
37、教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。
38、1971年5月底，中共中央向各地下发了《毛主席会见美国友好人士斯诺谈话纪要》。毛主席通过与斯诺的谈话，第一次向外界透露了他对个人崇拜做法的反感和不满。毛主席批评说：“崇拜搞得过分了，搞许多形式主义。比如什么‘四个伟大’。”毛主席用英语说了“伟大的导师、伟大的领袖、伟大的统帅、伟大的舵手”后，说了一个词：“讨嫌!”“总有一天要统统去掉，只剩下一个Teacher，就是教员。因为我历来是当教员的，现在还是当教员。其他的一概辞去。”
39、教师节的设立，根本意义就在于让全国人民对于教师这个行业的贡献有充分的认识，把尊师重道这一传统观念明确化。
40、同样是政府层面监管师德问题，韩国为了避免老师收取家长礼物，教师节当天学校全部放假，并规定教师节前后家长不得进入学校。从政策和学生家长方面入手，而不是给老师下达各种禁令，这是另一种疏导的办法，体现的是对老师发自内心的尊重，有了政府的这种示范，民众自然会在潜移默化中增进对老师的信任和崇敬，如果仅仅是场面上高喊“尊师重教”，实际中却动辄以“严禁”“严查”“警告”等来对付老师，像大人训斥孩子一样，像狱警管教犯人一样，这是对老师最大的不尊重，也绝难营造出全社会尊重老师的氛围。
41、教师节定在什么日子最合适？政协委员们听取了很多建议。其中，冰心建议定在每年春暖花开的时候；叶圣陶建议定在每年秋季学生入学的日子，让学生在新学年的开始就记住教师的辛勤和光荣。
42、固然，中国教师虽然间或也有自杀的，但毕竟是小概率事件，绝大多数都是比阿Q更具有“精神胜利法”的心理素质过硬的家伙，不管在工作上受过再多的苦，在职场上遭过再多的罪，也能在暗夜里流干泪水，第二天又能在课堂上像蜡烛一样点燃自己，传道，授业，解惑。
43、1983年3月，全国政协六届一次会议上，政协委员再次联名提出“为提高教师的社会地位，造成尊师重教的社会风尚，建议恢复教师节案”。同年9月，中宣部办公厅致函教育部办公厅，同意恢复教师节。
44、是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师!
45、1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。
46、诚然，我们认同教师、医生、记者等行业对于社会发展的贡献。但同样，我们也不能忽视其他劳动者在这个社会中的贡献，劳动者都是一样在为整个社会发展贡献自己的劳动。各行各业是紧密相关的，也是密不可分的，厚此薄彼只会使劳动者内部出现分化。
47、通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。
48、如果教育是一个充分市场化的行业，一个合格的教师应该如何如何，学校更有发言权，而学校好不好，也只看培养出了什么样的人才。但我们的教育并不是这样，很多跟教育不相关的考核指标在引导老师的行为，公立学校有些其它模糊的职业潜规则。稍微正常点的人是很容易发现问题并离开，留下来的若不是有说不得的难处，很快也就美滋滋地融入集体，形成一种逆淘汰。
49、庆祝教师节的活动主要在各大中小学校举办，庆祝方式各地也大同小异。由于教师节既不是传统节日，也不是全民性的节日，所以它不像中秋节、端午节那样有多年传承下来的习俗。
50、有些人或许并不清楚，国内“教师节”的前身可以追溯到民国时期的“六六节”。它最初是由中央大学教育系教授邰爽秋、程其保和暨南大学教育学院院长谢循初倡导发起的民间节日，后来影响越来越大，最终得到民国政府的认可。这个节日设立的初衷便是“换起社会关注、教师团结、共谋救助”。“救助”一词很扎眼，却真实反映了教师在当时的生存困境：首先是薪水微薄，还常常发生欠薪事件，从小学到大学皆然；其次是在社会上不受尊重，很多人认为送孩子到学校读洋书是做新汉奸、卖国贼，会连累历代祖宗，鲁迅当年离家去江南水师学堂读书不就被认为是“走异路”吗？第三是缺乏职业保障，校长可以随意解聘老师，有人戏称“教师仿若走江湖”，邰爽秋在《教师节告同胞书》中更是一针见血地指出：“(教师)地位低微，直等佣雇，招之使来，挥之使去，司空见惯，不以为忤。”第四是没有进修机会，能力不足者就淘汰，能力较强者便被排以繁重课务，绝无学校培养、提升之说。想想这种处境，真的比普通劳工还不如！