描述：普希金致大海 1、Очемжалеть?Кудабыныне 2、(点拨)理解副词在文章中的重要作用。一是在表情达意方面的作用，一是在文章结构上的作用。 3、诗人赞叹大海的壮美，诗人也羡慕
1、Очемжалеть?Кудабыныне
2、(点拨)理解副词在文章中的重要作用。一是在表情达意方面的作用，一是在文章结构上的作用。
3、诗人赞叹大海的壮美，诗人也羡慕大海的自由奔放。而联想到自己在变相的流放中，失去自由的不快。然而，联想到显赫一时的拿破仑也只能在荒凉的海岛上安息，天才卓绝，雄心勃勃，渡海远征的诗人拜伦，终为他祖国所不容，客死于希腊。拿破仑和拜伦的不幸遭遇让诗人感到自己前程的渺茫、壮志难酬的悲哀。
4、Неудалосьнавекоставить
5、②泼妇们拉大嗓门粗脖子，母亲也不甘示弱地以牙还牙，以眼还眼，有时也被气得蹬了脚跟拍巴掌。
6、普希金的《致大海》是一首反抗暴政，反对独裁，追求光明，讴歌自由的政治抒情诗。诗人以大海为知音，以自由为旨归，以倾诉为形式，多角度多侧面描绘自己追求自由的心路历程。感情凝重深沉而富于变化，格调雄浑奔放而激动人心。大致说来，《致大海》的诗情变化展现了海之恋，海之思，海之念“三步曲”。
7、《上尉的女儿》普希金逝世前一年发表了一部真实而深刻地反映普加乔夫农民起义的中篇小说《上尉的女儿》，这部小说在他的全部创作中占有极重要的地位。
8、Мнескучный,неподвижныйбрег,
9、两首诗在题材上有相同之处，都是诗人借相同的意象(大海)来表情达意的作品。这就成为了比较教学的基础。让学生充分展开讨论，比较两首诗的异同点。
10、Ипохребтамтвоимнаправить
11、Воспоминаньявеличавы:
12、 那是一处峭岩，一座光荣的坟墓…… 在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的， 是一些威严的回忆； 拿破仑就在那儿消亡。 在那儿，他长眠在苦难之中。 而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样， 另一个天才，又飞离我们而去， 他是我们思想上的另一个君主。
13、(题目设计)这是《致大海》第七节中因译者不同而存在的两个不同版本，请从情感表达的角度分析其优劣。
14、《致大海》是一首着名的政治抒情诗，写于1824年普希金第二次流放之际。1824年7月，普希金由南俄流放地敖德萨被押解到其父母的领地米哈伊洛夫斯科村幽禁，前后有两年之久。诗人一生憧憬自由，抨击暴政，但他一生都被禁锢在专制暴政之中。这首诗是在追求自由而不得，个人自由步步丧失的心境下创作的。诗人在黑海之滨的敖德萨，长期与大海相依相伴，把奔腾的大海看作自由的象征。当他将要远离敖德萨而向大海告别时，想到自己阴郁的未来，不禁万千思绪如潮奔涌，在忧郁而又愤激之下，写下了这首着名的诗篇。
15、理解诗人的情感，理解诗歌的主题，理清诗歌的抒情思路
16、《黑桃皇后》《黑桃皇后》是俄国著名诗人普希金的代表作之一。故事发生在18世纪末的彼得堡。出身贫寒的青年军官格尔曼爱上了上流社会的丽莎小姐。
17、普把大海人格化，大海是自由的象征。作者直接同大海对话，给人一种亲切感。普的大海自由奔放，任性不羁，它是天使头上的光环，闪闪发光，不染纤尘。这是完美的海，梦中的海。表达了作者对自由的赞美及憧憬。但现实使他伤心，他虽失望但不绝望，他要把大海永记心中，把自由传播到四面八方。
18、 为自由之神所悲泣着的歌者消失了， 他把自己的桂冠留在世上。
19、 好象是朋友忧郁的怨诉， 好象是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
20、把大海作为一面镜子来表现自己对社会人生的理解。
21、《致大海》普希金的《致大海》是一首反抗暴政,反对独裁,追求光明,讴歌自由的政治抒情诗。诗人以大海为知音,以自由为旨归,以倾诉为形式。