描述：龙的成语表示赞颂和祝福 1、可取名(乐龙)，读音为yuè lóng，乐字意指喜悦，愉快。又意为音乐。 2、河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样 也改变不了我的中国心。 3、
1、可取名(乐龙)，读音为yuè lóng，乐字意指喜悦，愉快。又意为音乐。
2、河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样 也改变不了我的中国心。
3、你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，请举现实中的例(龙的成语表示赞颂和祝福)。
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5、D．展览会的展位供不应求，得到展位的各个企业都使出浑身解数展示自己。
6、生龙活虎 ( shēng lóng huó hǔ )
7、 B．首屈一指 银装素裹 精妙绝伦 一唱一和(hè)
8、下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是( )(3分)
9、波涛汹涌 ( bō tāo xiōng yǒng )
10、出处：欧阳山《三家巷》九：“见那些大哥哥还在龙马精神地说话，她也听不出味道，就打了两个哈欠，悄悄溜了出来。”
11、______________________________________________________________。
12、(1)“唐国强、邓亚萍、杨澜”参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次为 ，按音序排列依次为 。
13、海枯：海水干涸。海水干涸之后终究可以看见海底，但并非容易事。用以比喻人心难测。
14、龙骧虎步：龙：高大的马，古称八尺以上的马为龙；骧：马高扬着头的样子。象龙马昂首，如老虎迈步。形容气慨威武雄壮。
15、( )我们在一块大礁石上，把一张张绑有诱饵的虾网放上压网石，按顺序抛下去。
16、若论“传递正能量”，杂文更是当之无愧的文学体裁之一。人们通常认为，基调为讴歌一类的文艺作品才是传递正能量，才是“主旋律”，而杂文则着力于批判假恶丑，是在向读者传递“负能量”。其实，前者是通过讴歌颂扬人与事，引导人们应该这么做，后者是揭露批判错误的事物或丑恶现象，警示人们不应该这么做。批判是对歌颂所缺乏的功能起补充的作用。批评如镜子，能使人照见自己脸上的污点而思洗涤。杂文正是这样的一面镜子，它可以助人识美丑，知善恶，使良知未泯者积极疗病祛疾。有思想、有识见的杂文佳作，可以帮助人们提高对纷纭复杂的社会现象的分析判断能力，以及对于真假美丑善恶的识别能力。这，难道不是传递正能量？
17、改为：_______________________________________________________。
18、邓州市南桥店二分校：南桥店南300米中国银行对面二楼；15036203619
19、D. 它们带着劳动与痛苦所给(gěi)予的残酷痕迹：嘴巴被衔铁靳得变了形，腹侧留下一道道的疮痍。
20、龙鱼的寿命没有具体的结论，至少极少有人将小龙养到成龙，再养到老龙，来个喜丧。龙鱼的寿命最少20年应当有的，这么长的时间，很少有人能够坚持住，(杨过可以，我相信)，因为环顾四周，极少有陪伴自己20年的物件了。
21、 (1)“桂’’字的音节是“gùi"。 ( )
22、(2) 校刊每一期内容往往有所侧重，刊物才有个性和特点。《学苑》下期新设“读懂诗人心声，感受家国情怀”专题，向全校同学征集对联宣传。下面是一位同学的来稿，他只写出了上联，请你对出下联，并回答这副对联“读懂”了哪位诗人的心声。(3 分)
23、“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，仅六句经典古诗，却牵动着无数人对故乡的绵绵情思，这是经典古诗的魅力之一。
24、海枯石烂 ( hǎi kū shí làn )
25、他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：“一块四。”
26、毁：言蜚语，毁谤中伤，使你信用蒙受损失，把你的为人说得一文不值，给你打击，给你阻难。
27、龙骧麟振：龙骧，昂举腾跃的样子。比喻将军恩威兼备。
28、海枯见底 ( hǎi kū jiàn dǐ )
29、B．建设中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
30、我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。
31、龙的形象的来源有多种说法，一说来源于鳄鱼，一说来源于蛇，也有人认为来源于猪，甚至有说法称最早的龙就是下雨时天上的闪电。现在多数专家认为龙是以蛇为主体的图腾综合物。
32、(2) 不能出现“提示”中的原句，否则扣除2 分；
33、__________________________________________________________________。
34、沧海一鳞 ( cāng hǎi yī lín )
35、东海扬尘 ( dōng hǎi yáng chén )
36、卧虎藏龙 ( wò hǔ cáng lóng )
37、(2 分)最直接地为人民服务。传递正能量。
38、一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。
39、(解释)：磅礴：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。
40、 江北水域美，处处荡清波。京杭大运河蜿蜒穿城而过，波光粼粼的东昌湖绕古城而hàomiǎo( )，城与水xiāngdéyìzhāng( )，形成“城中有水，水中有城”的独特景观。
41、(1) 《诸葛亮集》中“赏不可不平，罚不可不均”与《出师表》中的“ ， 。”意思一致。
42、修改病句(把正确的句子写在横线上)(每题3分，共6分)
43、首先，作者生肖成语故事在创作脉络上，大至可划分为三个发展阶段：
44、 B．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
45、河目海口 ( hé mù hǎi kǒu )
46、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
47、 请选出下列句子中没有语病的一项( )。(2分)
48、________________________________________________________________。
49、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写印象比较深的事以及成长过程中的懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400左右。
50、 D．你多听听、多看看，然后再做决定好不好？
51、堆山积海 ( duī shān jī hǎi )
52、C. 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”
53、海沸波翻 ( hǎi fèi bō fān )
54、 请给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(4分)
55、在華夏文明中龍為文化本源，《易》乃群經之首，大道之源，《易》中，主卦為乾、坤二卦，乾卦之中，《易·乾·爻辭》則按六爻之順序揭示了事物包括人生成長的普遍規律，以龍成長於水中為喻，提煉、總結出成長為遨遊天地之中人生階段。
56、“例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。”
57、镇平大区：镇平县锦上花超市北门正对面；66020883
58、A. 牛：我像一个不多言不多语的老好人，始终埋头苦干，任劳任怨。
59、打凤捞龙：凤：龙：这里指人才。比喻搜索：物色难得的人才。
60、 地震是如何形成的？_____________。这就是地震。
61、(3) 如果是短诗，文章中就要出现感动你的那首诗；如果诗较长，则既要概述诗的主要内容，还要引用其中的诗句；