描述：用怒形于色造句 1、⑤我从来就不是个好学生,贪嘴,贪玩,学习三心二意。父亲对我的期望,也一直徘徊在零度左右。初二时,因恶作剧,班主任骂我烂泥扶不上墙,无可救药。我辩驳:烂泥也是
1、⑤我从来就不是个好学生,贪嘴,贪玩,学习三心二意。父亲对我的期望,也一直徘徊在零度左右。初二时,因恶作剧,班主任骂我烂泥扶不上墙,无可救药。我辩驳:烂泥也是你教的,你也就会打人骂人…老师恼羞成怒,要打我。我跑为上策,潇洒地扬长而去。
2、(例句)郭大夫虽然离休了；但他～；仍然工作在第一线上。
3、1有的怒形于色、义愤填膺;有的扼腕长叹;有的凄然含泪;有的一脸不平之色却在强忍怒火。
4、(2)体现了说明文语言生动形象的特点。(1分)
5、“应该感谢他们，感谢这些同志用生命和健康为全军换来了经验。也要记住这些草!”稍稍喘息了一下，他又说下去，不过，话却温和多了，语气里透着深深的感情：“等你们长大了，就会想起这些草，懂得这些草；就会看到：我们正是因为吃草吃得强大了，吃得胜利了”
6、(语出)元?马致远《荐福碑》：“我信着半间儿草舍；再谁承望三顾茅庐。”
7、选自外研社《小学生组词造句词典》(第2版)
8、谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。(用怒形于色造句)。
9、汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中(今河南南阳城西，一说为湖北襄阳城西南)卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。
10、他们还从原则上反对对野生动物进行商业化的利用并就南非对野生动物进行的"罐式狩猎"表示义愤填膺，南非人的做法是对狮子与其它野生动物进行引诱或下药来让它们成为枪眼上的活靶子。
11、 有一位名叫黔敖的贵族奴隶主在大路旁摆上一些食物，等着饿肚子的穷人经过，施舍给他们。
12、用横线给加点字选择正确的读音。除了忍心和蓝晶晶选第一个，其余选第二个。照样子，加偏旁，再组词吵：争吵省：省会钱：钱币浅：浅色连线。山城重庆春城昆明冰城哈尔滨石头城南京泉城济南根据课文填空。碰到蓝天，摸到蓝天，可以洗脸，越发纯净。湛蓝，透亮，纯净，明洁，神往，久久不愿离开。阅读短文，回答问题我觉得有3组：模糊 分明闷热 凉爽远 近从如果从川藏线进入西藏画到晒得人受不住。气候和天空珠穆朗玛峰蓝宝石，蓝绸子，蓝
13、看拼音，写汉字俊俏 植物 珍珠 吹奏照样子，在括号里填上合适的词语。紫红，碧绿一颗颗，一串串慢吞吞，傻乎乎选择正确答案。钻石，电钻。乐曲，奏乐特别AB填空，照样子写一句。大，小聪明天越来越黑雨下得越来越大根据课文内容填空。点头，招手，吹奏乐曲荷叶 钻石爬 透明小蝴蝶 圆润阅读短文回答问题 ：“，。，。”小露珠因为露珠是夜晚形成的。
14、与其义愤填膺的，又如此其一番的口头抒情，毋宁下一番真正的行动。
15、1郭威和众多将领是激于义愤前来清君侧的,本意就是除掉挟持天子擅杀大臣的几个佞幸,结果奸d走投无路之余居然还弑君,真是罪大恶极啊……
16、(例句)战士们看到班长牺牲了；一个个～；发誓为班长报仇。
17、⒀时光里,父亲就是儿子的一场雪,覆盖着浮生,温暖着今世。
18、①赵普:北宋初年宰相。②除:封授。③帝:指宋太祖赵匡胤。④可:同意
19、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
20、在介绍十幅大浮雕时，既按照“东一南一西一北”的空间顺序，也按照历史事件的时间顺序，在这里，空间顺序与时间顺序融为一体。
21、③见闻不同：闰土见多识广，“我”却孤陋寡闻。
22、对于歹徒残暴的行径，每个人都义愤填膺，咬牙切齿。
23、②那时,生活时光般清贫,三餐都经常爽约,更别提娱乐了。天一黑,我就液赶上床。起初,父亲还讲些故事,但很快他就睡着了。我饥肠咕噜,辗转反侧,眼巴巴地向窗外看。
24、他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”
25、比如曹雪芹在《红楼梦》里描写刘姥姥进大观园时，有一段非常精彩的集体式笑态描写，其中就用到了声音、动作，把欢快的氛围写得惟妙惟肖：“黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫哎哟!宝玉滚到贾母怀里，贾母笑得搂着叫心肝，王夫人笑得用手指着凤姐儿，都说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。”
26、基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，能表达出自己的感情，结构较完整，语言较准确，基本不说空话、套话，书写较规范，标点错误较少，500字左右。
27、她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
28、他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：《铁流》。
29、从心,幸声。本义:恼怒的样子) 同本义 (angry;resentful)谏于君而不受,则怒,悻悻然见于面。
30、谢天谢地 没齿不忘 感同身受 垂头丧气
31、(例句)贫病交加的朱自清；宁肯饿死；也决不吃～的骨气；永远值得赞扬。
32、(2)许多军事家；都善于运用“明修栈道；～"这一计谋。
33、(1)生活中，父亲对孩子的爱就像一场雪，(1分)
34、第一段(1)：写“我”记忆中的闰土勇敢机敏。
35、当他在电视上看到歹徒残忍的杀死了那么多无辜的生命的时候，顿时义愤填膺。
36、课文写了记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土。
37、凡是顶着友谊名义的利益之交，最后没有不破裂的，到头来还互相指责对方不够朋友，为友谊的脆弱大表义愤。其实，关友谊什么事呢，所谓友谊一开始就是假的，不过是利益的面具和工具罢了。周国平
38、时光里，父亲就是儿子的一场雪，覆盖着浮生，温暖着今世。
39、近义词：怒不可遏、怒气冲天、怒目切齿、怒形于色
40、 赵王怕秦王有诈，不想把和氏璧送去，但又怕他派兵来犯。同大臣们商量了半天，也没有个结果。再说，也找不到一个能随机应变的使者，到秦国去交涉这件事。正在这时，有人向赵王推荐了蔺相如，说他有勇有谋，可以出使。赵王立即召见，并首先问他是否可以同意秦王要求，用和氏壁交换15座城池。蔺相如说：“秦国强，我们赵国弱，这件事不能不答应。”
41、” (近义词)义愤填膺、恼羞变怒、大发雷霆；怒形于色；老羞成怒。
42、1三人都有种义愤填胸的感觉,同时也为这可怜地老板抱不平。
43、他们感到害怕，徒骛虚名他们感到高兴，义愤填膺他们发表议论，认为他们知道自己所做的事，并且是为了自己而做的其实他们都是未意识到自己当了历史的工具，做了他们自己不明白而我们却了解的工作。
44、(语出)东汉时的班超扔掉手中的笔决心去边疆从军打仗；建立功业。见《后汉书?班超传》。
45、吴同学被不良少年勒索，全班同学听到了这消息都义愤填膺。
46、(英译)call on sb。 repeatedly
47、 苟：敷衍了事，马马虎虎。丝：计量单位。连最细小的地方也不马虎，形容办事认真、好细。
48、☆“你毫无倦色，快乐地微笑着，那闪着青春光彩的笑容，像朵在夏雨之后悄然绽开的睡莲，含着晶莹的雨珠，羞怯而又优雅地点着头。”(赵丽宏《舞忆》)
49、要求:根据自己的理解结合自己的生活经历与感悟写一篇不少于600字的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名、人名。
50、这一段话，短短的两句，却写得有事有景有情，诗意盎然。前一句叙事，转述，充满温馨，洋溢着爱的浪漫。后一句清香扑鼻，荷塘佳色，有嗅觉，有视觉；“扑”字有一种动态美，荷塘佳色，有一种静谧的诗意。前后两句，眼前事与心中景相融合，虚实相生。试想，如果没有第二句，第一句的那份情意不仅仅是淡了，整个句子也就缺少了那份美感。
51、(1)怒形于色，在商场上是一大忌。(2)做人不要怒形于色，以免吃亏上当。
52、日本投降后，留给中国的是满目疮痍和无法估量的损失，而最令人义愤填膺的是，日本军队对我中华人民的残害手段之毒之狠。
53、正当我义愤填膺的时候，只见妈妈对身边那个坐在座位上的叔叔说："小伙子，你看这个小姑娘病了，挺难受的，你让她坐那儿休息会儿吧。"。
54、①冬天,时间也怕冷吧?也就眯瞪一会儿眼,身子骨还没舒展开,天就黑了。
55、他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
56、宋 洪迈《夷坚决》：“夫子赐之酒五尊。子夏怒形于色，举足蹴其二。”
57、这一段文字，用第三人称刻画了两个人物：周副主席和杨光。显然，周副主席为主，杨光为次。第一小节，通过语言描写直接表现周副主席。我们要关注这一句话：“稍稍喘息了一下，他又说下去，不过，话却温和多了，语气里透着深深的感情”。这里既有对周副主席神态的描写，也有对周副主席的语气的评论，展现出人物丰富的情感世界。
58、(出处) 清·李宝嘉《官场现形记》第六回：“那抚台见是如此，知道王协台有心瞧他不起，一时恼羞成怒。
59、闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？
60、……一群男女青年学生举着废除卖国密约的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。人群高处，一个男学生在正向围着他的群众演说，要求“外争国权，内惩国贼”。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民们散发传单。愤激的青年演说者，怒形于色的男女老少群众，使整个浮雕充满了痛恨国贼、激动人心的气氛……
61、 一天，一个饿得不成样子的人用袖子遮着脸，拖着一双破鞋子，摇摇晃晃地走过，黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起汤，傲慢地吆喝道：“喂!来吃吧!”那个饿汉抬起头轻蔑地瞪了他一眼，说道：“我就是因为不吃这种‘嗟来之食’才饿成这个样子的。”黔敖也觉得自己做得有点过分，便向饿汉赔礼道歉，但那饿汉最终还是不肯吃而饿死于路旁。
62、写你所熟悉的一个人，或一个陌生人，写出他在你记忆中的最深的印记。是一个场景，是一个画面。从多角度描写，调动多种描写方法，聚焦特定时空下的他(她)，不少于250字。
63、10奉元首钧令!交回贵军勇士共七十八人;至于济远之事,基于一时义愤,希望贵军体谅。
64、比一比，再组词。队长 台阶印记 随机足迹 进步选择正确的读音。兴奋、好奇、用处 选第二个。其余选第一个。选择正确答案。BABCD阅读片段，回答问题。雨痕、波痕、矿石，鱼、树叶、贝壳。滴水穿石坚持的力量 弱肉强食 竞争的残酷阅读，回答问题。叽叽喳喳唧哩唧哩 滴滴答答 淙淙风 水 动物雨水打到叶子的声音,树叶摩擦发出的声音.
65、对选文相关内容的理解和分析下列表述不正确的一项是()(2分)
66、(1)谅解孩子，如：“我”顶撞老师，跑回家，父亲没有打骂“我”；(1分)
67、欣喜若狂 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集