描述：教育格言幼儿园教师 1、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。 2、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。(教育格言幼儿园教师)。 3、让每个孩子快乐的成长，让
1、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
2、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。(教育格言幼儿园教师)。
3、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
4、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
5、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
6、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
7、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
9、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。幼儿园教师教育格言在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10、孩子的健康成长，是我们最大的希望。——汤雪萍
11、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。斯宾塞
12、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
13、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
14、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
16、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
17、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
18、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!。
19、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。
20、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
21、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
22、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
23、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
24、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
25、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
26、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
27、其次，它夸大了教育的效度。教育不是万能的，学生是否成才受学生本身、家长、社会等多方面因素的综合影响。
28、 用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
29、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
30、 遵纪守法，尊重领导，关心国家大事，维护学校的办学声誉。
31、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
32、孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。
33、 爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
34、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
35、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。
36、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
37、 在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
38、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
39、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
40、教育的根是苦的，但其果实是甜的。(亚里士多德)
41、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
42、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
43、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
44、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
45、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
46、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
47、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
48、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
49、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
50、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
51、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
52、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
53、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
54、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
55、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。
56、这种无私奉献精神就需要老师们要有责任感，不能因为所处的环境和待遇等条件太差，而敷衍了事，不用心去对待每一个学生。
57、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
58、 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
59、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
60、如果你有想要好教师呈现或者关注的话题，欢迎留言，我们会以最好的形式呈现出来。
61、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
62、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！
63、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
64、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
65、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
66、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
67、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
68、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。
69、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。张载
70、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
71、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
72、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
73、实事求是地说：没有教不好的学生，只有不会教的老师，是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的过程，不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。
74、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
75、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
76、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
77、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
78、作一个整个的人，有三种要素：要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要生利。
79、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
80、科学管理促和谐——公道人情莫对立，人情公道非两难。
81、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
82、我就不明白，当老师就当老师，教孩子就教孩子，伟大就伟大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？
83、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。
84、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
85、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。
86、 9) 少壮不努力，老大徒伤悲。一一《汉乐府·长歌行》
87、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
88、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
89、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。