描述：忍俊不禁的意思写出情景 1、(3)文中说，第二天早晨父亲已是满脸憔悴，结合故事情节说说父亲满脸憔悴有哪些原因。 2、春天，春姑娘迈着轻盈的脚步走来。她经过草地，地面开满了小
1、(3)文中说，第二天早晨父亲已是满脸憔悴，结合故事情节说说父亲满脸憔悴有哪些原因。
2、春天，春姑娘迈着轻盈的脚步走来。她经过草地，地面开满了小花；她经过森林，动物们从冬眠中苏醒，机灵地探出小脑袋。她经过小溪，柳树长出了美丽的秀发，小鸭子跳进溪水快活地游泳。她经过田野，农民伯伯辛勤地种植水稻，成行成排的稻苗好似绿油油的地毯。(忍俊不禁的意思写出情景)。
3、 这句话用拟人的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。
4、幼稚zhì：年纪小。形容缺乏经验，不老练。
5、A.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中放飞青春梦想。
6、(4)教育方法独特，有教育智慧。通过一个“陷阱”，让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力，学会自救，同时在陷阱附近不时发出声音使儿子产生警觉感，也保护了儿子的安全。
7、《假如生活欺骗了你》作者是普希金(1799—1837)，俄国诗人，代表作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等。他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
8、C.①四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来
9、牛鬼蛇( )通广( )快人( )口如( )览无余
10、(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
11、(解答)(1)本题考查对文章概括情节的总结概括能力。本题不难，根据人物的心理和行为变化即可概括第段情节。分层概括情节，要找到一个分层的标准，即以什么来划分情节，或时间的变化，或空间的变化，或人物行为的变化，然后再概括情节中主要信息。
12、那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
13、太阳刚刚升起，我就从床上跳起来，伸了一个懒腰：“太好啦，今天可以去动物园玩啦！”我们一家人整装出发，一路上小鸟在唱歌，小草在点头，小树在招手，充满欢声笑语。
14、作者一开始说埋桃核是“蓄着我的梦”，后来又说“它是我的梦种儿长的”，这些话应当怎样理解？
15、(3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。( )
16、C耸立猝然长世骚扰阴晴园缺D笼罩碌碌终生凝望仙露琼浆
17、 所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。l
18、写出了山西农村淳朴的风土人情。村中人穿着朴素正是民风民俗的体现，人们对神灵的崇拜和对美好愿望的企盼使整个乡村洋溢着生机和喜庆氛围。看到这些情景，诗人感到新奇和亲切。
19、意思：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。
20、 我感激地接过来，母亲却马上把猪脚糖捧到佛堂上去供奉，回头对张伯伯笑笑。张伯伯也报以谅解的一瞥。看他们两位老人，各有不同的信仰，脸上却有着同样仁慈的光辉。
21、生：十多年以前的紫藤萝和现在历经沧桑后生命力旺盛的紫藤萝形成了鲜明的对比。
22、我下了床，踮着脚轻轻地走出屋子，随手关上了门。母亲正坐在门廊的石阶上，她抬起头，看见我，笑了笑，一只手拉我挨着她坐下，另一只手就势把我揽在怀里。整个乡村万籁俱寂，临近的屋子都熄了灯，月光是那么明亮。远处，大约一英里外的那片树林，黑压压地呈现在眼前。那只看门狗在草坪上向我们跑来，舒服地躺在我们脚下，伸展了一下身子，把头枕在母亲外衣的下襟。我们就这样待了很久，谁都不出声，内心也一片宁静。
23、如何理解《假如生活欺骗了你》中的“假如”二字？
24、(3)从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。
25、(2)本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
26、作者少年时代努力奋斗，胸怀大志，很像“一个春天，才长上二尺来高”的小桃树，充满向上的朝气，小桃树就是自己的化身。
27、 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。
28、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——唐代：白居易《观游鱼》
29、(8)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
30、(3)此题考查的是对文章中心的理解，要想抓住文章的中心，必须从故事入手，我们要先理清故事的大意，感知故事的情节，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析。
31、下列选项中字音字形都正确的一项是( )(3分)
32、A要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。
33、一等(27—30分)：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
34、诗歌通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露出诗人对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀高峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。
35、请以“ ，我明白了”为题，写一篇文章。
36、这天，是我们学校第五届体艺节才艺展演的日子。操场上搭建了一个大大的舞台，舞台的左右两边各放着一个大大的音箱，舞台上铺着一块大大的褐红色的地毯，舞台的背景特别漂亮，描画了我们缤纷多彩的童年记忆。这里即将成为同学们施展才华、展示自我的大舞台。
37、一是“我们眼中的缤纷世界”，写身边印象最深的一种事物或场景：先说说事物，事物指的是一切的物体和现象。习作内容的选择上，我们可以写植物、动物或者常见的东西；场景可以是生活中某个印象深刻的场面。
38、康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
39、褐(褐色)喝(喝水) 缸(水缸)缺(缺少)
40、这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣;而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
41、突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般﹣﹣他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了﹣﹣父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
42、下面成语的解释中，不正确的一组是：()(2分)
43、⑶同学们陆续回家了。张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的倔强和漫不经心。我耐心地等同学们走光，想起他的种种劣迹，我酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。
44、⑤昨夜又是一场春雨，想来在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好？
45、例文：有个犯人越狱后，逃回了老家。第二天，警察找上门来时，他正躲在家里的地洞里。他缩成一团，冷汗直流，生怕警察找到地洞的入口。脚步声令他毛骨悚然，说话声更是显得十分恐怖。这时，一个凛然的声音吼道：“出来吧，我们知道你在这里！”他被吓得肝胆俱裂，昏死过去。
46、玩的过程写得具体、生动。三个玩点，每一个点的结尾都采用一句话来表达玩的愉快心情。小作者还恰当运用一些词语生动形象地表达了自己的情感，突出了习作的主题。如，“盼望已久”“成就感”“依依不舍”。
47、(20潍坊)下列各句中，加点成语使用恰当的一句是( )
48、 猪脚糖(14分)
49、突然，我觉得耳朵好疼，一个声音传来：“笑什么笑?天都黑了，还不洗澡睡觉！”睁开双眼一看，妈妈正拎着我的耳朵，我才发现刚才做了一个美梦。我一点也不恼怒，好久还沉浸在梦境中。我想，要是真有机会到孙悟空的花果山玩几天，那该多好啊！
50、D.他的从容淡定，他的温和沉静，使我从中获益匪浅。
51、A．在《父亲的病》中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。
52、(2)“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
53、《冀中的地道战》记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，颂扬了人民群众在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。
54、作者把真实的压迫和束缚说成“假如”，表现了他不屈的精神、顽强的意志。诗人以饱满乐观的情绪在劝告自己，更是在鼓舞斗争中的其他人。
55、 这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠,把它的身子比作蓬松的球儿,突出了珍珠鸟的体形特点。
56、⑷我干硬地咳嗓子，为怒吼做充分准备。就在这时，有个学生气喘吁吁地跑来告诉我说，我班有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮忙把车锁撬开。于是，我赶紧跑去为他们排忧解难去了。
57、C．语文老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
58、廉颇(lián) 推辞(cí) 蔺相如(lìn)
59、(解释)分析阐明；说明含义、原因、理由等。
60、4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。4月22日下午，你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。(3分)
61、 第二天一大早，张伯伯送来一大盘桂花猪脚糖。他说：“小春，送你最爱吃的东西，表示我对你的欢迎。”
62、这篇文章的内容共涉及“我”家几代人？写到了煮腊八粥的哪些人？
63、○1有意显示、炫耀。○2形容声音抑扬动听。(2分)
64、快开学了，表姐必须回去了，她把“小毛球”带走了。我心里空落落的，舍不得“小毛球”。此刻，我多想再见到“小毛球”呀！不知它是否会想我呢？
65、一个周末的傍晚，我比较消闲，便利用这难得的机会津津有味地阅读中国古代四大名著之—《西游记》。书中孙悟空上天入地、降妖伏魔的情节令我如痴如醉，看着看着，竟不知不觉地进入了梦乡。
66、(2分)示例：如果我是清风，我将吹散人间的阴霾。如果我是春风，我将融化世上的冰霜。
67、如何理解“只是常常自个儿忏悔，自个儿安慰”这句话的内涵？
68、 我大学毕业以后，回到故乡，母亲刚去世数月，张伯伯的墓园已经绿草如茵了。教堂矮墙边的月月桂虽然在春寒料峭中仍旧送来扑鼻的芳香，情景依稀，而人事的变迁，却使我悲从中来。
69、(3)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
70、哭后的笑:(破啼为笑)(霁颜/展颜欢笑)(转悲为喜)
71、(1)拟人 (2)反问 (3)反问
72、师：怎样才能把景物描写生动形象呢？(生讨论交流。师总结。)
73、课文描述了紫藤罗花盛开的胜景，淋漓尽致地抒发了赞花之情，由此赞美了新时代开创的新生活、新气象，阐释了花和人的不幸时有发生，而生命长河则永动不息的人生哲理，表现了作者惜时而行、焕发活力的积极情怀。