描述：数学手抄报五年级下册 1、条形统计图用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。 2、一个最简分数，如果分母中
1、条形统计图用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。
2、一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。
3、数学是什么呢?单纯的算式、枯廖乏味得标题?数学，不就是数的学问吗?那你就太不了解数学了。
4、小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回()元。
5、 在小朋友上面画一个方形边框，右侧也画一个云朵边框，边框周围画上尺子、圆规、剪刀等装饰，右下角画一个算盘，右上角画一个灯泡。
6、在自然数中，与数a相邻的两个数是()和()它们三个数的和是()。
7、(2)再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。
8、①成倍数关系的两个数，最大公因数就是较小的数，最小公倍数就是较大的数。②互质的两个数，最大公因数就是最小公倍数就是它们的乘积。
9、五年级数学上册应用题综合练习题(含答案)，电子版可打印
10、(2)在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直线的宽度和间隔。
11、四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小，就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进例如:省略345900万后面的尾数约是35万。省略4725097420亿后面的尾数约是47亿。
12、数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。通过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理。
13、复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。制作条形统计图的一般步骤:
14、有趣的抽屉原理：生活中有很多有趣的事情，比如说：把4个苹果放到3个抽屉里，无论你怎么放，总有某个抽屉里至少有2个苹果，这就是抽屉原理。
15、我们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学.它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
16、接下来就可以开始上色啦，将方框外面的空白涂成蓝色，钟表涂成粉色，上面的指针涂成绿色，右上方的涂成深浅不一的黄色，标题涂成橘色。
17、(3)取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。
18、有利于非智力因素的培养和形成，从而促进课堂教学。
19、当q=0时，我们就说总有某个抽屉里至少有r个苹果；
20、 (7)在新的一年里，祝你十二个月月月开心，五十二个星期期期愉快，三百六十五天天天好运，八千七百六十小时时时高兴，五十二万五千六百分分分幸福，三千一百五十三万六千秒秒秒成功。
21、(1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
22、北京和上海相距1320km。甲乙两列火车同时从北京和上海相对开出，6小时后两车相遇，甲车每小时行120千米，乙车每小时行多少千米?(4分)
23、 开始涂色啦，我们先给主题涂上彩色，背景涂浅黄色，左下角的小男孩涂上颜色，书本涂黄色，树墩涂棕色，草地涂绿色。
24、让学生办数学手抄小报，一般要求通过个人努力来完成，但是不排除三五人协作和小组的帮与带，以便充分发挥团体协作的优势。
25、某班有学生40名。女生有40-b名，这里的b表示()。
26、图书室科技书的本数比文艺书的3倍少75本，科技书有495本。文艺书有多少本?(4分)
27、(1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
28、 (1)一斤花生二斤枣，好运经常跟你跑;三斤苹果四斤梨，吉祥和你不分离;五斤橘子六斤桃，年年招财又进宝;七斤葡萄八斤橙，愿你心想事就成;九斤芒果十斤瓜，愿你天天乐开花!
29、分数化成百分数:通常先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数。
30、一批货物a吨，运走b吨，还剩a-b吨。()
31、当a=10时，b=15时，3a=()，b÷a=()。
32、(4)按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。
33、0.34×5=16×0.01=78÷0.3=0.27÷0.003=0.01÷0.1=8×20=
34、(1)0.32×25×5=(25× )×(5× )
35、 (6)新的1年就要开始了，愿好事接2连心情4春天阳光，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，一切烦恼抛到9宵云外，请接受我10全10美的祝福。
36、同底等高的两个平行四边形的面积不一定相等。()
37、(1)激发学生学习数学的兴趣，增强求知欲，配合数学教学。
38、 在方框左下角画一个三角形，并给它画出花纹，然后画一本书籍，注意给它画出表情哦，然后在方框右侧画一支铅笔，给它也画出花纹。
39、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数叫做分数单位。
40、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数
41、当q0时，我们就说总有某个抽屉里至少有(r+1)个苹果。
42、圆柱的侧面积：圆柱的侧面积等于底面的周长乘高.公式：S=ch=πdh=2πrh
43、分数的大小比较：同分母的分数，分子大的分数就大，分子小的分数就小;同分子的分数，分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。
44、两位数除两位数或三位数的估算方法:除法估算一般是把算式中不是整十数或几百几十的数用“四舍五入”法估算成整十数或几百几十的数，再进行口算。注意结果用“≈”号。
45、分数化成小数:用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。
46、圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积.公式：S=ch+2s=ch+2πr2
47、最小公倍数：几个数共有的倍数叫做它们的公倍数，其中最小的一个叫做最小公倍数。
48、学生在办报过程中，不断积累数学知识，丰富想像力，促使学生对数学产生浓厚的兴趣。这些都将有力地促进数学教学，使学生轻松地掌握数学知识。
49、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数的分子，除数相等于分母，用字母表示：a÷b=(b≠0)。
50、“要用数学来定量研究化学反应.把参加反应的物质的浓度、温度等作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应.这里不仅要应用基础数学，而且要应用“前沿上的”、“发展中的”数学。”
51、两位数加两位数不进位加法的计算法则:把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。
52、九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。
53、李明到书店买了4本连环画和3本故事书，一共付了7元，连环画每本8元，故事书每本多少元?(4分)