脚踏实地仰望星空辩论赛反方四辩(57句好句精选)

作者:admin 日期:2023-08-21 人气:

描述:脚踏实地仰望星空辩论赛反方四辩 1、9月18日,我们迎来了第一次班会课,班会的主题是与我们息息相关的“目标·理想”。(脚踏实地仰望星空辩论赛反方四辩)。 2、   在主持人的引

脚踏实地仰望星空辩论赛反方四辩

1、9月18日,我们迎来了第一次班会课,班会的主题是与我们息息相关的“目标·理想”。(脚踏实地仰望星空辩论赛反方四辩)。

2、   在主持人的引导下,比赛有序地进行,各代表队伍的一辩精神饱满、斗志昂扬。在辩论过程中,大家分工协作、沉着冷静,凭借着各自的知识储备,与自己的队友们默契地化解难题!(脚踏实地仰望星空辩论赛反方四辩)。

3、辩论赛首先由双方一辩发言,陈述本分观点,接着由正反方二辩就对方立论陈词进行反驳。进入攻辩阶段,双方二辩、三辩开始针对对方三辩进行一对一的攻辩。在正反方一辩各自1分30秒的发言后,进入到辩论赛的自由辩论环节,最后为双方四辩的总结环节。

4、此次,“深大精神”主题辩论赛初赛第一轮在各学院老师、同学们的支持与配合下顺利结束。4支辩论队分别就“深大精神”、“大学生志愿者活动”展开探讨,深刻分析当代大学生、当代深大学子所面临的学习与社会问题,更强化了“大学精神工程”的意义。让我们一起期待辩论队下一场的精彩表现吧!

5、 最终,传播学院(正方)以4:2的比分战胜建筑与城市规划学院(反方),本场最佳辩手为反方四辩。

6、   在激烈的自由辩论环节,双方选手气势如虹、精彩不断。辩手分别从大学生就业、青春在人生中的重要性、以及哲学辩证的观点就辩题进行激烈辩论。双方辩手都据理力争,相互间进行了激烈的交锋,整场比赛高潮迭起,精彩不断,观众也多次给予掌声,和选手们互动,现场气氛十分活跃。

7、   “读万卷书不如行万里路。”读书未必不如行路,但路却是一定要走的。为了走这样一段路,大一暑假我骑行踏上了去拉萨的318国道。一路经过山川、湖泊,草原、河流,高原、雪山,悬崖、峡谷。有冒着大雨爬5000米高山的时候,有在暴雨中摸黑骑行30公里的时候,有在悬崖盘山公路上胆战心惊的时候,也有连续滑行40多公里爽快下山的时候……这一路下来,除了画一样的美景,最大的收获就是对自己体育精神的践行。每当脚下踩不动时,就提醒自己是一名体育人,想着曾经负重深蹲、变速跑的训练时光,数着“一二一”的节拍,一下一下踩踏板,就这样翻过了一座座山,到达了布达拉宫。

8、4月11日下午,一场以“青春”为主题的“鸣翠”高中生辩论赛在包铁五中报告厅上演。

9、   真是惊心动魄的时刻!对每位参赛选手而言,知识储备、反应能力二者缺一不可,各参赛队伍严阵以待、屏息敛声,用短短2分钟的时间补充一辩对己方辩题的陈述!

10、辩论接近尾声,双方辩手进行最后的观点总结。

11、青春有无限可能,是该脚踏实地还是仰望星空,一场激烈精彩的唇枪舌战由此开启。

12、    走了现实的路后,走专业上的“万里路”也变得更有信心。在史高磊老师和王如镇老师的教导下,我接触到了健身气功,练习了八段锦、易筋经、大舞等功法,参加了省级比赛和国家级比赛。有幸与全国最优秀的气功运动员同台竞技,使个人实力和精神得到了升华,为日后进行健身气功教学夯实了基础。大二时我担任了四个班的健身气功课助教,在吴芳老师的耐心指导下,教出了均分88以上的技能考核成绩,达成了我在专业上最自豪的一件成就;另一件是担任法学院的健美操教练。和队员们齐心协力,动作上精益求精,列队上反复磨练,取得了校运会团体健美操冠军,卫冕五连冠。在这两段经历中,学生满意,我也获得了自我实现的满足。体育教学对师生的双向成就,让我对体育教育有了更深刻的认识。体育“育”人不局限在体育课程,对象也不只是学生。每一个体育过程都在产生育人作用,每一个体育参与者都是受育对象。实践反哺认识,这就是读万卷书要行万里路的意义吧!

13、比赛正式开始之前,d委宣传部陈家喜部长上台致辞。他表示,此次“深大精神”主题辩论赛是在我校d委的统一部署下开展的。今年9月份,《深圳大学文化发展纲要》已经颁布实施,其中“十项工程”的第一项就是“大学精神工程”。部长强调,在过去的35年里,深圳大学伴随着深圳这座城市不断发展,而“深大精神”更需要伴随着时代的变化进一步凝练。希望通过开展“深大精神”主题辩论赛,让我校的老师、同学们共同参与“深大精神”的讨论,也让深圳社会各界人士了解到我们的成果。

14、  一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。

15、  通过参与这次辩论赛,我收获颇丰。在备赛期间,我学到了许多知识,也与其他同学进行了广泛的交流,锻炼了我的学习能力和人际交往能力,拓宽了我的视野。青春,在我的眼中,就是把仰望星空的目标不断变为现实的过程,努力使青春熠熠生辉。d的百年征途和人类文明的不断发展,都离不开仰望星空和脚踏实地的结合。作为新时代的青年,我们一方面要笃实学习,巩固基础;一方面要拓宽视野,开放思想,使自己了解更多课外知识,努力实现自己的目标,成为一名新时代的创造性人才。正如李大钊先生所说:“以青春之我,建青春之国家。”

16、而正方四辩认为,“仰望星空”和“脚踏实地”的区分点,在于关注事物角度的不同。脚踏实地”带有“实用主义”色彩,他们在处理问题的时候往往只与自己的生活紧密联系;但“仰望星空”是对社会、对国家、对世界的思考,它之所以重要,是让我们知道人活着不仅仅是为了自己。对于深圳这座创新城市,我们在这里发行国家第一只股票,我们有腾讯、有华为,这都是前人所不敢想的东西。作为这座特区城市里的大学,我们有能力,也有义务去做一些事情——这些事情不仅仅是为了改变自己,它的目标是改变这个领域,改变阶层,改变我们国家甚至是全人类的未来。

17、经过充分的介绍,现在每位同学肯定都有很多的想法。那么,就让我们来通过一场主题辩论赛来说出自己的想法吧!每个小组都选出了一名代表,1-4组支持的观点是“短期目标更重要”,而5-8组则支持“长期目标更重要”。

18、写在最后,四辩手相当于整个辩论队的灵魂,起着至关重要的作用,仅仅依赖赛前背稿是没有办法为辩论赛锦上添花的。要想让自己的辩论水平芝麻开门—节节高是充满困难的。

19、比赛开始。第一场由经济学院(正方,观点:深大学子更应该仰望星空)对战管理学院(反方,观点:深大学子更应该脚踏实地),辩题为“深大学子更应该仰望星空还是脚踏实地”。

20、论的目的在于培养人的逻辑思考能力,语言表达能力,组织能力,让人对社会的问题,现象有更深层次的思考。

21、同学们各抒己见,发表自己的观点,几位辩手绞尽脑汁,努力抓住对方的漏洞加以反驳。

22、唇枪舌战,谁领群雄;辩是辩非,辩天下公理;论古论今,论人间万象。尊敬的各位评委,亲爱的同学们,大家早上好!欢迎来到杭州西兴中学704班班级辩论会的现场。

23、   高中的我学习成绩常年垫底,成绩差到考出过3分的数学成绩。在收到成都理工大学的录取通知之前,我从未想过自己能上一所省重点一本大学。考上大学这件事重塑了我的自信,无异于一次个人思想启蒙:“王侯将相,宁有种乎?”学习不是专利,考大学也不是特权。只要用心学,又有几样知识学不会?于是开始珍惜学习的机会。在大学,不求年年学习似高考般地拼命,只要对每一份学习任务认真对待,就已经能取得不错的成绩了。秉着这样的态度,我脱离了“学渣”身份,开始感受名列前茅的滋味。

24、同学们先对自己的目标和理想进行了深入地思考,并大胆发表了自己的想法。

25、   在这万木苍翠、生机无限的初春时节,我们非常高兴地迎来各位评委老师们的到来。

26、新学期,新征程,让我们以此自勉,以此共勉,风雨兼程地去追逐我们想要的成功吧!

27、辩题:滴滴打车等专车合法化是否有利于出租车行业的良性发展

28、思辨队(正方管理系)VS扬帆起航(反方财经系)

29、   近日,共青团重庆市医药卫生学校委员会举办了一场2022年首届“辩世事论时事实事求是”辩论赛决赛。来自本校学生们参与了此次活动,我们一起到现场去看看吧!

30、  辩论一开始的立论阶段,辩论双方围绕各自观点展开了严谨缜密的论述,正方辩论队按照个人、国家、人类文明的逻辑逐步拓展和延伸,探讨仰望星空的价值和意义;反方则从个人成才和国家发展两个角度论述了脚踏实地在青春阶段的重要性,双方的论述都呈现出清晰的思路,缜密的逻辑。

31、最后,经济学院(正方)以4:2的比分战胜管理学院(反方),本场最佳辩手为反方四辩。

32、双方发言结束,汪天文老师上台点评。他表示,当下提出的“文化立国”需要“奉献精神”,社会仍有很大的努力空间。而今天的“志愿者”辩题具有现实意义,值得我们将其完善为整个系列,推向深圳、广州、乃至于全国,为文化、为精神致力。

33、  青春是美好的一段时光,但是却不是可以肆意挥霍的,需要脚踏实地去积累,才能有一天厚积薄发。只有认认真真的提升自己,让自己更美好,与星空匹配。  

34、  通过“青春贵在仰望星空还是脚踏实地”的辩论使同学们主动探究如何将成长的渴望转化为现实的行动,激发学生的青春理想,引导同学们思考自己的青春之路应该如何走过,为青春飞扬积聚能量与激情。

35、本次的辩论赛选手来自高二年级各班,由李嘉慧、孟繁涛、侯焘、郭玉杰组成的正方队,辩题为“青春贵在仰望星空”;由王思垚、葛媛媛、李亚鹏、菅浩翔组成的反方对,辩题则为“青春贵在脚踏实地”。包铁五中卢蒙校长、谢红霞主任和王旻翔书记也到辩论赛现场欣赏这一精彩的辩论赛。

36、  辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现高学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高中学生的语言,反应和其他能力,团队的组织和团结协作能力。

37、    在学渣逆袭的路上,英语也给了我很大自信。高考前一次偶然的机会,在成都锦里我尝试用简单句“howareyou,I’mfine”之类跟几位外国学生交谈,其中一位竟然问我:“你是英语母语者吗”?这让我非常震惊,因为我的发音不但能被听懂,甚至被认为出自母语者之口。这件事大大激发了我的自信、告诉我学英语是有用的,让我的英语学习态度发生了从应试到兴趣的转变。从此我开始在实用主义的指导思想下学英语,这样一来既不枯燥效果也好,英语水平持续提高。然后顺利通过了四六级,并靠英语获得了很多便利和机会:比如能在英语角中自由交谈、做英语演讲;成为国际体育赛事志愿者,能在英语环境中工作;能突破语言隔阂获取更多学习资源、深入学习发达国家体育发展的经验……体育人学英语的好处,我的用亲身经历进行了验证。

38、感谢您方的观点分享,您们的论证充分,但忽略了几个问题…(分条列举对方弱点)我方的观点依然是…(最后再感情或者逻辑上进行升级,这个很难,需要长时间的锻炼)

39、轮到我发言时,我拼命用每一个脑细胞去回想刚刚对方辩友的发言,思考其中的漏洞,再结合同学那边借来的资料分析观点。但有一点是硬伤——嘴巴跟不上脑子。我脑子里已经在“短期目标为长期目标定了基础”,嘴巴还在“我认为”之中,于是导致“艰难”地说完了我的想法。发言完了自己都觉得没面子,总觉得自己发言不行,还不如不发言。

40、  辩论赛辨的不是输赢,综合学习已经成为当今社会的主要趋势。能够运用所学到生活中,去追求自己想过的人生才是最重要的。

41、       ☑ 图文提供:李芸其,唐嘉蔚

42、赢萧队(正方管理系)VS翘楚队(反方财经系) 

43、本次班会的主持人是楼允琪和张懿恒,他们配合默契,语言幽默,凭着丰富的主持经验一上场就把我们带入了班会课的活跃气氛之中。

44、个人卫生整洁,保持自己的桌面、抽屉整洁,地面干净,桌椅整齐。

45、中午12:30前进班,12:30开始午休,午休时不能做除趴下休息外的其他事情。

46、  激烈的辩论很快迎来了尾声,总结陈词阶段,双方辩手进行最后的观点总结。反方四辨史迪雯认为,不论过去、现在、还是未来,不论个人还是国家,都离不开“脚踏实地”,“脚踏实地”是青春最需要的优秀品质。正方四辩王赫同学动之以情,晓之以理。从赤壁之战,周瑜五万人歼灭曹操二十万大军,到第一次反围剿,毛泽东,朱德,歼灭敌人3万,强调他们取胜的关键正是依靠正确的指导方针,坚定的理想信念,以此来说明仰望星空的重要意义。鲁迅弃医从文,探索救国救民的真理,这是他的理想所在,才是他的星空。王赫同学呼吁大家,“仰望星空”不仅是对个人的关注,更是对社会、对国家的思考,它之所以重要,是让我们知道人活着不仅仅是为了自己。作为上海的中学生,我们有能力,也有义务去做一些事情,将自己的青春与国家需要和时代发展联系起来。

47、辩论结束后,大家对目标与理想的思考更加透彻了。于是,我们趁热打铁,让大家对班级的目标与理想进行了发言。

48、一般来说在辩论赛当中,有一个辩手要快速地做好相关的记录,将对方的核心论点记录下来,然后有针对性地陈述本队的辩词来进行辩论。

49、做任何事情,热爱是底色,追寻梦想,不断提高自己能力的你真是充满魅力。

50、我们围绕“长期目标和短期目标哪个更重要”,展开了一场辩论赛,正方为短期目标更重要,反方为长期目标更重要。令我印象最深刻的是反方四辩张芮宁同学,她一开始就搬了一大叠书上台,后来的发言中一本一本的把书的内容和反方的观点联系起来,头头是道,博得同学们一阵热烈的掌声。

51、如果说“三好生”前期的培训轮岗、仙居群贤府续销期的策划工作,让我尽快熟悉了地产营销的不同模块,积累了策划的专业广度,那么2020年12月初调入首开前的临海云境项目,则是对我专业深度的一次极好的历练。“没做过项目前期,算不得一个称职的策划。”——这句过来人不经意的吐露,曾让我耿耿于怀,也是我参与新项目的最大动力。

52、平时一向文静的她,这次一举征服了全班同学。          

53、   双方辩手的神态略略大方,充满着自信,大有置对手于“死地”而后快的霸气!他们不失沉稳,或凝思,或端详死盯对方,争论得面红耳赤,但他们也不时出现手足无措一筹莫展内心焦躁的神态。

54、观点总结:反方四辩提出,他们不否认志愿者需要热情,但回归本质目的,志愿者活动是为了帮助别人,需要一定的能力才能达到。其次,热情不是动力的唯“能力者”在付出时所受的褒奖、身上背负的责任,都会让其更加投入到志愿者活动当中,从而提高志愿者活动的质量。

55、第二场,由传播学院(正方,观点:大学生做志愿者,热情比能力更重要)对战建筑与城市规划学院(反方,观点:大学生做志愿者,能力比热情更重要),辩题为“大学生做志愿者,热情比能力还是能力比热情更重要”。

56、在四人赛制中,各个辩手所承担的责任及所起的作用是不尽相同的。一辩手主要是立论,也就是清晰明确地阐述出己方的观点和立场;二辩手三辩手是攻辩,所谓的攻辩通俗来说,就是向对方提出问题以及解决对方提出的问题,在此过程中对己方的论点进行有效论证;四辩手则是通过赛前的准备以及赛时的各种状况,灵活调整陈述,也就是起总结陈词的作用。

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