描述：雨果的作品船长 1、《冰岛凶汉》背景设于17世纪的挪威。这是部浪漫小说，内容第一次展现雨果小说的壮阔激昂情节，描述一段力拒匪徒(该书便根据此凶汉命名)至死方休的漫长抗暴历
1、《冰岛凶汉》背景设于17世纪的挪威。这是部浪漫小说，内容第一次展现雨果小说的壮阔激昂情节，描述一段力拒匪徒(该书便根据此凶汉命名)至死方休的漫长抗暴历程。
2、“诺曼底”号上有28名船员，1名女服务员，31名乘客，其中12名是妇女。(雨果的作品船长)。
3、冉阿让并不是一个抽象的人。从出身、经历、品德、习性各方面来说，他都是一个劳动者。他体现了劳动人民各种优秀的品质，他是被压迫、被损害、被侮辱的劳苦人民的代表。他的全部经历与命运，都具有一种崇高的悲怆性，这种有社会代表意义的悲怆性，使得《悲惨世界》成为劳苦大众在黑暗社会里挣扎与奋斗的悲怆的史诗。
4、《悲惨世界》是法国作家雨果的经典之作，之所以经典，昌盛不衰，是因为故事的情景情感总能获得到各个时代的读者的共鸣共识，仿佛感同身受，备受感动和鼓舞。
5、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
6、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
7、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
8、故事的主线围绕主人公土伦苦刑犯冉·阿让(JeanValjean)的个人经历，融进了法国的历史、革命、战争、道德哲学、法律、正义、宗教信仰。该作多次被改编演绎成影视作品。
9、《巴黎圣母院》作为一部浪漫主义代表作，正是由于作者力求符合自然原貌，刻画中世纪的法国社会真实生活，以卓越的手法和浪漫的形式，依据动人的情节发展，凝聚、精炼在这部名著中，而呈现出它们的生动面貌和丰富蕴涵，这是一部愤怒而悲壮的命运交响曲。
10、1852年，雨果出版了一本辛辣嘲笑拿破仑三世的政治小册子——《小拿破仑》，同时还撰写了揭露政变过程的小册子《罪恶史》。
11、培根：读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确
12、哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
13、诗集有：《秋叶集》、《惩罚集》、《沉思集》、《世纪传说》、《做祖父的艺术》、《东方吟》《新颂歌集》、《心声集》、《凶年集》
14、人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。(雨果的作品船长)。
15、一刹那间。男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
16、1843年，雨果创作的神秘主义剧本《卫戍官》，在上演时被观众喝倒彩而遭到失败。
17、作者塑造他的人物主要运用了间接表现的方法。小说中的哈尔威船长，语调威严，音节短促而省力，动作坚定果断，毫不拖泥带水，临死也是神情刚毅。作者通过这些生动的描写，表现了哈尔威船长作为一个强者的自制力和临危不惧、舍身忘死的英雄性格。同时，作者也成功地运用了直接表现的手法。小说中那些穿插在描写和叙述中的精粹的议论和概括，深化了主题，写活了人物，起到了画龙点睛的作用。
18、《“诺曼底”号遇难记》，作者维克多·雨果。19世纪文学运动领袖，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。《“诺曼底”号遇难记》主要讲述了一艘名为“玛丽”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的60名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海。
19、万物“品质”皆有优劣之分。所谓品质，简而言之，就是指物品、行为的质量。不过，事物不同，“品质”优劣的评判标准也应该不同。
20、成蹊当代艺术中心致力于七十年代以来的中国当代文化艺术研究，主张在整个文艺思潮下探讨当代艺术，挖掘和整理非官方当代艺术档案。试图从历史、社会、文学、艺术等多角度推进当代艺术，重建当代人文精神。并通过展览、学术交流、文化沙龙、实验演出、网络媒体等多种方式推广有独立精神和实验性的作品。
21、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
22、课文在写作上特色鲜明，运用言行描写、对比、环境烘托等写法，成功塑造了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的英雄形象。
23、在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
24、他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
25、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。
26、《笑面人》是雨果在一八六九年写成的长篇小说。这部小说以十七世纪末和十八世纪初的英国社会为背景，也就是从詹姆士二世起到他的女儿安妮女王统治英国的那个时期。在人与自然的抗衡中，人物的思想观念日渐成熟。雨果在作品中表现最为突出的是“爱”的思想观念。无论是孤儿格温普兰还是厌世者于苏斯抑或是“玛都蒂娜号”上的儿童贩子，他们在自然的无情摧残下同病扼怜，都萌发了“爱”的意识。因为“爱”，人物在面对自然的和社会的险恶时才能意志弥坚。
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28、“诺曼底”号上有二十八名船员，一名女服务员，三十一名乘客，其中十二名是妇女?
29、史铁生先生写了两个秋天，试想，如果只写一个秋天的事情，我们也会为母爱感动，但再写一个秋天，他和妹妹去北海看菊花，使得我们感动之余，也会有更为深沉而疼痛的思考：只有好好儿活着，才是对母亲最好的回报。只是，母亲已不在，只能怀念，不能孝顺。两个秋天，一个浓墨重彩地描述，一个寥寥几行的概述，这样的谋篇布局，让人内心深受震动。
30、词有“词品”。王国维先生提出，“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。”他进一步解释说：“境非独谓景物也。喜怒哀乐，亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者，谓之有境界。否则谓之无境界。”有境界的词作，必须具备三条：第情与景做到水乳交融。第崇尚真切言情。第“真景物、真感情”得以鲜明真切地表达。如若情感真挚，而文不逮意，也不能算是有境界。何为恰当而又灵活地表达呢？例如，“红杏枝头春意闹”中的“闹”字，生动地渲染了杏花怒放、大好春光的景象，传递了人们踏春的无限兴致；“云破月来花弄影”中的“弄”字，也写活了明月泻辉、花影摇曳的幽境和作者疏散闲适的情趣。这两位诗人能把“真景物、真感情”表达得极真极活，让人耳目一新，眼前一亮，心灵受其感染。
31、人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。
32、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙，更低劣，更有罪。
33、《海上劳工》主题思想：歌颂使人类变得伟大的意志、忠诚与劳动。作品将人类所能具有的一切崇高美德都赋予主人公，表达了吉利亚特对长期遭受社会歧视的穷苦人民的深沉的爱，寄托了他的人道主义理想。故事不仅把吉利亚特当作一个具体的品格优秀的下层劳动人民的形象来歌颂，而且赋予他某种崇高的象征，把他表现为伟大的劳动者的化身，人类的化身。
34、哪个男人胆敢冲在女人前面，你就开枪打死他。
35、人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。
36、《九三年》是法国著名小说家雨果的最后一部长篇小说。雨果在小说中塑造了旺代叛军首领朗德纳克侯爵及其侄孙、镇压叛乱的共和军司令郭文，以及郭文的家庭教师、公安委员会特派员西穆尔登这三个中心人物，围绕他们展开了错综复杂的情节，描绘了资产阶级和封建势力在一七九三年进行殊死搏斗的历史场面。
37、“诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。它装货容量六百吨，船体长二百二十尺，宽二十五尺。海员们都说它很“年轻”，因为它才七岁，是一八六三年造的。
38、震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
39、雨果的《巴黎圣母院》是在一八三一年正式向外发布的，是他非常有名的一部小说，小说中记录的是人性的丑恶，这部小说的主人公主要有两个，一个的名字叫做爱斯梅哈尔达，这是女主人公。
40、1848年法国二月革命爆发，法王路易被逊位。雨果于此时期四处奔走宣传革命，为人民贡献良多，赢得新共和政体的尊敬，晋封伯爵，并当选国民代表及国会议员。
41、释放无限光明的是人心,制造无边黑暗的也是人心。书籍是造就灵魂的工具。
42、1819年，雨果与诗人维尼等人创办《保守文艺双周刊》。由于从小受家庭的影响，雨果最初的作品大多是歌颂保王主义和宗教。1822年发表第一本诗集《颂歌集》，获得路易十八的年金赏赐。
43、人,有了物质才能生存;人,有了理想才谈得上生活。
44、大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
45、救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有卑鄙的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
46、1853年，政治讽刺诗集《惩罚集》问世。《惩罚集》充满革命气势，曾在第二次世界大战期间成为鼓舞爱国志士反纳粹的斗志。
47、就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：“洛克机械师在哪儿？”
48、阅读教学的目的是“教学生学会阅读”。语言是一种工具，阅读是一项技能，这都需要训练。阅读教学和学生自己阅读最大的区别就在于有没有老师指导，在教师指导下运用正确的方法提高阅读的效率才是学生参与阅读教学的意义所在。如果一节阅读教学课只停留在“我们读了课文”“我们一起读了课文”这种层面，阅读教学是没有意义的，跟学生自己在家里阅读没有什么区别。汉文阅读至少有100多种方法，方法对路才能读有所获，才能快速高效，才能让阅读有高度有深度。我曾在《阅读与作文》杂志开辟“新概念阅读”专栏介绍了20多种适合小学生的阅读方法，每篇示例讲解，只要能举一反三活学活用就可以了。去年我在六年级每个班上了一节《“猜测阅读法”示例》，用一篇英国小学语文课本上的课文为例指导学生如何采用猜测阅读法阅读，效果挺好。《“诺曼底号”遇难记》这篇课文两节课的教学当中我让学生学习运用了“扫读法”“浏览法”“六W阅读法”等。
49、顾虑好像一个面对权杖而没有胳膊的残废人，一个面对着结婚幸福的阉人。
50、船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！
51、《九三年》是雨果的写作艺术达到炉火纯青地步的产物。它的篇幅虽然不像雨果的其他几部长篇小说那么大，但结构却颇为完善，情节发展也很紧凑，很少有什么枝蔓繁冗之处，充分显示出雨果晚年圆熟的艺术技巧。小说的第一第二部为全书确定了背景和框架，给此后的故事发展作好铺垫。在第三部中，三个主要人物终于在拉图尔格的攻防战中正面相遇，此后节奏明显加快，情节起伏跌宕，一步步导向那撼动人心的结局。《九三年》在某种意义上可以说是雨果一生思想的概括和总结，也是作者艺术形式最为完美成功的作品之一。
52、维克多·雨果(Victor Hugo，1802年2月26日—1885年5月22日)，法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。
53、小说中的反叛者吉普赛女郎爱斯美拉达，和面容丑陋的残疾人卡西莫多，是作为真正的美的化身展现在读者面前的，而人们在副主教弗罗洛和贵族军人弗比斯身上看到的则是残酷、空虚的心灵和罪恶的情欲。作者将可歌可泣的故事和生动丰富的戏剧性场面有机地连缀起来，使这部小说具有很强的可读性。
54、在死亡面前，最能展现一个人的本色，谁都可以抓住这个机会造就英雄业绩，谱就英雄乐章，在泰坦尼克号沉没之时，你认为有哪些人称得上是英雄，为什么？
55、1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格西恩岛这条航线。大海上夜色正浓，大雾弥漫。船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦乡。
56、对于爱情，年是什么？既是分钟，又是世纪。说它是分钟是因为在爱情的甜蜜之中，它像闪电一般瞬息即逝；说它是世纪，是因为它在我们身上建筑生命之后的幸福的永生。
57、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。
58、1802年2月26日，维克多·雨果出生于法国贝桑松(Besançon)的一个军官家庭，其父勃鲁都斯·雨果为拿破仑麾下的一位将军。
59、1872年，雨果刊行诗集日记《凶年集》，表达了对普法战争和在巴黎公社时期的思想感情。
60、由于这一猛撞，“玛丽”号自己也受了伤，终于停了下来。
61、今天分享的故事中，雨果向我们描绘了一场惨烈而悲壮的海难，在这场海难中，因为有了一个“伟大的灵魂”，船上61人中60人生还，创造了海难史上的奇迹。
62、雨果的创作历程长达60余年，其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷。其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》，短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》(在苏教版六年级上册第七课中称《船长》)。《“诺曼底”号遇难记》还被选入教材语文版语文四年级下册第九课、冀教版五年级下册第二十课、沪教版六年级下册第十课。
63、以前小学语文教材编排单元的时候往往根据内容主题，如爱祖国、爱科学、爱学习等主题单元，结果使语文变得像思想政治课。学生不会阅读课外读物，没有掌握阅读技能，阅读起来“少慢差费”。最新的统编教材基本上改为了按照文体编排单元，如童话单元、诗歌单元、散文单元、小说单元、说明文单元等。这就要求老师必须有强烈的文体意识，在阅读教学当中指导学生阅读该种文体正确的方法，让学生学完童话单元就学会了怎样读童话，学完了小说单元就学会了怎样读小说。如果没有这种意识，本册第6单元(小说单元)的教学就会像教写人记事的记叙文那样开展阅读教学，学生还是学不到怎样读小说的技能。教材编写中很大的缺陷是教学目标不明确，课后习题设置的意图“不明说”，让老师“猜猜看”的结果是理解偏差，能力训练得不到落实。比如《小英雄雨来》课后3个习题分明是分别训练小说三要素人物、情节和环境描写，但是不明说的结果是绝大多数老师按照记叙文阅读展开教学。《“诺曼底号”遇难记》是世界十大文豪之一雨果的小说经典作品，是很好的指导学习小说阅读的范例。因此这两节课我指导学生从"怎样读小说故事情节""怎样读懂小说人物形象""怎样读懂小说环境描写"和"怎样体会小说主题思想"4个方面学习小说阅读。
64、哈尔威船长是一个舍己为人的人。哈尔威船长所乘坐的船被其他的船撞了之后，哈尔威船长并没有惊慌失措，也没有丢下所有人，自己逃生，哈尔威船长在船上指导着很多人的逃生，他将人数统计好之后，就开始指导他们前往另一艘船上，在这艘船上一共有六十一个人，哈尔威船长将六十人给救了，却唯独忘了自己。
65、“够了，”船长说，“让每个人都到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”
66、后来他受到一位主教的感化决心去恶从善；改名换姓埋头工作，终于当上了市长，成了大富翁后他乐善好施，兴办福利，救助孤寡；然而法律去滥判无辜，他为了不嫁祸于人毅然上法庭承认自己的真实姓名，并为救助孤女而逃出法律的魔爪。
67、从中学时代，雨果爱好文学创作，对文学产生浓厚兴趣，便开始写诗。他的文学活动是从他为《文学保守派》杂志写稿开始的。他的第一部长篇小说《汉·伊斯兰特》获得了小说家诺蒂埃的赞赏。与诺蒂埃的结缘，促使雨果开始转向浪漫主义并逐渐成为浪漫派的首领。
68、1862年，雨果的长篇小说《悲惨世界》问世，书中揭露了资本主义社会的尖锐矛盾和贫富悬殊，描写了下层人民的痛苦命运，提出了当时社会的三个迫切问题：贫穷使男子潦倒，饥饿使妇女堕落，黑暗使儿童羸弱。猛烈抨击了资产阶级法律的虚伪。小说受到全世界人民的欢迎。
69、精神象乳汁一样可以养育人，智慧便是一只乳房。
70、在死亡面前，最能展现一个人的本色，谁都可以抓住这个机会造就英雄业绩，谱就英雄乐章，在泰坦尼克号沉没之时，你认为有哪些人称得上是英雄，为什么？
71、代表作品：长篇小说《悲惨世界》《巴黎圣母院》；诗歌《惩罚集》。
72、书法，也有品质之说。你一眼望去，作品的线条变化、布局章法等，都是品质所在。
73、1851年12月，路易·波拿巴发动政变，宣布帝制，大肆进行镇压，雨果被迫流亡国外，达19年之久。流亡期间，雨果从未停止过文学创作，不断地创作文学作品对拿破仑的独裁政权进行斗争。
74、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
75、哪个男人胆敢冲在女人前面，你就开枪打死他。
76、 《船长》一文选自法国著名作家维克多·雨果的短篇小说《“诺曼底”号遇难记》。
77、由于这一猛撞，“玛丽”号自己也受了伤，终于停了下来。
78、至于这篇文章的谋篇布局，同样值得称道。文章开篇写自己脾气暴躁，接着写到了秋天，自己在母亲苦苦相求下终于答应去北海看菊花，可是，母亲出去后竟然再也没有回来。这是第一个秋天的故事。而文章的结尾是这样的——
79、雨果的创作历程超过60年，其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷。其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《九三年》和《悲惨世界》，短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》(在小学生苏教版六年级上册第七课中称《船长》)。
80、“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。”
81、《雨果文集:历代传说》是用诗的形象诗的语言描绘的人类社会历史，起初分为《初集》、《二集》和《续集》三卷，陆续于1859年、1877年、1883年出版。1883年9月，雨果又将三卷中的各个诗篇，沿人类社会的发展过程重新加以编排，合为一卷出版，使整部诗集成为一个结构严密的完整体系。这部诗除序诗《产生这本书的梦境》外，分为六十一章，每章包含一首或若干首诗，共166首，另外还附录31首，大约近三万行诗，是一部鸿篇巨作。
82、《悲惨世界》是由法国大作家维克多·雨果在1862年所发表的一部长篇小说，涵盖了拿破仑战争和之后的十几年的时间，是十九世纪最著名的小说之一。故事的主线围绕主人公土伦苦刑犯冉·阿让的个人经历，融进了法国的历史、革命、战争、道德哲学、法律、正义、宗教信仰。
83、1841年，雨果被选入法兰西学士院(Academiefrançais)。
84、1856年，雨果出版了诗集《静观集》，诗集中概括了雨果在1830年～1855年间的思想感情。
85、《巴黎圣母院》是法国文学家维克多·雨果创作的长篇小说，1831年1月14日首次出版。《巴黎圣母院》以离奇和对比手法写了一个发生在15世纪法国的故事：巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇竭心肠，先爱后恨，迫害吉ト赛女郎埃斯梅拉达。
86、成就一个英雄的“权利”人人都有，关键在于你是否“运用”这个“权利”，在灾难面前，最能够显现出人性的本色，在生死存亡关头，能够克服恐惧、镇定自若为别人考虑的人都可以称得上是英雄。
87、青年人，我们要鼓足勇气！不论现在有人要怎样与我们为难，我们的前途一定美好。
88、 “洛克机械师在哪儿？” “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。” 船长喊了一声： “奥克勒福大副！” 大副回答： “到！” 船长问道： “还有多少分钟？” “二十分钟。”
89、课文比较长，共45个自然段，可以大致分成“夜航一一遇险一一救人一牺牲”四个部分，这也符合事件“开端一一发展一一高潮一一结局”的基本情节结构。第1至5自然段主要交代了“诺曼底号”夜航的基本情况，让哈尔威船长这个主人公出场。第6至9自然段情节突然出现转折，讲述了“诺曼底号”的遇险。第10至40自然段是课文的重点，主要写哈尔威船长在危急时刻镇定自若地指挥人们自救。第41自然段到结束，写哈尔威船长与“诺曼底号”一起葬身大海。
90、《冰岛凶汉》是法国作家维克多·雨果创作的长篇小说，首次出版于1823年2月。
91、说明在情况危机时，必须尊重妇女，在这时一般男的要比女的力气大，要冲的话女的当然不行，因此为了维持秩序，必须用武力来维持。“伟大的灵魂”是指哈尔威船长，他的宣布显示了钢铁般的意志和无上的权威，体现了首先保护弱小的社会应有的运作秩序。表明居于社会主导地位一方必须首先承担起某种责任的意义，此时，哈尔威船长已成为一个伟大灵魂的化身，巍然屹立于上空。 1870年3月17日，两艘英国轮船(“诺曼底”号和“玛丽”号)相撞，出事后，“诺曼底”号船长哈尔威在能逃生的情况下以身殉职。哈尔威船长崇高的人道主义精神和他忠于职守、敢于牺牲的精神深深地感动了作者，于是，雨果便写下了这篇文章来抒发对哈尔威船长的赞美和景仰之情。
92、人生下来不是为了抱着锁链，而是为了展开双翼。