描述：千里送鹅毛的下一句是什么古诗 1、⑹ 词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。(千里送鹅毛的下一句是什么古诗)。 2、词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩。
1、⑹ 词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。(千里送鹅毛的下一句是什么古诗)。
2、词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩。感情色彩是指词义附带的褒贬态度，可以分为褒义、贬义和中性。
3、２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
4、４.夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
5、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查(1)画。
6、宋·苏轼《扬州以土物寄少游》诗：“且同千里寄鹅毛，何用孜孜饮麋鹿。”
7、如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
8、月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
9、 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。(白居易)
10、让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？ ——(英国)雪莱
11、“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
12、(4)詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”
13、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
14、(1)在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
15、(4)人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。
16、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀)