描述：歇后语隔着门缝看人 1、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。 2、50树老半空心，人老百事通。光说不练假把式，光练
1、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
2、50树老半空心，人老百事通。光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑。
3、◆老牛肉有嚼头，老人言有听头。 ◆老姜辣味大，老人经验多。
4、锤子敲钉子————人木三分门缝里看人打一歇后语的答案拓展热门篇吃生米的碰到嗑生谷的————恶人遇恶人
5、一种是逻辑推理式的，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。例如：
6、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。
7、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……
8、(替罪羊)代人受过，替人挨揍的人。 (井底蛙)孤陋寡闻、知识不广的人。
9、打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。打柴问樵夫，驶船问艄公。
10、还有一种是谐音的歇后语，它在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。例如：
11、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
12、 最后要再罗嗦一句，谚语和歇后语都是经过很多年总结出来的，所以结构和内容都很固定，如果不是为了特殊目的最好不要轻易改动!(虽说是谚语，但有一些确实包含很多为人处世的至理)
13、 有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。
14、 找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。
15、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。
16、他骄傲自满,常常门缝里看人——把人看扁了。
17、火烧旗杆------------长叹(长炭)
18、刘绍棠 《青枝绿叶》三：“ 满囤笑着说：‘你真把我看扁啦！五亩棉花再整治不了，那真对不起每天三顿饱啦。’”
19、“从门缝里看人”是不地道的。你在“门缝里”看人家，同时也在别人心目中留下了自己矮小的、猥琐的、扭曲的投影，这个投影是很让人瞧不起的！
20、别隔着门缝看人。我要是个五尺高的男子汉，早跟俺家宝生一块给国家效劳去啦。说真的，咱们的人在我这里住着，我是怕有个闪错。(冯志《敌后武工队》五章二)
21、◆打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。 ◆打柴问樵夫，驶船问艄公。
22、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理
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