描述：幼儿教育名言名句经典摘抄与赏析 1、不要瞻前顾后，不要畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的遗憾；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。(幼儿教育名
1、不要瞻前顾后，不要畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的遗憾；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。(幼儿教育名言名句经典摘抄与赏析)。
2、以嘲弄的眼光看待人生，是最颓靡的。——罗斯福
3、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
4、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?——《礼记·学记》
5、尊重和爱护学生的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
7、做学问学知识，是越学越多，反而障碍和束缚也越来越多，佛家叫“所知障”，学到的是知识，障碍的却是你的智慧；修行大道则相反，是越修欲望和毛病就越少。修道最后，什么欲望和毛病都没有，智慧也就自然生起，达到无为而无不为的境界了。
8、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。张海涛
9、5)父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会
10、23)永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
11、7)父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌
12、11)中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件鲁迅
13、 10) 用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园
14、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平)
15、小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。——鲁迅
16、海内存知已，天涯若比邻。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。人生贵相知，何用金与钱。路遥知马力，日久见人心。君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。
17、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
18、忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。
19、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
20、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
21、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭《爱弥儿》
22、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
23、27)幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
24、8)我们愿用心中最真挚的爱，去滋润你们幼小的心灵，为你们铺设一条五彩的童年之路。让我们用亲切的＇话语会心的微笑鼓励的拥抱陪伴每一位孩子成长。把爱的雨露洒向孩子们稚嫩的心田。
25、你要教你的孩子走路，但是，应由孩子自己去学走路。——爱默生
26、前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞
27、坚持一定会成功吗？答案是错，这是成功学一贯的理念，如果坚持能成功的话，苦追刘德华的杨丽娟就会成为刘德华的老婆的。
28、10)关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
29、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、8)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
31、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。(赵静波)
32、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
33、(4)当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。——(意)蒙台梭利
34、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
35、爱迪生：世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
36、 我要有能做我自己的自由，和敢做我自己的胆量。
37、把懒惰放一边，把丧气的话收一收，把积极性提一提，把矫情的心放一放，所有想要的，都得靠自己的努力才能得到。
38、为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。
39、26)正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
40、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》
41、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知
42、 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
43、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
44、 生活并非一帆风顺，孩子们在自己的人生过程中总会遇到这样或那样的问题，当孩子们遇到困难的时候，父母切勿帮他们解决，让孩子自己独自去面对，因为父母一旦全部帮孩子们解决了，等以后一遇到什么困难，孩子必定会找自己的父母。
45、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
46、2)当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候；当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
47、12)教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
48、8)今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基
49、 人生在世，幼时认为什么都不懂，大学时以为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又以为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。
50、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。 ——法国卢梭
51、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。——爱因斯坦
52、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
53、你有没有被逼到命运的墙角？有没有试过触碰想都不敢想的事情的底线？那请记得问自己：如果我失败了，新来了一个家伙/新的情况下，我会怎么办？
54、 孩子成功教育从好习惯培养开始。 —— 马慧连
55、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。
56、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知
57、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
58、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
59、真正伟大的人，是由行动使他人见识其不凡之处。
60、 7) 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳
61、一个成功的职业发展人士，十年后一个月的收入是十年前一年收入的十倍。
62、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因.愿望和意向。——(前苏联)赞科夫
63、20)教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
64、、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
65、带着关爱而不是期待的投入生活，你会发现能力与乐趣接踵而来。
66、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
67、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
68、教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。——鲁迪格尔
69、 所以，一定要让他们感受失败的滋味，并且引导他们慢慢地解决。
70、不计较钱多钱少肯认真工作的人，往往觉得只要是能从事这份工作，本身就是对他的最大报酬。事实上，当一个人为了工作本身而不是工作后的工资来做事情的时候，他往往能够把工作做到最好，也一定会收到最多的报酬。
71、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
72、至于未来会怎样，要走下去才知道，反正路还很长，天总会亮。
73、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿
74、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
75、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)邓肯
76、爱有两种，一种是死死抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖住，你舒服他也舒服。
77、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超：《教授法》
78、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫幼儿教育的经典名言教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
79、 12) 对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!——胡挺
80、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅