描述：教师爱的名言名句大全 1、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 2、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》 3、
1、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
2、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》
3、10(如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。)
4、 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
5、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。——蔡元培
6、32 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
7、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
8、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
9、 爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
10、(如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。)
11、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。有关师爱的名言四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
12、 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
13、“人生的价值是由自己决定的。”(教育目的价值取向：个人本位论)
14、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
15、 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。
16、 古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
17、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。陶渊明关于教师的爱的名言名句孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、“教学的概念有一个显著的标记，它使我们非常容易把握研究方向。在教学中总是有一个第三者的东西为师生同时专心注意的。相反，在教育的其他一切职能中，学生直接处在教师的心目中”(教学的“第三者”：知识)
19、 关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
20、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
21、爱护每个孩子，用心去点燃孩子的智慧，把一切都奉献给孩子。
22、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。
23、(新学期，新思想，新形象，新的开始；抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。)
24、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
25、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
26、(明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！)
27、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
28、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
29、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
30、10教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
31、 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
32、30我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫洛夫选集》
33、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)
34、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
35、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
36、34 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
37、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
38、 追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
39、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。
40、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
41、 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
42、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
43、(愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海)
44、 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
45、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?
46、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。
47、46 先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
48、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
49、“教学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天为方向”(教学与发展关系：教学走在发展前面)
50、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
51、3)真心对待每一位学生，就像对待自己的孩子一样。
52、 教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
53、(热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。)
54、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
55、(聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！)
56、3)用心聆听学生的声音，用情赢得学生的信任。