描述：感恩有你儿歌 1、把班级物品带回班级，大扫除。幼儿园中班感恩教案5活动目标 2、除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？(幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮
1、把班级物品带回班级，大扫除。幼儿园中班感恩教案5活动目标
2、除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？(幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小录音机擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……)
3、知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等引导幼儿亲手制作一份精美的礼物送给妈妈表示对妈妈的爱以及关心、理解。为幼儿提供制作礼物的材料：彩纸。启发幼儿发挥想象力，给妈妈亲手制作一个礼物(手工贺卡)。
4、让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
5、你拍一我拍父母之恩要牢记。你拍二我拍重情重义多行善。你拍三我拍长辈开心大如天。你拍四我拍常怀孝敬两个字。你拍五我拍爹娘育儿受尽苦。你拍六我拍孩是娘的连心肉。
6、孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时，是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈。
7、师：“在我们旅行即将结束时，我们来欣赏一个感恩歌曲《感恩的心》。”(播放音乐，幼儿随老师做手语，在音乐中结束活动)幼儿园中班感恩教案6设计意图：
8、幼儿明白自己的父母养育自己的辛苦和辛苦，明白父母的爱是伟大和无私的，大声地说出自己对父母的爱和感谢。
9、原唱儿童版歌词：褪去多余的装饰 ，卸下武装的固执， 舞台上用歌声诉说着故事，找寻生命的价值 期盼能拥有个位置 ，只是为了感受存在的真实，曾经失落逃避过 让自己变沉默 拒绝面对我捂起了耳朵 ，我懦弱，是你一直陪着我 让我不再退缩 让我能告诉自己， 一切再从头 别放手，心已不再漂泊 ，感动不需要理由(感恩有你儿歌)。
10、给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈。表达对爸爸妈妈的感恩之情。幼儿园中班感恩教案7活动目标：
11、《小蜜蜂》是一首德国童谣，这是一首很好的儿童启蒙歌曲，欢快的旋律下，以蜜蜂辛勤的劳动作为启发来告诉小朋友们，只有经过辛勤的劳动和汗水才能收获甜甜的果实。以此鼓励小朋友们从小学会劳动，学习劳动，将来好为祖国做贡献！
12、在孤单无助时，在忧伤彷徨时，在胜利喜悦时，在欢呼雀跃时，总有一个人为你开心为你忧心，她就是我们伟大的母亲。今天母亲节，记得多联系。
13、片段2：图图很迷惑，回家问妈妈自己是从哪里来的。
14、世界上最动听的是母亲的呼唤，割舍不掉的是母亲的惦念，镌刻在心的是母亲的容颜。无论失意得意、雨天雪天，母爱时刻散发温暖。母亲节祝母亲健康百年!
15、图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎样帮助自己的？你最想对他们说什么？
16、 这正是由中班小朋友和他们的妈妈一起带来的感恩手势舞，温馨甜美的画面让我们感受到了浓浓的亲子之情。
17、教师与孩子通过讨论，用语言向家人表达感谢的话(我爱你……比……还，胜过……还……)等，提高幼儿语言表达能力。
18、感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
19、情暖冬日，感恩有你。“感恩教育”是一种爱的教育、情感教育、生命教育。为了让孩子拥有一颗感恩之心，南庄幼儿园抓住每一个教育契机，对孩子们进行别开生面的感恩教育。
20、感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。幼儿感恩活动方案2开放日时间：
21、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。幼儿园感恩主题教案4活动目标
22、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来(做手指游戏——毛毛虫)，小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗？这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢？
23、通过看图、理解故事内容的基础上，感受“大树”无私奉献、不求回报的美德，以及男孩自私自利，不断索取的特点。
24、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
25、母亲，是您指引我走出第一步，帮助我走向前进的路，你是我积极向上的精神支柱，以后我要孝顺您把您保护，母亲节到，祝您万事顺利，吉祥如意，节日快乐。
26、师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们，现在请你站起来转过身子，对妈妈悄悄的说一声：“谢谢你，妈妈。”
27、师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？
28、看现在,父母牙齿已不固,脆硬东西吃不了;上街买菜他迷路,腰板已经弯下了。干活做事已无力,腿脚发软眼儿花;爸爸妈妈没奢求,我们总是做不到。
29、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。
30、通过系列活动，欣赏故事、图片，参与合作游戏，手工制作等方式，培养幼儿互帮互助，合作与分享，增进幼儿间的友谊，促进同伴间的交往。
31、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
32、看，这是一棵什么样的树？(好大好大的树)你还发现了什么？(树上结满了果子)从树杈露出的小脚丫你觉得这是一个怎样的孩子？(调皮)孩子告诉大树自己的苦恼时，大树怎样做的？孩子又是怎样做的？如果是你，你会不会把所有的果子都摘走？当小男孩向大树提出自己想盖一栋房子时，大树又是怎样做的？现在大树只剩下光秃秃的树干了，小男孩还会提出要求吗？他又提出了一个什么样的要求？大树最后只剩下什么了？
33、因旋律简单明快，童真雅致，朗朗上口，而成为世界范围内广为流传的英国儿歌。后来由音乐神童莫扎特在原本歌曲的基础上加上12个变奏段落创作而成一首变奏曲。传入中国后，由作家王雨然重写歌词成为了这首耳熟能详的《小星星》。