描述：回答问题快的四字词语 1、(1)举例论证。举出旅行再也没有遥远距离的例子，具体论证了“我也喜欢快趣”的观点。 2、⑥请不要低估吃苦的回报。记得有一次，到一个创业的同龄朋友那
1、(1)举例论证。举出旅行再也没有遥远距离的例子，具体论证了“我也喜欢快趣”的观点。
2、⑥请不要低估吃苦的回报。记得有一次，到一个创业的同龄朋友那里做客。做餐饮行业的他，指着店外告诉我，这条街上来来去去不知换了多少家餐厅、咖啡店，但这些年来坚持下来并且人气越做越旺的却只有他一家。为什么？其实这条街上不乏明星投资、装修考究的网红店，可是只有他每天起早贪黑，向食客一个一个询问就餐体验，不厌其烦地改进服务、菜单。今天的社会竞争大、压力重是事实，却不该低估这个时代对一个不怕吃苦的人的回报。再美的梦想，都不会在“小确幸”的轻松里自动完成。无论是多读一本书、多跑一次步，还是多留一点心、多拜访一次客户，都仿佛是种下一粒种子，说不定在未来的某个时刻发芽长大，长成梦想的样子。(回答问题快的四字词语)。
3、
4、标出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。
5、第二部分(2~4)：以“我”的生活为叙写内容，生动形象地描写了时间的匆匆流逝。
6、但是，作者并没有停留于焦灼和遗憾中。在第4自然段，作者一连六问。“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?”作者自答“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”。由“徘徊”引出第二问，从中可以感受到作者因对时光的难以把握而产生的惆怅。紧接着的四问，作者觉得自己在人世间丝毫痕迹都没有留下，生活、工作都无有所成，从中可以感受到他的焦急、苦闷甚至隐隐的恐慌。第五问中的两个“赤裸裸”，是说生与死，来得彻底，走得彻底，更何是“转眼间”，可见作者的惆怅与不安。最后一问中，一个“为什么偏要”，那种“不能平的”、不甘的情愫表现得淋漓尽致，表达了作者对时光的眷恋之情。一连串的发问将作者的情感直接表达出来，牢牢地将读者吸引住。
7、释义：形容思维敏捷，写作速度非常快，当你想写一篇文章的时候灵感来了的时候，那时你的笔真的会如飞一般。字面意思是 写字快。比喻写作速度非常快，就像事先写好背出来的一样②指写作思路流畅，很快就完成一文章写文章胸有成竹，写起来很快。
8、例如：大树的年轮，年轮稀的是北方，年轮稠的是南方。
9、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。
10、你知道吗？在上面的文段中采用了对比的写作手法。请认真思考一下，试将这一处对比的作用写在下面。
11、(应答如注)：yìngdárúzhù，对答象流水一样。形容答话很快，很流利。
12、D.消受 堂皇 薄弱 涔涔 钮扣
13、D.刹那间(chà) 歉疚(jiū) 鞠躬(jū)
14、示例 众人见孔明～，尽皆失色。 ★明·罗贯中《三国演义》第四十三回。
15、(旋转)物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
16、(4)此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼
17、课文中有两处使用了一连串的问号，问句找出来读一读，说说表达了作者内心的怎样的感受体会，这样表达有什么好处。
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19、标出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。
20、朱自清(1898-1948) 江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
21、C.三番五次(fān) 优雅(yǎ) 勃勃生机(bó)
22、部编版语文六年级下册第7课《汤姆·索亚历险记(节选)》课文朗读+图文讲解
23、请你写出两条珍惜时间的名言或谚语，并说说它对你的学习生活产生了怎样的影响。(自由发挥)
24、《匆匆》篇幅短小，构思新巧，作者匠心独运地以发问句式为组带联结全篇，一步紧似一步地展露内心的思绪。作品大体上有三个层次，起头作者就透过自然现象，不断追问。设问灵巧，一句一锤，扣人心弦，着你去思索人生严肃的问题。在第二层次里，又以来去日子“又怎样地匆匆”这一发问句别开生面，引出太阳这一具体形象。那作为诗人感情附丽物的太阳，既是诗人主观抒情的渊薮，又是通篇结构的组扣，它既把前面提出的问题形象化了，又为以下的情感抒发別辟蹊径。在最后一个层次里，作者又以“我能做些什么?”这一反问句式，把情结进一步挥发，以一连串发问句，追踪自己生命的痕迹，反省着“过去的日子”，最后又以“我们的日子为什么一去不复返”呼应开端。通篇只有六百来字，居然用了十ー个发问句，在一连串看似不求回答的设问中，表现了一个微妙的内心世界。这些发问句在整个结构中，实际上是巧妙地起了牵引情感的线头作用，通过它层紧扣一层地点显了主题，深化了主题。
25、(预习8)部编六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》(节选)朗读+知识点+图文解读+同步练习
26、作者是如何将不易察觉的时光流逝写得生动形象的？
27、A.赤裸裸 一番 锻练 机敏 名义
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29、作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。表现出作者十分无奈的愁绪。
30、描写“小雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥
31、文中一连串的问句像一条线，在全文中巧妙地起到了牵引情感的作用，层层紧扣，展露并深化了主题。例如：开头和结尾的问句，就抒发了作者强烈的情感。作者问：“我们的日子为什么一去不复返呢？”目的是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识。
32、(赤裸裸)形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。
33、结尾说“不必过早地急于‘成熟’”中的“成熟”指代什么？请联系全文回答。
34、保持注意力的高度集中的方法：培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。4另外，有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。
35、C.挪移 蒸融 幸而 基业 优雅
36、(选自《人民日报》2019年11月14日，有删改)
37、(2)去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护
38、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。( )
39、