描述：逞能心理 1、┏(^ω^)=☞对我感兴趣的朋友，请猛戳关注，在此深深地谢过… 2、这类人当常规习惯性作业被打破，发生某些突发事件或非常规事件时，会出现严重的心里紧张感，从而使
1、┏(^ω^)=☞对我感兴趣的朋友，请猛戳关注，在此深深地谢过…
2、这类人当常规习惯性作业被打破，发生某些突发事件或非常规事件时，会出现严重的心里紧张感，从而使大脑陷入混乱，造成事故。
3、关注实验室其他成员的不安全行为，并及时提醒制止。(逞能心理)。
4、疲劳不仅会危及身心健康，还会降低工作效率，引发事故。(逞能心理)。
5、长时间做相同冒险的事，不注重防护，终有一失。
6、冒险也是引起违章操作的重要心理原因之一。
7、(2)被以往的成功经验或习惯所麻痹，多次做也没问题，我行我素；
8、逞能心理。争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心过强，不思后果、蛮干冒险作业。
9、这是一种无所谓心理，表现为违章操作，心不在焉，满不在乎。主要有3个特点：
10、财税新政策应用及筹划与社保缴纳常见疑难解析培训班25 长沙 导师：李志远
11、孩子有逞能的表现，并不是坏事，正体现了孩子对自我认识的不足，这个时候家长要明白，如果不让孩子逞能，孩子就有可能从自满自傲发展到自卑，那样更不利于孩子正确的认识自我，评价自我，以及自尊心和自信心的建立。
12、不仅是新员工，老员工看到新的机器设备，也会出现好奇心理，乱摸乱动。
13、拒绝他人的不安全指令，即使是你的老师和师兄师姐所发出的，不被伤害是你的权利。
14、老渡：高压开关室等特危区域必须保持门锁良好、通道畅通。
15、关于艺术家的成就与抑郁症之间的关系，人们经常把它当作“先有鸡还是先有蛋”的升级版问题，认为郁症和艺术家成名一定有关。但实际上，真正与抑郁症有关系的是艺术家的生活及工作状态。
16、 No.9 高处作业时，将工具及材料随意上下抛掷
17、a.争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心过强，不思后果、蛮干冒险作业。
18、侥幸心理。侥幸心理是许多违章人员违章前的一种重要心态，把出事的偶然性绝对化，认为偶然出现一些违章行为也不会发生事故。
19、C、是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以为绝对安全。
20、杰克逊·波洛克《AutumnRhythm》，布面油画，27×58cm，1950年
21、一个炎热的下午，正值全厂进行大检修，盐酸罐区的一段盐酸管线要进行更换。
22、惰性心理。也称为“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，不按规章制度执行，擅自将几项操作内容合并操作，或未使用相应的安全用具就工作的违章行为。
23、如仅属于推搡、拉扯等情形者，或情节较轻者，记小过一次或记大过一次；
24、这类人喜欢争强好胜，能力不强但自信心很强，往往为了显示自己有能耐，会不考虑后果，冒险蛮干，并且在作业中习以为常的不采取任何防护措施。
25、时间长了孩子就会养成一种习惯，做事不考虑结果，家长一问就说自己能做。
26、第九条：就安全而言，有两件最重要且最有价值的事——自己安全地工作生活，让更多人地安全地工作生活。在实验室，我们要做到“四不伤害(不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害)”，将在下面具体讲。
27、a.是自觉从众，心悦诚服、甘心情愿与大家一致违章。
28、只凭借表面现象来评价艺术家对他们并不公平。把抑郁症当作促进出名的方法无异于饮鸩止渴。对待抑郁症最好的方法就是：“既然你不是伞就别硬撑着了。”坦然接受并循序渐进地克服是最佳处理方式。
29、和波洛克比起来，艺术家拉尔夫·巴顿(RalphBarton)就没有那么幸运了。他在事业的巅峰期不仅与众多名人交往密切，更因其为杂志《纽约客》(TheNewYorker)绘制插画而有丰厚且稳定的收入，但他本人却始终被抑郁症困扰。
30、那就需要好好利用孩子的逞能起来让孩子充分认知自我，抓住逞能机会培养孩子好的品质。
31、非理智性冒险，受激情的驱使，有强烈的虚荣心，怕丢面子，硬充大胆
32、b.是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以为绝对安全。
33、很多事情还是多从实际出发，没有什么比健康的心理与身体重要的。
34、┏(^ω^)=☞纵观世间百态，详察人情冷暖。关注个人命运，探讨梦想成因。细话家长里短，答疑情感困惑，放飞心灵空间~
35、老刘带着实习生小李去现场工作，小李对一切充满了好奇，见到什么都想摸一摸，问一问。
36、是许多违章人员违章前的一种重要心态，把出事的偶然性绝对化，认为偶然出现一些违章行为也不会发生事故。在现实工作中，对发生侥幸心理的人时有所见。
37、这类人冒失莽撞，一类是理智型冒险，他们明知山有虎，偏向虎山行；一类是为了满足虚荣心，充大胆，要面子。
38、比如说很多孩子在河边玩水，能想到的是水很好玩，很凉快，但是想不到的是会被水淹，他们对结果的判断不足，就会落水甚至溺水，这就是典型的不能从一个行为推测出结果的认知缺陷。
39、这种人和“换行人”有相同点，也有不同点，“换行人”有工作经验，而“年轻人”没有工作经验，更多地表现在好奇心理上。
40、对安全问题说起来重要，干起来次要，忙起来不要，不把安全规定放眼里。