描述：画蛇添足的歇后语后面是什么 1、试题分析：“欢呼雀跃”，指高兴得象麻雀一样跳跃，形容非常欢乐，不能概括题干中的“讨论”；“口若悬河”，讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地
1、试题分析：“欢呼雀跃”，指高兴得象麻雀一样跳跃，形容非常欢乐，不能概括题干中的“讨论”；“口若悬河”，讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻，“滔滔不绝”，像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。这两个词语词语均不能体现每个同学发表自己的看法这一语境。“各抒己见”指各人充分发表自己的意见，可以用来形容同学们激烈的讨论。
2、试题分析：本题考查学生成语的理解与辨析能力。完成这道题注意对句中每一个词语意思的理解，再联系语境分析是否合适。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。A项“不耻下问”意思是“不以向不如自己的人请教为耻”，用在句中不合适。(画蛇添足的歇后语后面是什么)。
3、如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。
4、人教版新起点三年级英语上册Unit2知识点+练习
5、司空见( ) 群( )群力 独出心( ) 集思广( )
6、“，谦受益”告诉我们人要谦虚；“，”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
7、人教版三年级数学上册第三单元测试题及答案两套(画蛇添足的歇后语后面是什么)。
8、那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。
9、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)
10、草船借箭——满载而归，比喻通过计谋或方法，取得了巨大的收获。?
11、( )我的身体不好，( )我要参加体育锻炼。
12、“品质与性格”章节就教导了读者怎么活灵活现的描述人物特点，比如用来形容不怀好意的人可以用“白骨精给唐僧送饭——假仁假义”来表达。?
13、做事不可多此一举，否则有时还会失去一些东西，得不偿失，弄巧成拙。(多此一举，不仅无益，反而有害。)
14、( )——( )
15、易错提示：对中古诗词名句、成语、谚语、俗语等文学形式不熟悉，就容易失分。
16、为了发展经济，人类毫无节制地破坏环境，学会用歇后语的孩子则用“杀鸡取卵——太急了”来形容贪图眼前利益，不顾长远利益的人。
17、李老师( )身体不好，( )一直坚持给我们上课。
18、比如在第一章节中的“高效与技巧：在歇后语中找方法”就告诉读者，只要掌握了学习技巧，学习就能变得高效起来，相信没有学生会对这块不感兴趣的，因为我们都想让自己在学习中精进，成为优秀的人。
19、高高飘扬 _________ _________ _________
20、课下我还读过一些：指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后来居上等。
21、第6组“蛇”，“打蛇七寸--找要害”，此乃经验之谈是也。
22、无论怎样做都是画蛇添足，反而损害了她的艺术完美！
23、精美的插画、有趣的故事，让阅读变得轻松起来，什么举一反学以致用统统不再是难事。这么有效果的阅读体验，是心动啊！
24、青 ( )( ) 唐 ( )( )
25、秋高气爽 _________ _________ _________ _________
26、来自于诗句的成语是：_________________________
27、《战国策·齐策二》：“蛇固无足，子安能，而外学其文，虽有贤师良友，若画脂镂冰，费日损功。”
28、如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。
29、赠人玫瑰，___________________。
30、比喻外貌善良，实际心狠手辣的人。 ( )
31、开门见( ) 风雪交( ) 排山( )海
32、成语中含有重叠词，如：津津有味( )
33、大家都安静下来，这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒归他喝。大家都认为这个办法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。