描述：名人故事书籍 1、孩子们作文没亮点，故事都一样，其实就是平时涉猎面狭窄，素材积累不够的缘故。多阅读一些有趣又有文采的名人故事，最能让孩子谈吐有料，写作加分。 2、你这一
1、孩子们作文没亮点，故事都一样，其实就是平时涉猎面狭窄，素材积累不够的缘故。多阅读一些有趣又有文采的名人故事，最能让孩子谈吐有料，写作加分。
2、你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了;失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”(名人故事书籍)。
3、正文采用了120g的特种优质纯质纸，用的几乎是同类书中最贵的纸。纸张光滑细腻，彩色的人物形象印出来非常好，色彩明亮又不刺眼。特有的琐线工艺细致、效果好，书可以180度平展，阅读舒适。
4、 由于一天到晚在地里干活，仅有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，于是想：白天种庄稼，没有时间看书，我仅有多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎样办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原先从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
5、上面所说的“书不尽言”，“言不尽意”之下，还可再加一句“意不尽理”。理是客观的道理；意是著书的人的主观的认识和判断，也就是客观的道理在他的主观上的反映。理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。人总是人，不是全知全能。他的主观上的反映、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。所以读书仅至得其意还不行，还要明其理，才不至于为前人的意所误。如果明其理了，我就有我自己的意。我的意当然也是主观的。也可能不完全合乎客观的理。但我可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正。这就可能有一个比较正确的意。这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题。好像我用我自己的腿走路，只要我心里一想走，腿就自然而然地走了。读书到这个程度就算是能活学活用，把书读活了。会读书的人能把死书读活；不会读书的人能把活书读死。把死书读活，就能把书为我所用，把活书读死，就是把我为书所用。能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。(名人故事书籍)。
6、全书写完后先从头到尾改一遍；草稿请人家打字排版后再改一遍；最后在出版之前再改一遍。我认为这样三次大修改是写好一本书的必要条件。
7、必读的名人传记经典《梵高传-对生活的渴求》
8、而莎士比亚的粉丝团就堪称豪华了，歌德、雨果、萧伯纳、狄更斯这些大文学家都在自己的作品里疯狂为他打call。
9、8：《安娜·卡列尼娜》——列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰
10、说一千道一万，孩子爱看是我我们选书的重要标准。再好的书，再有用，孩子不爱看，也是放在一边积灰的终极命运。
11、该片讲述了英国古典文学勃朗特三姐妹的传记故事。
12、比如，要讲民族英雄戚继光，并不是一上来就说有一个伟大的抗倭英雄巴拉巴拉，而是选取了一种福州地区常见的风味小吃“光饼”开始讲起，这个小吃和戚继光有什么关系呢？这种方式自然引起孩子的疑问和兴趣，迫不及待地读下去……
13、这套书一共分为四本，包含了古时候最有人气、最典型的流量名人，分别是《大政治家》《大军事家》《大文学家》和《大艺术家》。
14、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。因为苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
15、又一次，宋濂要去远方向一位着名者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说，老师那里早已大雪封山了。
16、我终于实现了自己的梦想，当上了一名作家。”
17、除了《昆虫记》外，法布尔在1862-1891这30年间共出版了95本十分畅销的书。除了写书与观察昆虫之外，法布尔也是一位优秀的真菌学家和画家，曾绘制采集到的七百种蕈菇，张张都是一流之作；他也留下了许多诗作，并为之谱曲。
18、励志，即是唤醒一个人的内在创造力。惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。下面，我为大家精心推荐了一些名人励志故事书籍，欢迎大家阅读欣赏。
19、哥伦布年轻时就是地圆说的信奉者，他十分推崇曾在热那亚坐过监狱的马可·波罗，立志要做一个航海家。
20、孙武强调战争的胜负不取决于鬼神，而是与政治清明、经济发展、外交努力、军事实力、自然条件诸因素有联系，预测战争胜负主要就是分析以上这些条件如何。
21、匡衡正在思索着该如何借到光看书，灯光把巨大人影投身到墙上，酷似一个个怪物，怪模怪样地在墙上晃来晃去。小匡衡灵机一动：我如果在这边偷偷凿个洞，隔壁灯光就能穿墙而过，照射到我这小屋里来，我不就可以借着这点亮光读书了吗?
22、“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。
23、孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把《周易》全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。
24、他高兴地一骨碌从床上爬起来，找来一把凿子，在墙壁下方偏僻处凿了个小小的窟窿。顷刻间，灯光照亮了一小块儿地方。匡衡连忙从床头翻出《诗经》，凑到那一小块儿宝贵光亮处，专心致志地苦读起来。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特别欣慰，同时又倍感酸楚。
25、清油灯的优点比煤油枪子灯要强多了，它灯光清亮，轻烟不起，也没有怪味。
26、“数学学得好，打仗用得着。关于我有个小故事，有次我带1500名兵士打仗，战死不少人，剩下的人3人站一排，多出2人；5人站一排，多出4人；7人站一排，多出6人。我马上说出了人数：10所以说，不管什么时候学习知识都是大有用处的。”
27、坚持到底的最佳实例可能就是亚伯拉罕·林肯。如果你想知道有谁从末放弃，那就不必再寻寻觅觅了!
28、汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。
29、比如行文布局由浅入深，由点到面，逐次铺开，层层递进。就好比剥洋葱一样，从最外围入手，一层一层往里剥，直至核心。
30、在研究上，你自然有充分的自由，但如果你是有责任心的人，你的自由依然是相对的而非绝对的。
31、《李嘉诚传：抉择》是《李嘉诚传》的第二部，描述了李嘉诚崛起之后，其旗下的港口、电讯、石油、房地产等企业在不断的壮大。此时的李嘉诚却将许多精力放到了教育、医疗等领域，李嘉诚基金会、汕头大学、长江商学院……
32、“传说”中，达芬奇(LeonardodaVinci)不仅在艺术上有极高的造诣，在物理、数学、建筑、音乐、医学等很多方面也有很高的建树。