描述：关于不勤奋的名人的反面事例 1、从前有个将军得胜归来，在庆功会上受到文武百官的赞扬。洋洋得意，随手举起几百斤重的铜鼎，抛向空中，又轻轻接在手里，面不改色。接着，又扯
1、从前有个将军得胜归来，在庆功会上受到文武百官的赞扬。洋洋得意，随手举起几百斤重的铜鼎，抛向空中，又轻轻接在手里，面不改色。接着，又扯满强弓，对准飞檐下的风铃，连发连中，观者个个喝彩。(关于不勤奋的名人的反面事例)。
2、他喂鸽子，每天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍；他养金鱼，每天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，含情脉脉。
3、小学的时候总是勤奋小人获胜，初中的时候他们就平分秋色了，高中时懒惰小人赢得次数渐渐增多，但是大学以后他们就不打架了，因为勤奋小人被打死了。
4、要学习，强调后天学习对成才的重要性，和对泯灭人才环境的批评。也对应了孔子的一句话：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
5、要奋斗，要探索，要有所发现，而不要屈服。——丁尼生
6、陈云的孙子陈小希上小学二年级的时候，9岁左右。有一天，天正在下雨，工作人员在门口看见他推了车子，穿了雨衣，准备往外走，就说：“小希，现在下大雨，天气冷，是不是开车送你一下。”小希马上回过头说一句：“我家里有规定，不能用公车，不能坐爷爷的车，不可以，有规定。”说完，扭头骑上车就走了。这种夹着尾巴做人的家教，对已经是成年人的工作人员来说，也是一个很大的触动和教育。后来，工作人员上下班都坐公共汽车，很自觉地遵守陈云家的规矩。
7、其实并不是江淹的才华已经用完了，而是他当官以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得意，无需自己动笔，劳心费力，就不再动笔了。久而久之，文章自然会逐渐逊色，缺乏才气。
8、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
9、速度才是21世纪的货币，用三个词概括就是：速度、变化、危机。与之对应的词汇就是：学习、改动、创业。
10、从今天起从现在开始，做个勤奋努力的好学生，考上理想大学，用渊博的学识回报社会，做个踏实肯干的好员工，用一个人的实干影响、带动更多的人。(关于不勤奋的名人的反面事例)。
11、从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
12、结构：事例前的总括性语句+事例+事例后的总结性语句
13、敌军离去，将军松了口气，看着洞口上面，自己下来的地方，一只蜘蛛正在盘旋着补网，基本上看不出来网被破坏过，将军叹了口气，是蜘蛛救了自己一命，蜘蛛如此勤劳，刚下完雨就补网，原来蜘蛛只要发现网破裂就会及时补回来。
14、世人似你农夫该多好！做事既要讲求方法，之余更要重视实干和行动！
15、金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。
16、金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
17、 我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
18、 财富有很多种，善良是一种财富，聪明是一种财富，而勤奋也是一种财富。
19、不能使用比喻(暗喻除外，注意是否明确了作者的观点，是否是全文都在用一种形象的语言在论述)
20、寻找：看位置、看提示语(其实，然而，因此，我认为……)
21、南朝的江淹，年轻的时候，就成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时获得极高的评价。可是，当他年纪渐渐大了以后，他的文章不但没有以前写得好了，而且退步不少。他的诗写出来平淡无奇，而且提笔吟握好久，依旧写不出一个字来；偶尔灵感来了，诗写出来了，但文句枯涩，内容平淡得一无可取。
22、论点是如何提出来的？(引论部分的论证思路)
23、一个善于阿谀奉承的食客恭维说：“凭将军这身武艺，敌人还敢来送死吗？”从此，将军不再练武，整天花天酒地，吃喝玩乐，过着纸醉金迷的生活。早晨号兵吹号，将军用靴子打号兵。公鸡报晓，将军又把公鸡塞进酒坛里。
24、宋代文学家王安石写过一篇文章叫《伤仲永》。讲的是宋朝有个叫方仲永的“神童”，5岁就会写诗，而且达到了“指物作诗立就”的程度。按说，他长大应该才能出众。
25、唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。
26、(点评9)中心句+典型新颖事例，总分形式。
27、勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
28、(点评5)第二组铺排，视角广泛，由外国到中国，由上一组的古代到这一组的当代。间隔反复中突出观点。排比兼反问行文富有变化，避免了单调枯燥感。跌宕生姿，吸引读者并引发思考，使得议论有力度、深度。
29、按说,他长大应该才能出众，但由于他的父亲经常带他到处炫耀会客，使他不能继续学习，智力日益走下坡路，后来神童也逐渐变成了平庸之辈。
30、方仲永的父亲是一个十分爱钱的人，他把方仲永当成了一棵摇钱树。当没有人邀请的时候，他就领着方仲永主动登门拜访，以求得人家给点小钱。
31、句式：使用××论证的方法+论证了××观点+效果
32、(3)开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。
33、大家一定要记住，人是有很多BUG的动物，情绪、环境和习惯的力量，绝对比人本身的力量要大
34、在这个最美的季节，让身处高三的我们拿出百倍的信心和实足的干劲，为人生书写灿烂和辉煌！
35、实干是精神，巧干是方法，有精神无方法干而无功，有精神无方法难成大事。
36、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番。
37、是呀！只有付诸实践，接受现实的磨砺，才能创造天堂，奏响华美乐章。
38、此后将军召集残余部队，重新苦练，几年后身体减下来，部队越来越壮大，终于一雪前耻将敌人一举歼灭。
39、在这个物欲横流纸醉金迷的社会中，不管你是处于小有所获的得意阶段，还是前途茫然的失意时期，都应让实干成为信仰，相信总会有一天成功为你驻足，梦想之花为你开放！
40、巧干是生态园、农家乐的生产模式，千亩草莓采摘节，打造农业慢生活。
41、陈云首先对妻子于若木有严格的要求。上世纪60年代初，国家经济困难，市场上暂时销售了一些高级点心、高级糖和其他高价商品来回笼货币。有一年夏天，于若木买了一床称心的高价毛巾被，非常高兴。可是，第二天，报纸就登出消息说我国经济已恢复到一定水平，可以取消高价商品了，从即日起所有高价商品都降为平价。为此，于若木有点抱怨陈云：“怎么不提前说一声。”陈云严肃地答道：“我是主管经济的，这是国家的经济机密，我怎么可以在自己家里随便讲？我要带头遵守d的纪律。”
42、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、数据，可以增强论证的说服力和性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
43、雨停后，远远听见了搜山的敌军声音，将军吓得不敢出声，几个人越来越近，到了洞的上面，只听见几个人在争吵，几个人说往小路下去，有一个人说:你们都傻，下面是悬崖。另外几个人说:下面可能有洞藏人。听得将军面色发青胆战心惊。这时候，那个人又说:你们都是笨蛋，看见没有，这下面有蜘蛛网，怎么可能有人下去过。另外几个人说:对呀！那还是走大路。
44、我以为自己做了个了不起的计划，其实要怎么落到实处，却完全没有考虑过。
45、今天推出《清廉家风故事》系列《陈云的家风美德》。
46、论证：用论据证明论点的过程和方法(怎样证明)
47、在学校里，有些同学很“用功”，可是不会用思想。他们学习语文，就硬读课文。因为只读不想，同一个语言文字上的道理，在这一课里老师讲明白了，出现在别一课里，他们又不理解了。他们学习数学，就硬记公式。因为只记不想，用这个公式算出了一道题，碰到同类的第二道题就又不会算了。从旧经验里得到的道理，不能应用在新事物上，这就是不会用思想的缘故。另外也有些同学，他们能想出些省力的有效的方法，拿来记住动植物的分类，弄清历史的年代。我们固然不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法；但是我们承认，在学习各种功课和训练记忆力上，是可以有一些比较省力的有效的方法的。这些方法也得从学习的经验中取得。假如只是埋头苦读，不动脑筋想一想，那就得不到。除了学习功课以外，做种种课外活动，也要把想和做联结起来。例如开会，演说，办壁报，组织班会和学术团体，这些实际的行动，如果光凭一腔热情，埋头苦干，不根据已有的成绩和经验，想想怎样才能把这些事情做得更好，更有效果，那么，结果常常会劳而无功。
48、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿
49、陈云生活很简朴，生活用品非常简单，不追求个人享受。他经常提醒家人要节约每一度电每一滴水。他喝水时能喝多少倒多少，从不随意把水倒掉。哪怕是一滴水、一粒米、一度电，他都不会浪费。他用过的旧皮箱，穿旧的衣服、鞋子，用旧的毛巾、牙刷，用过的旧台历、铅笔头等，都不会随便丢掉，按他的话说就是：“不能让它们轻易退休。”他的盥洗室水池是漏斗式的，下面放个桶，洗头时低着头，用一大瓷缸水从上面浇下去，就算喷头了。
50、既然日夜的时间颠倒，那么就干脆用更大的时间块来规划。
51、示例：现代·老舍《四世同堂》五十五：“不，他不能和菊子散伙。散了伙，他必感到空虚，寂寞，无聊，或者还落个江郎才尽，连诗也写不出了。”
52、论点：作者对所论述的问题持有的见解和主张。(证明什么)
53、1915年，大卫出生于纽约市，当时他家虽已有亿万资产，可孩子们每周只能得到三角的零用钱，同时每个人还必须准备一个小账本，按父亲的要求将三角钱的使用去向登记在上面，经检查后，如果使用合理，还能得到奖励。
54、刘禅庸碌无能。在位前期，主要依靠诸葛亮治理国政。几次出兵北伐，攻打魏国，均遭失利。自诸葛亮死后，蒋琬和费祎辅政，他们遵行诸葛亮的既定方针，团结内部，又不轻易用兵，曾一度使蜀国维持着比较稳定的局面。
55、俄国杰出的化学家门捷列夫，一生从事化学研究，勤奋不息，硕果累累。由于生活清苦和过于用功，门捷列夫在大学时期身体累垮了，住进了医院。他偷偷地把书本纸笔带进病房，一天也没有停止过学习。到了晚年，他常常生病，视力衰退到半盲，双手颤抖到不能写字，但仍口授由秘书笔录编写自传，整理自己的著作。临终前三个星期，他还参加讨论了乘飞艇到北极探险的计划。门捷列夫就是以这样不断奋斗的精神，发现了元素周期律，发表了500多篇科学著作，其中包括篇幅达数千页的著作。
56、以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的见解和主张的常用文体。目的是以理服人。(记叙文以情动人，以事感人；说明文以知授人)
57、3：《金斧头的故事》是一个流传很广的民间故事。讲述的是：勤劳、勇敢、诚实的孩子，得到了奖励；懒惰、胆怯、自私和说谎的孩子什么也得不到。
58、上世纪90年代的一个除夕夜，当时分管接待工作的上海市委副书记王力平给陈云拜年。陈云正在吃饭，桌上放着两盘菜(一盘豆腐，一盘炒荷兰豆)，吃得津津有味。见此情景，王书记不禁感慨：“这就是我们国家领导人的年夜饭啊！”
59、多和意志力坚强的人交往。在群体中可以受到潜移默化的影响，你会不知不觉地被他人感染，然后慢慢地增强自己的意志力。
60、“畏惧错误就是毁灭进步。”——怀特黑德这句名言，蕴含着丰富的哲理，它给人们——特别是热心改革、勇于创新的人们以深刻的启示。 人们从事各项活动，总是希望获得成功，避免失败。可是实际上往往事与愿违。这原因，从认识论讲，是由于客观事物的本质并不是显露在外，而是潜藏在内的；不仅如此，它有时还会以颠倒的形式——“假象”出现，就像达尔文有一次半认真地说的那样：“大自然是一有机会就要说谎的。”加上人们认识能力、水平、经验的限制，就难免发生错误了。 用辩证的观点来看，错误并不可怕，叹息、感伤、畏惧是大可不必的。错误同真理，失败同成功，像睡梦同清醒、黑夜同黎明一样紧密相联。一个人从错误的“梦”中醒来，就会以新的智慧和力量奔向真理。经历着失败的黑夜，正预示了成功的黎明即将来临。黑格尔说过：错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”，“由于这种错误，真理才会出现”。人们的知识、能力以至发明创造，并不单单是在总结成功经验，也是在汲取失败教训的基础上产生出来的。戴维谈到自己获得成功，就说过：“我的那些最主要的发现是受到失败的启示而作出的。” 一个人若要有发现，有创造，就不应当畏惧错误。倘若你想把一切错误都关在门外，那你也必将永远被关在真理的门外；倘若你想避免任何失败，那你也必定永远得不到成功。有人说：“若不让错误出生，便不会有真理降世。”这是有道理的。奠定电磁学实验基础的法拉第，正是由于不怕一而再再而三的失败，经过近十年的艰辛努力，才终于使磁铁产生了电流，开拓了电磁学的新领域。欧立希也以惊人的毅力，在失败了数百次之后，才成功地制成了药品坤凡纳明。无怪德国物理学家普朗克在获取诺贝尔奖金时深有感受地说：“回顾……最后通向发现(量子论)的漫长曲折的道路，我对歌德的话记忆犹新。他说，人们若要有所追求就不能不犯错误。”当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。这也怕那也怕，是成就不了事业的。 目前，我国正在深入进行体制改革。改革，是破旧创新，没有现成的道路可走，没有定型的模式可依，要靠自己的努力去实践，探索，开拓，创造。在这个过程中是难免出现缺陷和错误的。我们既不应当因为出了点错误便偃旗息鼓，悲观泄气，更不应当因为有了错误就否定改革。你毫不动弹，当然是再保险不过的了，不过，正像鲁迅指出的：“这毫不动弹，却也就是一个大错。”对待错误和失败的正确态度应该是：分析原因，总结教训，找到正确的道路。正是从这个意义上，我们也可以这样说：“畏惧错误就是毁灭改革。”
61、转变成我自己想要做，我喜欢做，不让我做我会不高兴的状态。
62、鲁迅说，“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。”“愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。”“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人。”
63、从材料本身的角度：考虑层层深入的递进关系；时间顺序；逻辑顺序(主到次，现象到本质等)
64、恰巧当时10000小时理论很流行。我虽然知道那是半鸡汤，但还是拿来鼓励自己。
65、(1)可以是话题(例：骨气、勤奋、想和做)，问题(例：中学生该不该穿校服)，现象(例：老人倒了，不敢扶的现象)
66、问渠那得清如许，为有源头活水来。正是因为不断的学习，不断的创新，不断以技术填充自己，才有睡狮的觉醒，巨龙的腾飞。
67、 我们青少年更应加舞动青春，挥洒青春，为自己创下一个丰富的经验，良好的伏笔!