描述：难道造句反问句 1、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(不改变句意，换一种说法) 2、(8)虽然茵苗学习成绩很好，但是一点也不骄傲。 3、难道他们不懂得要不惜生命
1、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(不改变句意，换一种说法)
2、(8)虽然茵苗学习成绩很好，但是一点也不骄傲。
3、难道他们不懂得要不惜生命去保护这个秘密吗？(难道造句反问句)。
4、在句末一般添加恰当的疑问助词(呢、吗、啊等)，句号改为问号。(难道造句反问句)。
5、蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。(第一人称直接叙述)
6、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
7、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
8、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
9、我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)
10、因为李红经常锻炼身体，所以很健康。(因果关系)
11、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
12、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句)
13、大象慢慢地从人从里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点。(用加点词造句)
14、在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。
15、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
16、我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！(改为反问句)
17、难道——你早上总是不吃饭，难道不知道对身体不好吗？
18、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
19、国内小学名师同步讲解二年级语下册教学视频课程
20、(因为 )刮风下雨，(所以)玲玲没来我家。
21、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句)
22、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，我才肯交出来。”
23、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。(仿写句子)
24、反问句：难道是我不对吗？怎能是我不对呢？意思是说我对着呢！
25、他那硬撅撅的小辫儿像把钢刷子似的翘在后脑勺上。
26、通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了。瑞恩没有放弃。(用恰当的关联词连成一句话)
27、这里怪石嶙峋，有的像奔驰的骏马，有的像可爱的猴子，有的像温柔的仙姑，有的像慈祥的老人，真是千姿百态！
28、山泉欢唱着，像一群活泼的小孩，从远处奔跑而来。
29、(11)同学们只有努力学习，才能取得好成绩。
30、例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
31、(1)父亲坚定地对母亲说，他常常对她说，这里的工作非常重要，他必须留下。
32、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。(改为反问句)
33、晏子智对楚王的故事真实大快人心。(改为反问句)
34、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。
35、B.替换或删去原句中“要、应该、都、一定、必须、肯定”等词语。
36、那绽放的烟花，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，五颜六色，美丽极了。
37、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
38、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？
39、(既然)你答应和小明一起去看体操表演，(就)应该准时去叫他。我们的教室(不但 )宽敞，(而且)明亮。
40、A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
41、因为周瑜妒忌诸葛亮的才能。所以设法治诸葛亮的罪。
42、妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。”(改写为第三人称转述句)
43、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
44、小梁的话一次次被老班长打断，小梁知道老班长已经做出了选择。
45、小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
46、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。(缩句)
47、楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”(改为转述句)
48、周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
49、周瑜妒忌诸葛亮的才能。周瑜设法治诸葛亮的罪。(用恰当的关联词连成一句话)
50、(12)茵苗要是提前五分钟出门，就不会迟到。
51、虽然通过自己干活来攒够2000元，实在太困难了，但是瑞恩没有放弃。
52、毛泽东看完了那本《世界英雄豪杰传》。(改为把字句)
53、小学语文低年级日记大全(多主题共32篇)，让孩子寒假学着写！
54、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。