描述：幼师名言励志简短 1、对于儿童，做父母，做教师的职责，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好表现的现代中国儿童，现代中国人。(幼师名言励志简
1、对于儿童，做父母，做教师的职责，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好表现的现代中国儿童，现代中国人。(幼师名言励志简短)。
2、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
3、老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望(幼师名言励志简短)。
4、人类用知识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去创造宇宙。克罗齐
5、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年。
6、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
7、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——(德)第斯多惠
8、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
9、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
10、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
11、 多一声谢谢，多一个朋友，多一声抱歉，多一份宽容。
12、爱心奉献于幼儿，真心处事于家长，励志名言，恒心钻研于教诲。
13、
14、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。
15、清晨，美好的清晨，我们这群刚刚出土的苗苗，抬头仰望五彩缤纷的天空―一幅壮丽的祖国未来的蓝图，拿起知识的画笔去描绘，去添彩。听，琅琅的读书声一浪高过一浪，我们没有浪费这金色的早晨，金子似的时间。
16、 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
17、Postexpectationsaroundtheroom.
18、掌中的雏鸟象征着我们的此刻的青涩与稚拙，而辅导员和班助理的呵护与关爱将如温暖的手托起我们的梦想，让我们在天华这个梦的摇篮里开始飞翔。作为学前教育专业的学生，我们也愿意将这份温暖薪火相传，带到未来的教育事业中去。而麦穗象征着我们20学前中本一班永远紧紧的团结在一起。
19、板报整体简洁大方、积极向上，板块清晰。我们的板报主要有三大块组成，首先是班徽和醒目的CLASS1班徽主要体现了我们的育人精神。其次，围绕班徽的是班级所有同学的生活照，体现同学们阳光开朗的生活态度和我们的班级凝聚力。最后是践行学校开展的中英文辩论、三抓三坚持、30部经典著作、CET4以及学校的校训为做人而学习。此外，板报上的精心装饰也体现了我们班级的创造力和想象力。
20、“有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”
21、如果你让学生看到真实的你并主动去联系学生、了解他们的需求，你会发现很多学生会用“努力达到目标”去“取悦”你、获取你的好感以及表扬。
22、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。
23、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
24、Gettoknowyourstudents.
25、(在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。)
26、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
27、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
29、5) 师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
30、用孩子的心灵感觉孩子的感觉，用母亲般爱关爱孩子。
31、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——(德)第斯多惠
32、你是创造未来人的雕塑家，是与众不同的特殊雕塑家。
33、 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
35、 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
36、课堂犹如调色盘，德艺俱佳者可绘出赏心悦目的图画。反之，便成了涂鸦。
37、Haveapositiveattitude.
38、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
39、(感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。)
40、 **幼儿园，让欢乐的种子撒在每个孩子的心田！
41、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
42、实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。裴斯泰洛齐
43、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
44、 在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
45、不要总是纠结别人喜不喜欢你，爱不爱你，有些人错过了可能就是一辈子，要继续做自己，努力提升自己啊，爱你的人会一直在那里等你的。
46、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚
47、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。 ——爱因斯坦
48、“学高为师，德高为范”。人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。身为教师，向学生传授知识，教育学生做人，是其工作的准则。同时，教师的一言一行，政治态度，思想作风，道德品质，行为习惯，都对学生有很深的影响。而这影响是否有效，不仅取决于教师的言教，而且还要取决于身教，只有严于律己，才能以身作则。所以，教师办公室挂什么字画好?这里给大家推荐具有励志意义的名言书法，不仅有自勉的意义，更能在潜移默化中对学生产生积极的影响。
49、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
50、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
51、看见孩子吃点小亏就火烧火燎，马上跳起来干预的家长，目光短浅。
52、我觉得人类的各种知识中最有用而又最不完备的，就是关于人的知识。
53、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
54、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦