描述：关于读书求学的成语 1、东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬
1、东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法。
2、宵旰攻苦：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡,刻苦读书学习。
3、(朱买臣，字翁子，是吴地人，家里贫困，喜爱读书；不善于置办财产家业，常常割草砍柴卖了来购取粮食。担着一捆柴，边走边高声诵读文章；他的妻子也背着柴跟随着他，多次阻止朱买臣，让他不要在路上高声歌唱，朱买臣歌唱声更大，妻子对此感到羞愧，要求离开他，朱买臣笑着说：“我五十岁命该富贵，现在已经四十多了，你辛苦了很久了，等我富贵了，我要报答你的功劳。”)
4、后人于是以“流麦”、“麦流”、“弃麦”、“麦不收”、“中庭麦”、“高凤”等来形容专心读书。
5、 勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。(关于读书求学的成语)。
6、 程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。
7、 枕典席文：谓以典籍为伴，勤于读书学习。
8、 一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
9、浮光略影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
10、后来的人们将车胤和孙康的故事合在一起，就变成了“囊萤映雪”这个成语，现在用来形容家境贫困但刻苦读书。古人在那样艰苦的环境中都努力读书，现在，有着明亮的电灯，舒适的环境，享受着各种便利的我们又怎么能随便浪费时间呢？
11、春秋时期的“圣人”孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”战国时期的“亚圣”孟子说：“学问之道无他，求其放心而已矣。”南宋时期的理学大家朱熹说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”这些行之有效的学习方法，影响了一代又一代华夏大地的莘莘学子，甚至远播海外，指明后进者书山路径，助力求学者学有所成。
12、夙夜不懈：夙夜：早晚,，朝夕；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。
13、照萤映雪：利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神。
14、不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
15、豕：猪。放牧猪羊时，停下来听别人讲经。指读书勤奋。(关于读书求学的成语)。
16、司马光从小到老，一直坚持不懈地学习，做官之后反而更加刻苦。他住的地方，除了图书和卧具，再没有其他珍贵的摆设。卧具很简单：一架木板床，一条粗布被子，一个圆木枕头。为什么要用圆木枕头呢？说来很有意思，当读书太困倦的时候，一睡就是一大觉。圆木枕头放到硬梆梆的木板床上，极容易滚动。只要稍微动一下，它就滚走了。头跌在木板床上，“咚”的一声，他惊醒了就会立刻爬起来读书。司马光给这个圆木枕头起了个名字叫：“警枕。”
17、语出《史记·儒林列传·董仲舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”
18、桃李满天下( táo lǐ mǎn tiān xià )：桃李：指培养的后辈或所教的学生。 比喻学生很多，各地都有。
19、后人遂以“书横牛角”、“角挂经”、“茧栗挂汉书”、“束书牛角”、“书挂(牛)角”、“牛角之悬”来形容勤奋读书。或以“挂犊之才”、“牛角书生”来指勤奋学习而才思卓捷的书生。
20、悬梁，语见《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐(打瞌睡)，悬头至屋梁以自课”；
21、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
22、春秋时期的书，主要是在竹简上写字，一根竹简多则几十个字，少则八九个字，一部书要用许多竹简。通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成书。通常，用丝线编连的叫"丝编"，用麻绳编连的叫"绳编"，用熟牛皮绳编连的叫"韦编"，其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。
23、东汉时候，有个人名叫孙敬，是有名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子一头绑在自己的头发上，一头牢牢地绑在房梁上。当读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛，他马上就清醒了，又继续读书学习。
24、通常，用丝线编连的叫“丝编”，用麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦编”，其中为熟牛皮绳最为结实。像《周易》这样厚重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起来的。
25、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
26、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
27、目不窥园：窥，观赏。园，花园。原指汉代董仲舒专心治学；三年都无暇观赏花园中的景致。后用以比喻埋头钻研；不为外事分心。形容专心致志，埋头苦读。
28、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，(www.lzcn)无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
29、思而不学则殆：殆：精神疲倦而无所得；思：思考。只是思考而不去学习，就会使精神疲倦而无所得。
30、囊萤映雪(nángyíngyìngxuě)：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事，后形容刻苦攻读。
31、学风向上xué fēng xiàng shàng 、
32、 笃学好古：笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
33、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
34、晋代孙康由于没钱买灯油，早上要给地主干活。晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。
35、穷日落月：白天连着晚上。形容加紧工作或学习。
36、出自《汉书·贾枚邹路传》：“路温舒字长君，巨鹿东里人也。父为里监门。使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。”
37、即使读书读到了这样的地步，孔子还说："假如让我多活几年，我就可以完全掌握《周易》的文与质了。"
38、比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。
39、师心而不蹈迹：师：效法；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。
40、发愤忘餐：发愤：下决心，立志；餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
41、8：成语：据鞍读书，汉语成语，拼音是jùāndúshū，意思是在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。出自《北史·樊深传》、《渊鉴类函·驴三》
42、“囊萤映雪”这个成语，现在用来形容家境贫困但刻苦读书。
43、(崔光是北魏的名臣，他幼年家贫，嗜书好学，白天耕种，夜晚读书后为人撰写书稿，以润笔之资赡养父母。)
44、 浮光略影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。
45、 全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
46、用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
47、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。