描述：哲学书籍排名 1、(2)18-19世纪上半期的启蒙主义和斯拉夫主义 2、本书荣获美国人类学学会维克多·特纳(VictorTurner)民族志写作奖、美国文化人类学学会格雷戈里·贝特森(GregoryBateson)奖、克
1、(2)18-19世纪上半期的启蒙主义和斯拉夫主义
2、本书荣获美国人类学学会维克多·特纳(VictorTurner)民族志写作奖、美国文化人类学学会格雷戈里·贝特森(GregoryBateson)奖、克斯书评非虚构写作年度最佳图书和泰晤士报高等教育年度最佳图书。
3、一个牢固的联邦，对于各州的和平与自由是非常重要的，因为它是分裂和叛乱的障碍。(哲学书籍排名)。
4、· (哲学)：哲学家都在想什么？普林斯顿哲学书单大赏(哲学书籍排名)。
5、TheMushroomattheEndoftheWorld:OnthePossibilityofLifeinCapitalistRuins
6、从主要哲学家的原著中重点选录有代表性的段落
7、薄伽梵歌是永恒哲学最清晰、最全面的总结之或许是永恒哲学最系统的精神表述。
8、作者:(英)朱利安•巴吉尼(JulianBaggini)/(美)彼得•福斯(PeterS.Fosl)
9、原作名:Thephilosopher’stoolkit:acompendiumofphilosophicalconceptsandmethods
10、HubertDreyfus,StuartDreyfus&T.Athanasiou,MindoverMachine(2000)(800)
11、艺术史>>>书单|业余爱好者的艺术史入门读物
12、苏格拉底从来没有写过一行字，但他的死是一部杰作，并使其名垂青史。捷克学生扬·帕拉赫活在人世时只是个名不见经传的小人物，但在1969年1月以自焚抗议别国入侵自己的国家之后，他在许多人看来简直已经成了半个神，成为拥有惊人活力和影响力的人物。他从坟墓中影响捷克斯洛伐克的历史。每当甘地又一次开始“绝食至死”时，印度的一切都变得异常充满活力，比从前任何时候都更加活跃。在他绝食期间，“甘地身体状况的每个变化都会播放到国家的每个角落”。(Fisher1983:318)整个印度都生活在甘地的饥饿之中。
13、——习近平(2016年5月17日在哲学社会科学工作座谈会上的讲话)
14、(4)19世纪末-20世纪上半期诸多哲学流派
15、HowtoThinkLikeanAnthropologist
16、作者JürgenOsterhamme被誉为十九世纪布罗代尔。在本书中，他以多维全景视角聚焦转型中的世界，超越传统的欧洲中心论和年代论，向读者们呈现真正的全球历史，其范围之广、钻研之深令人叹为观止。从纽约到新德里，从拉丁美洲革命到太平天国叛乱，从跨大西洋劳动力市场的暗流涌动到世界游牧部落的沉重苦难，这部优秀的历史作品向我们全面展示了19世纪如何为20世纪的和平主义、自由主义、工会和其他一系列重要发展提供机遇。
17、简介：本书由八章组成，内容涉及读心攻心、人际交往、高端谈判、企业管理、情感对话等各个领域，图文结合，是一本高效而实用的心理学指南。
18、本书获2016年美国出版商协会欧洲与世界史类PROSE奖荣誉提名
19、揭示了在哲学的发展过程中，科学与宗教、社会团结和个人自由是如何错综复杂地交织在一起，且一同与哲学交互作用的。
20、在一个炎热的夏天，父子两人和约翰夫妇骑摩托车从明尼苏达到加州，跨越美国大陆，旅行的过程与一个青年斐德洛研修科学技术与西方经典，寻求自我的解脱，以及探寻生命的意义的过程相互穿插。一路上父亲以一场哲学肖陶扩的形式，将见到的自然景色，野外露营的经历，夜晚旅店的谈话，机车修护技术等等日常生活与西方从苏格拉底以来的理性哲学的深入浅出的阐述与评论相结合，进行了对形而上学传统的主客体二元论的反思，以及对科学与艺术，知识与价值，古典主义与浪漫主义，精神与物质，机械论与神秘主义，西方与东方等西方二分法划分下的事物间的关系的思考。并潜入自己的过去，探寻在现代文明下自己精神的分裂的起源，完成了一次自我心灵与人类文明的探索。(各大电商有售)
21、《理想国》是古希腊哲学家柏拉图(公元前427-公元前347年)创作的哲学对话体著作。全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建、治理和正义，主题是关于国家的管理。
22、《希腊精神—一部文明史》并不是一本纯粹的历史学著作，它是英国著名史学家汤因比在见证了两次世界大战之后，对西方文明的根源和发展趋势所做的全景式梳理和诊断。汤因比对“希腊精神”的描述无疑带有某种斯宾格勒式的“文化形态论”，但他的历史叙述渗透着强烈的个人问题关切甚至“文明忧虑”。
23、但本尼迪克特在以此命名本书时，似乎并未从这种含义出发，而是“菊”和“刀”来象征日本人的矛盾性格，亦即日本文化的双重性(如爱美而又黩武，尚礼而又好斗，喜新而又顽固，服从而又不驯等等)，由此入手，进而分析日本社会的等级制及有关习俗，并指出日本幼儿教养和成人教养的不连续性是形成双重性格的重要因素。
24、DavidLewis,OnthePluralityofWorlds(1986)(5,100)
25、本书不仅是一部俄国哲学史的翻译著作集，而且具有一定的研究和导读性质。编者不仅对所选每一位俄国哲学家有介绍，而且对俄国哲学史的每个阶段和各阶段主要哲学派别的思想特点都做了简要概括和论述。