描述：如何理解生命的意义和价值 1、看清生活的本质是空，一切所见所闻的东西都只是虚假的显现，明白了这个道理，就没有什么事情值得去纠结了。 2、▶天清地宁讲座第六讲：《女强人的
1、看清生活的本质是空，一切所见所闻的东西都只是虚假的显现，明白了这个道理，就没有什么事情值得去纠结了。
2、▶天清地宁讲座第六讲：《女强人的面相与人格心理结构分析》上篇
3、第二部分生命的价值和意义的基本要求关乎国运民生
4、从原始社会到现代文明，人类社会从母系氏族到奴隶社会、封建社会，再到现在的无论是资本主义、还是社会主义的法制社会。整个过程也是一代跟着一代学，一代跟着一代做，然后再进行创新和创造。人类社会制度和管理体制的进步也是一个从继承到发展的过程。
5、我曾一度认为生命不过就是一个漫长的演化，最后总要结束。从未想过它存在的意义。一次的山间行走，让我感到生命的顽强。
6、首先，赤老师以苏格拉底的名言引入如何正确认识生命，告知同学们“尊重生命、敬畏生命、因为每个人的生命只有一次，每个人都是独一无二的”，向在座的同学们传递了尊重生命、寻求自身价值的思想理念；并用人的生命历程详细阐述生命的可贵，引导同学们正确认识生命。赤老师在讲座中，与同学们积极互动，用相关电影情节和小说画面，语言幽默风趣、事例生动形象，结合PPT放映，从生命的过程深入浅出地讲解了生命的意义及价值。在场的学生得到了心灵的震撼和情感的共鸣，增强了对生命的感悟，更全面地认识自我，并学会尊重生命。
7、对于生命的意义的理解，我们大家都知道生命是只有一次的，对待自己的生命是需要好好珍惜的，而且生命的意义可能对于每一个人来说都是有一些不一样的，下面分享对于生命的意义的理解。对于生命的意义的理解1生命的意义，在于有正确的人生观，才能使宝贵的生命焕发灿烂的光辉。
8、文章中有木心很有名的一句话，“我明知生命是什么，是时时刻刻的不知如何是好……”
9、人择宇宙学原理是一个十分特殊的理论，这个理论结合了量子力学和相对论等理论的观点，这个理论很可能会颠覆你对生命的认知。
10、客人A：经过几天的反省确实觉得自己以前的价值观不对，那天您一说就连最后一丝抵抗的能力都没有了……
11、主播：乌兰图雅(全国学雷锋志愿服务“最美志愿者”、中国文艺志原者协会理事、全国青联委员、蒙古族青年歌手)
12、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金
13、量子力学中的观察者对人择原理的影响很大，在双缝实验中，人类的观察会影响量子的状态，如果没有人类的观察，量子会一直处于“叠加态”，人类观察会导致叠加态“坍塌”，让量子的状态变得确定，宇宙需要人类这样的智慧生物存在，或许就是为了让人类观察宇宙，让宇宙时刻处于一个“确定”的状态。
14、对此我也有着切身的体会。父母年纪大了，吃得往往简单。有次下了班突然回家，父母已做好了饭，桌上两碗稀饭、一盘渣豆腐、一盘咸菜，而已。见我回家，我爸忙着想出去再买点现成的菜肴，我妈则忙着要炒鸡蛋要煮面条……“你永远不知道你不在家里时父母吃得有多简单”，这是真的。其实，我偶尔“过午不食”，但他们若知道你不吃晚饭，一定忙着说“那可不行”。
15、子夏问孝，子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
16、其实这句话完整的来说，应该是生命不在于长短，而在于深度。是不是这么一说就更容易理解了。
17、《心经》曰：“依般若波罗蜜多故，心无挂碍，无挂碍故，无有恐怖，远离颠倒梦想，究竟涅槃。”
18、活过了这么多时光，我想，我已没有理由为自己找一些莫须有的借口逃避。面对人行道，也该有种坦然，有种坚强。
19、每一个人这一生都会不断的问自己这个问题。因为我们人类天生就是追求意义的，谁让我们有这么发达的大脑。有些人找不到意义，找不到活着的理由，便离开了。比如作家伍尔夫，每天都有选择离开这个世界的人。
20、如果从生命的角度去看的话，地球上所有生命的存在都只有一个目的，那就是繁殖，把自己的基因传递下去。
21、广义的生命的价值和意义是继承与发展——继承就是学习和照做，发展就是创新和创造。它是一个普遍统一的，不以个人意志为转移,能够被历史和事实证明，而且能够诠释人类社会的结论。
22、为某种信念或者理想活着：比如金钱财富、女人、男人、子女、某种观念、信念之类的。
23、环卫工人尽自己努力还街道一份整洁；外卖送餐员尽自己最大的努力安全准点将餐送达，让客户可以吃到热乎乎的饭菜就是有意义的生命。
24、有人非常重视生命的长度，视长命百岁为一种极大的福气，如果退休后不久就瘫卧在床，靠医疗维持拖到百岁高龄，多数人会认为很不美妙。大概只有能领高额退休金的高官子女才希望能拖多久就拖多久，因为人在n人情方在，而且也不用花自家的钱。这样的生命长度显然意义不大。
25、当然了，也有观点认为：生命体的存在其实毫无意义！只不过是某个星球上恰好具备了生命产生的条件，于是生命就诞生并演化了，有的星球上甚至还孕育出了高等智慧生物——人，比如我们地球。但无论是低等生物，还是高等生物的存在，对于那个星球来说并没有什么意义，它的存在与否，都不影响那个星球的自然演化过程。
26、每个人的生命都是有价值和意义的，比如一个新生命的降临，会给一个家庭增添许多欢乐，带来凝聚力、希望和动力；一个病人可以助推医学的进步和发展；一张挑剔的嘴可以成就一个厨艺大师；一个全职妈妈可以培养出一个优秀人才；千千万万个建筑工人筑起的高楼大厦，推动了祖国城镇化进程；千千万万个军人和警察捍卫了祖国和人民的安全；千千万万个环卫工人净化了人们的生活环境……。
27、新中国成立以来，人民当家做了主人，并随着国家管理体制的不断完善和发展，人民生命在更大程度上得到了尊重、服务和保障，人们可以平等的学习、工作和创新、创造。特别是改革开放以来，中国打破国界，向全世界学习，照全世界成功的样子去做，再通过创新和创造(继承和发展)，获得了中国30年来的飞速发展，让中国有了前所未有的强大，让人们的生活也有了天翻地覆的变化，让中华民族实现伟大复兴成为了可能。
28、既然别无选择，何不坚定信念与意志，牢固树立起继承与发展的思想意识，坚定地担负起自己的历史使命，以积极的心态，让自己学习和工作，让自己创新和创造，以最佳的精神状态和成绩跑好属于自己的那一棒。
29、如果真让他填饱了肚子之后，没准他又在想着别的什么事了，这就是人的本性所在。俗话说得好：“人心不足，得酒想肉。”虽然，人有这样或那样的欲望是好的，但不能过于贪婪，要懂得适可而止，权衡利弊。不然的话，就会被欲望冲昏了头脑，将陷入欲望的深渊里，最终万劫不复。人呐，除了各种欲望之外，还需有意义和价值。
30、还有件事，听来饶有趣味，因为自己家里也发生过那样的场景。孟总买了辆新车，大概每个买了新车的人都希望挂个好的牌号吧？他也想挑个“好”号。后来一想，什么是“好号”？这不就是“区别心”吗？一辆车，代步工具而已，挂个什么号码的牌照不是一样开？
31、生命对每个人来说并不是永恒,因为当你一生下来,死亡也跟着你一起生下来,生命中一片刻都在朝死亡移动,一天一天,一步一步的接近死亡,这就是人生的真相。
32、不，应该说是，最最明朗了，那就是“生存和利益。”显而易见，“生存和利益”的关系是如此的密切，但有些时候，也不竟然。随着人类社会在思想、文化上的不断进步，不断发展，有些人却变得乐观、淡定，甚至是无欲无求，他们只图的是，拥有安定清闲环境，过着幸福快乐的日子，再者就是希望拥有一份稳定的工作和收入，尽量让自己的生活过得好一点。
33、有句话说的好：人，不能改变人生的长度，但能拓宽人生的宽度。每个人的潜力高深莫测，往往只有通过努力你才会发现：自己原来那么优秀！一份耕耘一份收获，每一份努力和付出都是对你生命的价值和意义的提升。你付出的努力越多，对社会的贡献也就越大，越能创造一个属于自己的美好幸福的生活，活出一个精彩的自己，从而更好地实现自己的物质和精神追求。
34、狭义的生命的价值和意义是指个人的物质和精神追求。它包括对金钱、研究成果、权利、地位、名誉、信仰等的追求，它常常是因人而异的。
35、为别人活着：以别人的快乐作为自己的快乐，以别人的痛苦作为自己的痛苦，以周围人的评价和称赞作为自己存在的意义。例如志愿者。
36、生命的价值和意义到底是什么？我们怎么去认知自己存在的价值和意义呢？
37、生命的意义与价值关于生命的意义与价值的问题，是人们一直思考最多的事情了，总会有着这样或那样的不同答案，但是，归纳起来却不难发现其目的只有一个，那就是“人的欲望。”我说到这里，也许有人会这样问：“那么，什么叫做欲望呢？”我想，这个问题是不言而喻了。其实，欲望也可分为很多种的，但要归纳起来，却并不难了。
38、尊重生命、服务生命、保障生命是维系生命价值和意义的基本要求，是保证生命价值和意义的基本条件，是检验社会管理体制是否健康正确的根本标准。它适用于个人、组织、政府、国家等自身及彼此之间。只有尊重生命、服务生命、保障生命，生命的价值和意义才能更得以体现，人类社会才能更得以健康发展，人们才能得以过上更幸福的生活。全心全意为人民服务是尊重生命、服务生命、保障生命的最高境界。
39、而毕业后的马化腾也与其他人也没什么差别，选择了一家公司，成为这家公司中 众多“小马”中的一个。工作并没有磨平马化腾对互联网以及软件编程的兴趣，自己钻研，不知疲倦地趴在电脑前，让他有了成就更高的可能。也许创业的过程中运气给了他很大帮助，但不断地深耕才是成功的关键。
40、因此，广义的生命的价值和意义就是继承与发展：学习老祖宗、老一辈留下来的知识和技能，照着学，照着做，学懂了掌握了，再进行创新和创造，服务于当代社会和造福于子孙后代。也就是说：生命的价值和意义(继承与发展)是推动社会进步的决定因素，只要我们学了，我们做了，我们的生命(人生)就赋予了价值和意义。如果在学习和照做的基础上再创新和创造，我们的生命(人生)就赋予了更大的价值和意义。
41、继承(学习和照做)与发展(创新和创造)不是以个人意志为转移的，它是每一个人的历史使命，它可以激励我们不断地去努力、去拼搏、去奋斗。从出生那一刻开始，我们就开始了学习生涯，学习发音、学习说话、学习走路、学习唱歌跳舞、学习各种知识……，上学后跟着老师学，工作后跟着师傅、领导和同事学……，照着他们的样子做。青出于蓝而胜于蓝，自己的努力和付出最终也让自己走向了人生的至高点。也就是说，每一个人一出生就等于来到了历史的接力赛道，别无选择，只能前进，即便想停下来歇息，之后也要继续冲向终点的方向。
42、 代玉杰老师通过脑筋急转弯放松学生们的身心，以生命起源为锲入点，结合视频，引导学生树立起尊重生命、正视自己、敬畏自然的观念，适时传达生命的意义不仅在于它的长度而更注重它的宽度，要追求有意义、有价值的人生，进一步帮助学生理解生命的意义与价值，鼓励同学们向着幸福、有价值的生活不懈努力。
43、中国共产d领导的中国革命也充分印证了尊重生命、服务生命、保障生命的重要性。《三大纪律八项注意》的修定与实施；d和军队打土豪，分土地，开荒种田，与人民群众同甘共苦；在抗击日本侵略和国民d军队进攻过程中，d和军队总是把保护群众放在第一位，很多战士用不惜牺牲生命来保护群众转移。这一切充分体现了中国共产d及领导的军队对人民生命的尊重、服务和保障，也正是中国共产d及领导的军队始终遵循了生命的价值和意义的基本要求，获得了全中国人民的拥护和支持，最终取得了中国革命的伟大胜利。
44、不仅吃饭，行、住、坐、卧皆是禅修。对于生命的意义的理解3理解生命
45、生命像一缕温暖的阳光，在寒冷的冬天给予我们温暖，为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉，满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望，鼓舞我们努力奋斗。我们要有坚强的意志去对待生命，对待生命中的每一件事。
46、要怀着一颗平常心来面对生活，生活中遇到的每一件事情都不是偶然发生的，背后一定存在着必然的缘由，因此没有必要去排斥。
47、通过生命的价值和意义的论述我们知道：广义的生命的价值和意义是继承与发展——继承就是学习和照做，发展就是创新和创造。这使我们对如何正确树立人生观有了理念依据。
48、年轻时的马化腾跟身边的同学并没什么太大的差异，是一个不太爱说话、不引人关注的学生，但对电脑、互联网、编程感兴趣的他，一门心思扎在其中，研究软件和病毒程序，甚至还一度成为国内技术爱好者聚集地——惠多网中的“马站长”，学生时代对互联网的接触和深入钻研为腾讯日后的发展奠定了一定的基础。
49、最后，赤老师引导同学们结合实际去思考，写下生命中最宝贵的五样东西及自己对父母的了解，通过感受死亡，来更好地理解生命，认识生命，并引用励志故事讲述生活中遇到挫折的应对方法以及正确认识自我和自我成长的方法。