描述：锋芒毕露的毕是什么意思 1、(1)核潜艇的研制是一项尖端工程；(2)当时不知道核潜艇是什么模样；(3)黄旭华选择的是难度很大但却是最先进的水滴线型；(4)没有计算机，全靠算盘和计算
1、(1)核潜艇的研制是一项尖端工程；(2)当时不知道核潜艇是什么模样；(3)黄旭华选择的是难度很大但却是最先进的水滴线型；(4)没有计算机，全靠算盘和计算尺演算数据。
2、参考答案：一部分成语是可以用逐字解释的方法，加以理解；而许多成语是出自典故，就不能靠字面解释来理解。逐字解释的窍门是单音字变双音词，再从中选出合适的，如：
3、B．说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。
4、(示例)：夏衍《秋瑾传》第二幕：写得不错，比她那些锋芒毕露的诗好得多了。
5、这位年轻的局长工作上有锐气，有魄力，但有时也未免锋芒毕露。(锋芒毕露的毕是什么意思)。
6、鲜(xiǎn)——《说文》作“尟”表示少，借用鲜字。
7、统编本七年级下册课后读读写写部分，涉及成语45个，要求学生要读准、写对、会用。今天，我们选出19个相对重要的成语，给大家详细讲解，以便学生做到系联字词，贯通古今，建构语感，积累词语。
8、锋芒逼人 盛气凌人 目空一切 恃才傲物 崭露头角 目中无人(锋芒毕露的毕是什么意思)。
9、钧(jūn)——形声字，从金匀声，《说文》：“三十斤为一钧”:千钧之力。
10、㈤引用《吊古战场文》和《中国男儿》的作用是什么？
11、在辩论会上他旁征博引，语锋犀利，已是锋芒毕露，引起许多人的关注。
12、锋芒bì(毕)露 zhì(挚)友
13、(课文片段在线)奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
14、(解析：B项成分残缺，应在句末加上“……的安全”；C项搭配不当，“减少”“下降”“贬值”都不能与“一倍”搭配，可将“一倍”改为“一半”或“50%”；D项否定不当，应改为“没有一个说他学习不用功的”。)21cnjy.com
15、A．，,。 :?？ B．。,。,?？ C．。,，。 ;。 D．。,。 :?。
16、邓稼先喜欢一个“纯”字，你认为“纯”字代表什么意思？
17、经过他年的锁闭训练，奥运会上的他锋芒毕露，一下拿下好几个金牌！
18、A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。
19、 这种目中无人的态度，严重到原本很欣赏他的孙权，后来都心生厌恶。在孙权离别之时，出于削弱其他势力的考虑，才不得已托付国事于诸葛恪，同时又用其他臣子来进行牵制。
20、一部专为孩子们量身打造的说话宝典，从中华成语中感悟沟通之道。
21、虽然电影中洛克的角色只是凯拉?奈特莉的副手，他还是靠本色演出就锋芒毕露。
22、锋芒毕露，汉语成语，拼音是fēng máng bì lù，意思是锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。出自《汉衣冠》。
23、⑺截然不同：事物之间，界限分明，全然不一样。
24、文章中介绍奥本海默突出其锋芒毕露的性格特点，照应上文，与下文所写的邓稼先的性格特点形成对比。对比的写法是为了突出所描写内容的特点，作文中可以借鉴使用。
25、(家风故事)虚怀若谷——北宋名臣王旦的家风故事
26、第五部分小标题“我不能走”非常出色，言为心声，一句简短的话语，道出了邓稼先身先士卒、不怕牺牲的气概、有先声夺人的表达效果。作为院长，邓稼先的主要工作是管理和理论指导。但他却事必躬亲，来到实验现场指导工作。当井下出现问题，甚至会出现危险的时候，无论从职位，还是从在“两弹”事业中所起到的举足轻重的作用来说，邓稼先离开现场，都是无可非议的。然而，他只说了一句：我不能走。虽然只有四个字，但字字铿锵，声声有力，突出了人物的个性特征。
27、作为一名科学工作者，邓稼先具有什么样的性格特征？
28、说到这里，小白哥哥再给大家讲几个有关锋芒毕露的小故事。有一个《三国演义》当中的故事。大名鼎鼎的诸葛亮大家都知道了，诸葛亮的兄长诸葛瑾的儿子，叫做诸葛恪，小的时候就展现出了才思敏捷、天赋过人的特质，并且大家都认为他的才能超过了其父诸葛瑾。诸葛瑾不为有这个好儿子而感到高兴反而觉得诸葛恪会给家族带来不幸，他认为诸葛恪性格急躁、刚愎自用，而且太喜欢表现自己，各种地方都爱锋芒毕露。果然，诸葛恪掌权后独断专行，引起众怒，最终被吴主孙亮与大臣孙峻设计杀死，自己的家族也被夷灭。
29、国王肯尼最近发表意见坚称，路易斯。苏亚雷斯和安迪。卡罗尔的锋线组合需要磨合，一年之后必定锋芒毕露。
30、悲——悲哀、哀叹。天：天命、天时。悯：怜悯。
31、这封短短的信给了我极大的感情震荡 一时热泪满眶 不得不起身去洗手间整容 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡 是为了民族而自豪 还是为了稼先而感到骄傲 ——我始终想不清楚。21世纪教育网版权所有
32、韬光养晦(tāoguāngyǎnghuì)：指隐藏才能，不度使外露。
33、(解析)A项，“颂”应写为“诵”，“己”应写为“已”；C项，“殷”应读为“yān”；D项，“眶”应读为“kuànɡ”。
34、为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处，是对邓稼先的高度评价。
35、(释义)：锋芒：刀剑的刃和尖，引申为人的锐气。毕露：完全暴露。刀剑的刃口和尖端都露出来。比喻人的锐气和才干完全暴露出来。多用来形容人骄傲逞强，好表现自己。含贬义。
36、结合文章内容，说说下面句子中加点词语的表达作用。
37、拼音：shèng qì líng rén
38、①对比第三局部将邓稼先与奥本海默对比着写。
39、A.公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”(做形容词词尾，高兴的样子)
40、原诗：啊！黄河！你一泻万丈，浩浩汤汤，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。
41、在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？
42、文中画线句子中，为什么要详细交代具体的年份？
43、心有灵犀——比喻恋爱着的双方心心相印。现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。
44、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案
45、作者概述中国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对民族的转变作出巨大贡献的科学家，是对历史的发展发生巨大影响的历史人物。
46、中国核物理学家、核武器科学家和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为中国研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年，中共中央、国务院、中央军威追授他“两弹一星”功勋奖章。
47、成语积累|统编本初中语文七年级上册成语汇总