描述：科学家的故事简短 1、这是中国人民在攀登现代科学高峰征途中创造的“两弹一星”的人间奇迹。“两弹一星”的伟业，是新中国建设成就的重要象征，是中华民族的荣耀与骄傲，也是
1、这是中国人民在攀登现代科学高峰征途中创造的“两弹一星”的人间奇迹。“两弹一星”的伟业，是新中国建设成就的重要象征，是中华民族的荣耀与骄傲，也是人类文明史上的一个勇攀科技高峰的空前壮举。
2、1727年3月20日凌晨，牛顿于久病不医中去世。据说在生命即将停止的时候，他的心情是坦荡而平静的。英国诗人波普为他写的碑铭说：“自然和自然的规律，都藏在黑暗的夜间;人帝说‘让牛顿降生’，使一切变得灿烂光明。”著名科学家的故事篇5李林塔尔为德国工程师和滑翔飞行家，世界航空先驱者之一。他最早设计和制造出实用的滑翔机，人称“滑翔机之父”。
3、 像在写李四光的故事《敲打石头的人》时，徐鲁老师在看了大量的资料的基础上，从武汉飞到北京，参观了“李四光纪念馆”纪念馆里的很多资料，甚至能滔滔不绝地给编辑们讲述，他还采访了李四光的孙女邹宗平老师，详细地听邹老师讲述李四光生活中的细节。
4、在瓦特的故乡--格林诺克的小镇于上，家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事，有谁留过心呢？瓦特就留了心。有淮他在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响，不停地往上跳动。瓦特观察好半天，感到很奇怪，猜不透这是什么缘故，就问祖母说什么玩艺使壶盖跳动呢"
5、活动围绕科学家的入d故事、新时代科学家精神、科技创新攻关、科学家的使命责任等方面展开，用镜头讲述科学家故事，传播科学家精神，号召青年接续光荣传统，牢记时代使命，引导青年走向创新建功新时代。
6、爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”
7、爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
8、牛顿在门边挖了两个洞，一个大一个小，有人问他，你为什么要挖一大一小两个洞呢，牛顿回答说：“狗从猫洞里能过去吗?”
9、最后，科学家用工具、语言和经验来跟我们叙说有见地、引人入胜的且强而有力的故事。反过来，我们也应该像评价其他艺术形式那样来评价他们的研究。
10、小时候，巴甫洛夫和他的弟弟一起挖种苹果树的坑，坑已经挖好了，父亲一看，说位置不对，重新再挖。弟弟放下铁锨不干了，而巴甫洛夫却又挖了起来，手上磨了血泡也不管，一直到把坑挖好，种上苹果树才歇手。后来，巴甫洛夫成为生理学家，成天在实验室里研究狗的条件反应。
11、宣讲邓院士的奋斗历史，学习新时代研究生提升自我科学素养的方法；
12、冲击波，是一种机械波，通过介质震动传播能量。核爆炸冲击波与普通炸药的震动波性质相同。一枚当量为100万吨TNT的核弹在爆炸时会即刻摧毁6公里范围内的全部建筑。冲击波直接作用于人体可造成各种直接冲击伤。
13、2013年，美国精神疾病协会决定将阿斯伯格综合症的诊断从临床医生指南《精神疾病诊断和统计手册》(DSM-V)中移除，原因是它未能符合特定的神经病理学。这个决定凸显了一个常见的问题，即对于是否接受一组相似症状作为特定疾病的判断，症状是找出故事背后的根本原因来使故事变得完整。
14、 王元院士看过文稿，给责编提出了两处修改：陈景润刚进入数学研究所的时候，是“研究实习员”而非“研究员”；陈景润对哥德巴赫猜想的研究，是“推进”而非“攻克”。细微却重要的概念修改，保证了这本书的文稿更加严谨、正确。
15、牛顿将其一生的成就写在《自然哲学与数学原理》一书中。他发现了物体运动的三大定律，创立了微积分数学。他后来在谈到自己所取得的成就时说：“如果我比其他人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”
16、ShanghaiInstituteofOpticsandFine
17、 1945年到1947年，第二次世界大战战火停息后，国内解放战争也在节节胜利，钱学森先生意识到民族解放、复兴在即，他决定要回国投身到祖国的建设中，可是归国路途确实是想象不到的坎坷和艰难。
18、故事的不完整性不是科学的错。相反，科学能将我们从错误的故事中拯救出来，是我们认识世界不可替代的方式。但是尽管科学是真理，许多无法解释的疑问迫使我们冒着超出事实的风险去“编”故事。对于所有复杂的科学方法论，除了陈述故事，我们没有其他认知事物的方法。
19、介绍实验室发展历史、现状与展望，激发新时代实验室人员的创造力和行动力，谱写未来科技发展新华章。
20、李四光谢绝了老师的好意，他回答说：不，我想把我学到的知识，尽快贡献给我的祖国。”1920年回国工作，直到年抗日战争爆发为止。后来，一度出国，在国外仍坚持地质学的研究工作。
21、众所周知，钱学森在导弹方面的研究举世瞩目，但小朋友你们知道吗，我们敬爱的钱爷爷更加关心我国科学事业的发展，也关心我们下一代的成长问题。比如说在普及科技知识方面，他就谈到了如何更好的办好科技展览。他说，展览是一种行业、一门科学、一门艺术，不是随随便便就办得好的。如何办好展览?钱爷爷强调了展览的设计问题。他说，展览的设计很重要，展览好比是一场演出，演出需要导演，而我们的展览也需要总设计师，他的工作就是想让大家知道，这次的展览是做什么的，是关于什么样的展览。如果主题和目的不明确或者离开主题和目的去搞一些花样，参观后留不下什么印象，成了过眼烟云，那展览的效果就不好。我们现在设计展览，心中要有一个总的主题，总的目的，那就是宣传四个现代化，鼓舞全国人民为此而奋斗。
22、15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学，父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，也深深地熏陶着小玛丽。
23、 钱学森于1934年毕业于国立交通大学，同年10月赴美留学。1949年新中国成立时准备归国，直到1955年才完成艰难的归国路；1958年正式入d。
24、Hebb,D.O.(1949). TheOrganizationofBehavior.NewYork:Wiley&Sons.
25、贝尔，就是发明电话的人。他1847年生于英国，年轻时跟父亲从事聋哑人的教学工作，曾想制造一种让聋哑人用眼睛看到声音的机器。
26、钱学森(1911年12月11日－2009年10月31日)，生于上海，祖籍浙江省杭州市。世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。1934年，毕业于交通大学机械工程系，曾任美国麻省理工学院和加州理工学院教授。1955年，在毛泽东主席和周恩来总理的争取下回到中国。2009年10月31日北京时间上午8时6分，钱学森在北京逝世，享年98岁。
27、只有当我们公开承认科学以故事的形式呈现其观察结果时，我们才能解决道德层面的问题。而当科学数据已超出了它的界限，沦为议程和偏见时，我们需要制定一套准则。的确，在缺乏完整的科学数据下，这是一个挑战。
28、爱迪生12岁的时候，在火车上卖报，火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢，车长同意他在那里占用一个角落，他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报,就做各种有趣的实验。
29、只为磨一“问天剑”——李发泉及激光雷达团队
30、每个人都是天才。但如果你用爬树的能力评断一条鱼，它将终其一生觉得自己是个笨蛋。