描述：什么得像什么二年级 1、秋天，就是看得见的果实，摸得到的真实，难得看到的真实，回归自然，感知户外，在朋友的果园里寻找秋的感觉。 2、天上的白云在不停地变化，有时像把镰刀
1、秋天，就是看得见的果实，摸得到的真实，难得看到的真实，回归自然，感知户外，在朋友的果园里寻找秋的感觉。
2、天上的白云在不停地变化，有时像把镰刀，有时像条小船，有时像圆圆的镜子。
3、大象的耳朵像两把大大的扇子一样，扇来扇去。
4、雪花摆动着轻盈的舞姿，纷纷扬扬地飘落下来。(什么得像什么二年级)。
5、动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
6、二是联系语境，寻找“暗示”，这里所说的“暗示”，是指文段每句话的意思、文段的语体风格、与空缺词语前后邻近相配的词语等，抓住这些“暗示”，就不难推断出正确答案。
7、我乐得像盛开的花儿一样，绽放着喜悦的笑容。
8、云很善变,心情好的时候,在天空大玩变身游戏;
9、一是辨析词义，辨明关系，辨析词义是解答选词填空题的前提。
10、雪花像金莹的小一精一灵一样，飘飘扬扬的从天空落下来。
11、满山遍野的雪，就像那仙女头上的白头巾，盖在了大地上。
12、引证：秦牧《艺海拾贝·文学艺术与自然科学》：“譬如天上的星辰，看起来令人眼花缭乱。”
13、鹅毛般的小雪花一个个像醉了酒的胖娃娃，飘飘悠悠地落了下来。
14、雪花像跳动的音符一样，谱写出了冬日中最美的乐章。
15、数量大，与“少”、“寡”相对：人多。多年。多姿。多层次。多角度。多难(nàn )兴(xīng)邦。多多益善。多行不义必自毙。
16、一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
17、如＂来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识＂等。
18、雪花舞蹈着，轻盈的从天而降，飘飘落下，依偎在大地的怀抱。
19、雪花像跳动的音符一样，谱写出了冬日中最美的乐章。
20、雪花穿着白色的舞裙，在凛冽的北风中翩翩起舞。
21、引证：老舍《茶馆》第三幕：“天晚了，高兴住下，您就住下。”
22、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
23、白色的雪花从灰蓝的云层中跳着忧伤的圆舞曲，缓缓飘落入大地。
24、天上的白云变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑,一会儿像一匹奔驰的骏马。
25、春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。
26、这压弯了枝头的葡萄，还有一个个红嫩的枣子……累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。秋风中飘散着淡淡的果香，沁人肺腑，令我沉醉忘归。我爱家乡的秋天。
27、飞驰的汽车像一阵风似一样，从我们身边掠过。
28、 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
29、(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
30、构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，(共同处和相似处)。
31、雪花飘落下来，落到脸上，像母亲温柔的抚摸。
32、大朵大朵的雪花跳着优雅的舞步，从天空飘落下来。
33、解释：你笑得像花儿一样美丽动人，我乐的像石榴一样合不拢嘴。
34、 柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说："春天真美！"
35、、我急得像热锅上的蚂蚁，来回走动，心中是十五个吊桶大水七上八下，不知如何是好
36、热得像太阳。太阳：银河系的恒星之是一炽热的气体球。
37、走进果园，感受秋天的喜悦；孩子们的天性、灵性在这里绽放…！
38、有的形词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
39、飞驰的汽车像一阵风似一样，从我们身边掠过。
40、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子,真有趣！
41、雪花从天上飘落下来，好像舞蹈家从空中舞动一般，那姿态优美动人。
42、大象的耳朵像两把大大的扇子一样，扇来扇去。
43、一座温泉度假小镇，安静，人很少，空气醉人。旁边的果园，红彤彤的大苹果缀满枝头，一个个，就像小精灵，看看这个，瞅瞅那个，秋天最美的画就在这里，怎么忍心下手。。。。心有万语千言，却又说不出来。爬爬山，泡泡温泉，去田间地头摘摘苹果。
44、引证：浩然《艳阳天》第十四章：“他们快活地谈论着，早忘了烈日的曝晒。”
45、热得像蒸笼。蒸笼：用竹篾、木片等制成的蒸食物用的器具。
46、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴
47、填空题题小，跨度大，覆盖面广，形式灵活，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。
48、”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
49、雪花像跳动的音符一样，谱写出了冬日中最美的乐章。