描述：读书手抄报一年级 1、首先，我觉得低年级的小孩可以多画一点画。其次，可根据读的书籍制作图案和边框，可画一些蓝天白云，搭配好颜色很重要，图案可稍多于文字。 2、手抄报|小
1、首先，我觉得低年级的小孩可以多画一点画。其次，可根据读的书籍制作图案和边框，可画一些蓝天白云，搭配好颜色很重要，图案可稍多于文字。
2、手抄报|小报读书手抄报课文阅读手抄报>我爱阅读电子手抄报
3、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
4、还有一件让我高兴的事，在《读写指南》这本书中，有一篇我写的作文?—《秋天》，我太高兴了，居然连《读写指南》上都有我写的作文了。
5、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
6、没有别的事情能比阅读古人的名着给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时，也会令人愉快清醒高尚刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。
7、非凡的战舰能载着我们欣赏海洋的瑰丽，却不如一册书籍带给我们无边的天地;神奇的坐骑能帮我们开始人生的征途，却不能像一页诗扉带我们领略人生的真谛。
8、诵读经典文化传承中华文明，感悟惟美生活交流纯净心灵。
9、我记得最深的一次是在寒假里，我偷偷拿出我的《格言》来看，因为那时作业没做完，但我想：寒假吗，有的是时间，看一会儿也不要紧。我看了半小时之久，妈妈看见了，把我手中的书夺去，说：“先把作业做完才能看。”我哀求道：“我只看了‘一会儿’，真只看了一会儿。”妈妈严肃地说：“一会儿也不行，让我看看你读的什么书?”你瞧，她也看得津津有味。半小时后，我冲着妈妈“嘿嘿”一笑，说：“咋的啦，你看了一会儿，一会儿就半小时。我刚才也只看了这么‘会儿’，抵消了，现在我作业做完了，给我看!”“我还没看完了，等会儿。”“不行!”于是，一场无休止的“争书大战”便开始了……
10、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
11、九班同学积极参与活动，以小小画笔绘出心中所思所想。精彩作品让人目不暇接。作品很有创意，他们给书里的情节配上了插画。你可以一边读书，一边跟着他们的画走进一个个新奇的故事。
12、直到现在，我的汉字已经积累很多了，可以看一些比较厚的书了。现在我的书架上都堆满了大大小小的书，有科普知识的，有漫画的，
13、车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日。
14、 孩子们的阅读感悟太多太多，我们还可以回过头再去欣赏一下他们的手抄报。
15、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
16、 除认真阅读和理解课内书之外，课余时间多读有益的课外书，增长更多的知识。
17、 世界读书日设立目的是希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。
18、世界读书日是由西班牙提出来的。世界读书日源于西班牙的一个传说：公主被一只恶龙困在了山中，勇士乔治独自一人战胜了恶龙，拯救出了公主。公主给乔治的礼物是一本书，从此书便成为了胆识与力量的象征。
19、 (9)自己整理笔记，总结收获。五。好书推荐：列举必读书目，并介绍故事梗概
20、与书为伴，清净恬淡；以书为友，不见忧愁；和书相牵，美名相传。书乃圣洁之品，神秘之物，世界读书日到，望你好书把握在手，书写壮美人生！
21、最是书香能致远。是书，开阔了他们的视野，丰富了他们的生活；是书，帮助他们不断提高，不断进步。让读书成为习惯，让阅读伴他们成长！希望双语3班的同学们插上阅读的翅膀，在知识的天空里翱翔！
22、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
23、读书可以使我们了解很多我们从来不知道的，扩充我们的知识面，对我们的日常生活有着很大帮助，本来很多生活中不会做的事情，在读书后使我们学会，我们就可以运用书中的知识来克服我们遇到的生活困难
24、 做到礼貌礼貌，尊敬师长，团结同学，互帮互学。
25、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(《礼记》)
26、有的孩子写到通过阅读感觉很多知识像一串串冰糖葫芦一样被串起来被自己消化掉了，也养成了读题时划出关键词的好习惯。
27、带着问题进行数学阅读。比如:你读到了什么？他们是怎样解决问题的？
28、 每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在中国这个日子还没有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。
29、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
30、双语三班：刘佳祎、王一豪、张欣雨、刘佳琪、杨金泽
31、记得上一年级的时候妈妈一叫我看书，我就想打瞌睡。而现在，我却爱书如宝，喜欢在空余的时间翻开一本又一本的书。
32、主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
33、老师，您把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱给了我们，而留给自己的是干裂的手，沙哑的喉咙，颈椎、腰椎的毛病。现在我们理解了老师的辛苦，我们会长大的，对不起，我的老师!
34、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少壮不努力，老大徒伤悲风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心读一书，增一智。
35、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
36、读书让我明白了许多知识和道理，读书让我明白了孝敬父母，尊敬长辈，读书让我从幼稚的小娃娃变成了一个聪明的孩子，书本是知识的海洋，有了书，我们才会聪明，大脑才会思考，所以，书本是我们必不可少的`教师。
37、烦恼时，读读书，驱除愁云和凄苦；快乐时，读读书，两颊生香心儿舞；失意时，读读书，指引你的成功路，成功时，读读书，成就辉煌信心足。世界读书日，多读书，读好书，走好幸福人生路！
38、花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔;高山要感谢大地，因为大地让它高耸;大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
39、 世界读书日是国际出版商协会提出的设想，由联合国教科文组织在1995年11月15日确定的国际性活动节日，时间为每年的4月23日。
40、高尔基说得好，“书是人类进步的阶梯。”古今中外，名人不是用书籍来换取成就的吗?是的，书，给予了我们力量，给予了我们精神。它，是我们的人生中不可缺少的一个好朋友，一个好老师。
41、在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书，这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！”
42、从一年级起，老师教会了我怎样读拼音。妈妈还为我买来了带有拼音的书籍，让我可以借助拼音读书看书。这不仅使我的拼音大有长进，并把基础知识学得牢，扎得实。而且开阔了我的眼界。
43、一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜，增强效果。
44、 小男孩正也是一年级的大个子，但胆子很小，爱哭鼻子。小女孩秋代是二年级的小个子，但很坚强、勇敢。他们之间发生了许多好玩的故事。为了去找美丽的紫斑风铃花，正也一个人步行道很远很远的树林，……作品童趣盎然，生动细腻的刻画了儿童特有的心理和情感，描述了友情战胜懦弱，坚强战胜恐惧的心路历程，带给无数读者自信与激励。
45、宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生。阅书，读己，追随心灵的净土！世界读书日，我们一起翻开手中的书……
46、双语六班：李菀凝、李本赫、黄锦玺、贾润芳、高海瑞