描述：画龙点睛打一动物 1、多大点事啊！排球马上“指示”：“你查一下百度就会了”，可不是吗！一语点醒梦中人，赶紧查！转眼就写好了。 2、难得排球有个安静的时候，他说：“奶奶，
1、多大点事啊！排球马上“指示”：“你查一下百度就会了”，可不是吗！一语点醒梦中人，赶紧查！转眼就写好了。
2、难得排球有个安静的时候，他说：“奶奶，我们一起画画吧！”“画排球你吗？”
3、龙文化的发展中，受到过各种文化的冲击。正是由于中国人的包容精神，使得“龙”文化发展的如此丰富。
4、人们发现这四条金龙都没有眼睛，纷纷请求他把龙的眼睛给点上。张僧繇却说：“给龙点上眼睛，它们就会从墙里面飞出来！”
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6、把暗部调暗，这样主体亮部就凸显出来了。主要是加重一下明暗交界线，在顶部加一些冷色让调子平衡一些。颧骨的位置应该是暗的因为从头顶打光下来颧骨会变亮，从底部打光的话就是反过来颧骨变暗，这点同学们一定要记好了。受光面的鼻孔也不用太暗，用一些纯度高的颜色就可以拉出来了。用19号笔刷修一下轮廓，轮廓一定要结实，笔触不要太多，不然感觉会变软的。
7、基本就只是外形的问题，三庭五眼，比例的关系等外轮廓的问题。雪莉同学的作业真的很棒哟~
8、这下把我难住了：“恐龙这个英语单词我不知道怎么写。”
9、大家听了以后，觉得他在撒谎，张僧繇只好轻轻地给两条龙点上眼睛。没过多久，天空就开始乌云密布，被“点睛”的两条龙震破墙壁凌空而起，腾云驾雾地飞向天空。
10、用喷枪把笔触画虚一点，把一些调子做一些融合，整个脸看上去会光滑一些。两边要压下去，这样脸才会立体起来，该卡的地方就卡一下。内眼角的地方打送一点，嘴巴也不用卡太死，用喷枪在下嘴唇的地方喷一下就出来了。
11、知行知止，知止而行。雕玉，只雕在不得不雕之处。不必为了雕刻而雕刻，正所谓“大工不雕”。我觉得“大工不雕”也不是什么都不雕，而是不乱雕，不刻意的雕，精准的雕，合于自然的雕，画龙点睛的雕。“点睛雕”不改造自然，合于自然。
12、学道理：画龙点睛比喻说话或做事的时候，关键部位处理得好，使整体效果更加传神。
13、(用法)含褒义。原形容梁代画家张僧繇作画的神妙；后多比喻作文或讲话时；用一二精辟的词句点明要旨；使内容更加生动传神。可用作主语、谓语、定语；也可用作状语。
14、本期文章是对近年“点睛雕刻”类型的作品做一个归纳与梳理，作品分为“山水篇”、“造像篇”、“动物篇”三个部分。编辑此篇的源由是因近日一件“龙”题材的作品，一直以来都在为如何能够尽可能多的保留玉石天然“原生美”的方面做不懈努力，苦心经营。常告诉自己“雕在不得不雕之处”，在借用玉石皮色上，一直想做一件仅画龙“点睛”的作品，恰巧最近遇到一块玉，皮色环抱宛如一条飞龙，有头有口，有身有腿有尾，只须"点睛"便活了。待完工后甚为欢喜，遂作此篇。
15、第七张是阿七同学的作业，先裁剪一下整张图显得充实一些。边缘光颜色做得太纯了面积太大，有点抢戏。
16、传说，龙的样子像九种动物。它的头像骆驼，头上的角像鹿，眼睛像兔子，耳朵像牛，脖子像蛇，腹部像蜃(一种海怪)，鳞片像鲤鱼，爪像鹰，龙掌像老虎。
17、有些籽玉非常完整，自不必大动干戈施以过多工艺，只需点睛之笔，轻描淡写的稍加引导点化，意到即止。故此种雕刻手法愚且名之为“点睛雕”。
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19、“什么动物？”奶奶我一听画画就有点儿发怵，想当年在学校读书时，也算得小学霸一枚，多门功课名列前茅，就是绘画中不溜，得个90分太难了。现在承孙儿邀请，只得霸蛮顶上。
20、当你在做人物角色设计的时候，为什么总是无法准确抓到角色的特点，画出来都是是千篇一律的pokerface？本模块的课程，将从五官结构、妆容、发型、性格塑造等方面，理论加实践，教你如何设计出有灵魂有性格的角色！
21、第三张是刘雨涵同学的作业，主要就是卡一下轮廓和头发的概括，用19号笔刷吧轮廓做干净些。
22、造句：这盆花摆在这里,的确有画龙点睛之妙,把整个客厅的气氛衬托得刚刚好。
23、“陶令不知何处去，桃花源里可耕田?”“桃花源”，是人们追求、向往的理想境地。夜晚城市小区花园，是猫们的世外桃源。这是一个不被轻易打扰的世界，而“我”这位“不速之客”却惊扰了它们。白天上网课，有些烦闷，夜晚出来透透气，结果在花园小区进入了“猫”的领地。从小作者对猫的观察及对猫的心思的揣度中，我们看到了一个天真、善良、善于自我反思的小作者，也认识到了一个尊重卑微生命、珍爱动物、热爱自然、关注社会的小作者。文章描写“我”的这一次夜晚花园小区的经历，表现了对自我的反思，对自然与社会和谐共生问题的思考。构思巧妙，立意深刻。开头始于“网课”，结尾终于希望疫情早日结束，首尾照应，结构圆合，有很强的现实感。对猫形象、神态、动作、声音的描写生动、传神。“我”对猫的行为的解读，显得实在、合理，也符合“我”的年龄、性格特征。
24、第二张是岐枫同学的作业，同样也是对比度不够的问题，整体偏粉有点白了，把整个调子往下压一压再提亮。
25、第六张是林志剑同学的作业，先把帽子改了一下。
26、在残酷哥这儿，你还想看到什么内容呢，既然你关注了我，相信你已经做好心理准备，来接受这里一切，或者说，你正在尝试着去了解这个更加真实的世界。这里是残酷的动物园，残酷君与你同在。残酷君的动物园，一个猎奇，震惊，脑洞大开的世界。如果喜欢的话，分享到朋友圈哦。
27、“龙”大多代表一往无前、势不可挡、无所畏惧的形象，这是国人开拓进取的表现。
28、点睛要自然。“点睛”是对生活深刻理解后饱含情感的沉积，不能脱离所叙内容，不能硬塞强加，不能随意拔高。
29、你们的评论我全都有看，残酷哥觉得必须对其中一部分同学做一做心理疏导：想想看，当你的朋友们天天看着萌宠，天哪，这小可爱也太萌了的时候…你！没错，就是你，在残酷哥这里看着屌炸天的动图，经历了残酷的洗礼之后，现在的你内心毫无波澜，甚至想要去吃个烤串。一个人的内心就是在不断的历练中成长，你不会成为一个残酷的人，相反，你会和残酷哥一样，更爱这个世界，不仅因为这个世界可爱的一面，也包括它更加真实的一面。
30、人们被吓得目瞪口呆，一句话都说不出来，再看看墙上，被“点睛”的龙已经不知去向了。
31、使用液化工具把整体液化一下，把头部往下挪一点点，用“正片叠底”模式把整个调子降下来，在用“叠加”模式把纯度提高一点，再调整一下外形。鼻孔不要网上走，人中也不要太长，鼻子要压低一点，鼻孔不要用黑色画，用一点红色在鼻头打一点。眼睛也不要画太死，下眼睑里面添加点粉色，上眼睑的投影也画出来，用点纯色画出眼珠的亮面。美工和鼻梁卡住，双眼皮不要用黑色去扣，用“叠加”模式把嘴巴的纯度提上去。
32、吃完饭排球洗了手却忘记漱口，我叫他去他没搭理，只顾在书房拼装小铲车。不慌不忙我坐在他旁边，自说自话：“奶奶小时候吃糖后不刷牙，结果有了颗虫牙，吃酸的东西疼(我倒吸一口冷气)，吃甜的东西也疼(继续倒吸一口冷气)，去医院看，医生说保不住了，拿出把大钳子(我做了个十分夸张的拔牙动作)，用力一扯，吧嗒！牙齿带着血掉地上了。如果排球也像奶奶那样……”排球听到此处拔腿就跑，我不紧不慢跟在后面，只见他冲进洗手间，用最快的速度接了一杯水，正在漱口呢！我一边表扬他一边心中暗喜：那个牙掉地上的细节纯属杜撰，对不起那个认真负责、态度和蔼、技术精湛的女牙医了。当年她细心、无痛地为我拔完牙，特地钳着那颗倒霉的牙齿给我看，并惋惜不已地说：“小姑娘，你这颗牙如果不是蛀牙，肯定一辈子不会松，瞧瞧那带钩的牙根！”亡羊补牢未为晚也，我就是从那以后开始发奋刷牙、努力护齿的。
33、其实哪有半点“无聊”啊！排球都快把寒假过出花儿来了——他启动了晚睡晚起模式，晚上10点玩至淋漓尽致方入眠，早上睡到自然醒。整个白天他像是上足了发条，在家东跑西颠，捣鼓种种玩具，“消费”种种游戏，午餐后往往不肯休息，有时被强制躺在床上两个钟头，最终还是大睁眼睛，以胜利者的姿态“昂然崛起”。
34、龙的形象综合了走兽、飞禽、水中动物等的优长形成，综合了各种优秀文化元素的龙形象，大大体现了国人的综合精神。
35、“点睛雕”好在一目了然，而难在回味无穷，百看不厌。正因寥寥几笔，所以每一“笔”更要以一当百，不可有费“笔”，正如石涛所言：“作画在于墨海中立定精神，笔锋下决出生活，尺幅上换去毛骨，混沌里放出光明。”