描述：学霸的学习方法 1、“总的来说，文科是个发散性学科，遇到困难一定不要害怕，遇到任何难题都要攻坚克难。”涂婳借用数学组老师的一句话来对学习进行了诠释：“简言之就是：人
1、“总的来说，文科是个发散性学科，遇到困难一定不要害怕，遇到任何难题都要攻坚克难。”涂婳借用数学组老师的一句话来对学习进行了诠释：“简言之就是：人易我易我不大意，人难我难我不畏难。”
2、陈顾骏坦言，语文是他相对薄弱的科目，多场考试中语文成绩都有些拖后腿。为此，他常常求教语文老师，并在老师建议下，有针对性地加强阅读理解、作文练习，查漏补缺。
3、在做一道题之前，我们要有数学思维的意识，不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用某一种数学思想来解决这道题。
4、合理编排解题顺序。拿到试卷，总体浏览之后，就开始答题了。先答哪些，后答哪些，顺序安排得当，才有利于发挥自己的优势，有利于真实地表现出自己的实力，不致于答完题后产生过多的遗憾。常见的解题顺序一般有六种：从头到尾法，先易后难法，先高分后低分法，客观性题目入手法，先难后易法。这些方法各有自己独特的优势，同时也就产生一定的弊端，自然也就分别适用于不同的场合、不同的考生。具体地选择哪种答题顺序，一定要结合自己的实际。
5、四是所查资料中有关内容的摘抄，并注明出处；
6、第笔记不要写得太密，要留有空白，以便课后补充和修正。需要强调的是，不要只把记课堂笔记看成是一种单纯的技巧，实际上它是多种感官的综合作用过程。记和听相互对立，又相辅相成，只有听好，才能记好；反过来，只有记好，才能检查和提高听课效果。因此，一定要正确处理听与记的辩证关系，使课堂笔记起到它应有的作用。要想当堂掌握所学的知识，最重要的就是课上认真观察，专心听讲，积极思考；要将重点放在认识事物的思考过程上，千万不要跳过认识事物的艰苦思考过程而直接去背结论。因为概念、定理、规则的表述只是末，而其形成过程才是本。抓住根本，才能学到根本的学问；否则，舍本求末，学到的只是些“死”的知识，这种知识不能转变为能力和智力，在实践中毫无用处。
7、课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。看书要看三部分：
8、在学霸张同学看来，方法之外，要先掌握“心法”，学好数学都牢记几点要诀：
9、也许，有人会觉得：“考试中大部分都不需用古文，何必每天花时间来学习古文呢?”但其实古文，正是现代白话文的根。
10、说说反思。学渣太忙了，除了学校的作业，还有辅导班的练习题等着他，他哪有时间反思呀，作业都完不成，更没有时间停下来想一想。自己学到了什么，还有那些不会，该怎么办。学霸也忙，忙的原因是每次作业老师的反馈，他都反复思考，订正作业，修改作文，整理学习内容。除了学知识，他还要全面发展，一个也不误。
11、以高考为例，据说简单题、中档题和难题，是 3：5：简单题、中档题考察的就是学生的基础知识，难题也是以基础为出发，进行的衍生和深化，所以基础最重要，一旦把基础打扎实了，成绩不会有特别大的起伏。
12、英语阅读有时候很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。
13、解完后或是看完一道题的例解，就要明确用了什么方法、什么数学思想，马上找类似的题加以巩固练习。
14、山东姚佳瑞：上课听讲最重要，跟着老师思路走
15、因为孩子过去的基础较差，想要孩子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。
16、、要根据自己的实际，不要全面铺开。预习的好处固然很多，但需要一定的时间，为了保证预习的质量，我们最好先从基础学科(语文、数学、理化、外语)或个人感到困难的学科中选出一两门进行试点，取得经验后再逐步展开。对于个人的优势学科或较易掌握的内容可以不预习或少预习。
17、而刘畅也说道，自从上高中以来，她走路都会比一般人快些。
18、做真题的时候，可以先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别。
19、在妈妈眼中，史天乐从小就特别自律。从幼儿园的时候，老师就告诉她，“你的孩子将来一定非常出色。”因为，每次老师暗中观察时会发现，他会主动认真做作业，即便有人打扰，也仍保持专注。
20、每个人都有自己的学习方法，希望你找到适合自己的方法学习，走向成功！
21、“如果我想在两个月之内把这本书看完，那我一天要复习多少页，规划的越具体越好。同时预估时间，找一个周末尝试一下，一天到底能看多少页，试一下这个复习计划是否可行合理，然后进一步调整。”当计划赶不上变化时，比如她每天要看三页错题，但是挤不出时间怎么办？这时就需要取舍，“如果自己练习量够了，那就把做题的时间挪到复习错题上。”
22、不然的话，长此以往，就会出现两级分化的现象：好的科目越来越好，差的科目越来越差。
23、这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充分利用了零散时间。
24、①孩子上课是否用心?作专是否认真?能否按时完成?
25、很多时候，我们常常会听到有人抱怨这个老师教得不好或者班上的学习氛围不好等等。
26、这是因为学习方法没找对，良好的方法是通向成功的捷径，一个对的学习方法，往往会起到事半功倍的效果。
27、而要做到这些，就需要在高考复习的一年里，坚持每天做一份以上的试卷，并严格按照时间要求自己！
28、中华文明是世界上惟一能一脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。
29、作业内容因人而异，作业量有时也因人而异，特别是学生毕业前的那一年，自己有了较好的习惯，一部分同学基础已较牢固，就没有必要非写教师布置的作业，而应根据自己的情况，自己给自己布置作业。但一定要遵循以下原则：实事求是原则。任何人都应该按照自己的具体情况，依据科学的学习方法，去为自己布置作业，不能好高骛远脱离实际情况。以课堂学习为主原则。任何脱离课堂的学习都是一种事倍功半的工作，课堂是学生学习知识、掌握知识的主要阵地，只有充分利用课堂优势，才能取得更好成绩。
30、要认真思考。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考，多问几个为什么，弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受，也可适当地做点批注。
31、时间安排和时间的使用效率是她从生活家务中模拟出来的。
32、五是主要心得体会。当然，这五个方面不一定每次笔记都记全，要从实际出发，根据知识的难易程度灵活处理。
33、①当孩子遇到困难时关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。
34、西蒙学习法可以形象理解为持续烧开水，烧水如果断断续续地烧，就很难烧开。也可以理解为锥子理论或凸透镜原理，聚焦于一点，持续深入。现在有个别学校推行“串行教学”的单科精进模式，也是西蒙学习法的一种应用。
35、点赞赢取：最终你的学习方法超过10个点赞数且名列前10者，均可获得有晨钟教育定制的“精美礼盒”一套；
36、对学科充满热爱，热爱产生动力，动力铸就成功；独立完成作业，并且常反思总结，不加思考地做一百道题，不如弄懂弄通一道题；要达到举一反触类旁通的效果。
37、编织收工，让她心境宁静，不浮躁，心静生慧就是这个意思。
38、每个孩子都要长成独当一面的大人，只愿在他人生中最需要引导的那一段时间里，父母始终秉持着烛光，用自己的行动为他引路。
39、③教育孩子正确对待失败，告诉他是成功之母，要善于从失败中找出成功之路。
40、确立明确的目标。任何计划的制定都需要明确的目标，目标是一个人前进的灯塔，它是学生向更高层次迈进的基础。作为中学生，应对自己的学习提出目标、明确努力方向，对自己的学习将达到什么样的水平有个大致的设想，对自己要发展那种兴趣有个打算。同时，对于自己学习上的不足，也要有正确的认识，以便确立改进的目标。这样，才能把自己的注意力集中到目标上。凡事预则立、奋则进，所以学习的目的越明确，学习行动的意志也就越坚决，尤其是在高尚学习动机支配下的行动目的，更能使我们不顾生活条件的艰辛，不顾各种内部和外部困难，全力以赴来搞好自己的学习。
41、所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上，积极探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备，预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环。预习使学生变得积极主动，只有站在主动进攻位置上的人才容易打胜仗。可见，只要抓住了预习，就抓住了提高的关键。
42、比如，与孩子展开写作业竞赛，促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中，使其兴趣盎然高效率地完成作业;和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍，这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
43、徐智宇眼中最好的学习方法是上课认真听讲，做好笔记；课后勤加练习，查漏补缺，有针对性地进行巩固、对症下药。
44、师傅领进门，学习靠个人：老师引导下，更多的知识和能力靠主动的思维活动去获取；
45、谈到学习，林影说，自己并没有啥特别的窍门。“就是上课跟着老师的节奏认真听。我虽然很喜欢数学和物理，但是我觉得自己数理思维不是很好，平时就会多做题。有时候一道题目做不出来会做一整天，吃饭的时候也会想着。”
46、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。
47、无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的重要问题。
48、也许是一张书桌、卧室等，切记不要在床上学习，这样很容易让你分心。
49、长此以往，她养成了一个神通——看书就是跟拍照片一样，看的快记得牢固，因为练就了超级专注力。还有，她为了上课不迟到(经常迟到因为家务太多了)，总是想方设法做事情快快快，然后不自觉地逼迫自己珍惜时间和合理安排家务，这种能力逐渐迁移到学习上来。对，人生看起来不客气，但又很有人情味。文就是这样练出来了。后来去大地方读书，她借书是一箱一箱的借，阅读跟照相机拍照一样。霸不霸气，侧不侧漏？小学六年级前，她天天遍席子。编织草席可以赚钱，所以，她也加入了村里编织大队。在这个过程，她手眼脚全部统筹起来，又是一个长时间的动作统耳朵里还听着大媳妇大姐姐三姑六婆们的有趣无趣的各种八卦和生活朴素的道理，又是一个增长智力的过程。读初中离开家不做这个了。但是她非常感激这段经历，虽然违反当时玩的天性，但是她编织时候的宁静澄清的心境让她受益匪浅。小学的她听听课就好，初中的她逐渐显山露水。记忆力超级好。就是政治科目她看看书就好。英语一听就记住，还自己找到学习办法。数学更不用说，那是翻翻书的事情啊，就是课后的题目。语文就差一点，这个没有海量的阅读还是没那么容易。同一个宿舍，反正别人学到深夜11点什么的，她9点准时睡觉。
50、英语也可以设立一个错题本，把做错的题(主要是单选题)记下来，包括完整的题目、解题思路、知识点等，时常翻看，把零碎的知识点牢记于心。
51、对于他们而言，学习的目的并不是考试，考试只是检验自己学习成果的一种手段而已。广泛涉猎，不给自己设限
52、班主任张怀民说，李永威是她教过的学生中学得最轻松的一位。他不是传统意义上勤奋型的学生，不是把每一分钟都用在学习上。但是思维量很大，有发散型思维，效率特别高。
53、另外她说，错题本也很重要。做错题就是加深记忆和总结的过程。
54、☞ 启示：多开口，多提问，及时查漏补缺是提高学习效率的有效方式。
55、说说举手。学渣说：我也拿不准，还是别说了吧。万一我说错了，太丢面子了。学霸说：我得配合老师，就算说错了，也知道错在哪里，我更能提醒自己记住。
56、900小时定律：4年共投入15000小时做科研，每篇论文的背后是900小时的实验支撑。
57、跟着老师走，新兴一中高三老师都是备考的精英，跟着老师的思路走，可以少走很多弯路；寻找志同道合的朋友，“一个人决定走多快，一群人决定可以走多远。”学习是一个艰难的过程，需要志同道合的朋友一起相互鼓励相互帮助；要有“咬定青山不放松”的决心，有决心才能成大事，有恒心才能收获成功。
58、将多而杂的题目归结成具体的知识结构与方法。这就是所说的点了。
59、列表明确任务：学习最重要的是坚持，长时间的坚持、直到把你的计划做完。
60、学习就是一个不断遗忘的过程，要时刻复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。
61、放假回家，她也认真刷题。但是她父母带一群三大五粗的回家摆席打麻将。实在吵，她一怒之下把几张麻将桌给推翻了，离家出走。一开始，她爸觉得面子跌了暴跳如雷，后面找不着她才心惊胆战。
62、思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的教育家孔子就说过：“学而不思则罔”(意思：只知道学习，却不知道思考，到头来等于白学)，可见思考的重要性。思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。在学习上，不但思考问题，还要学会举一反逐类旁统，要学会思考性学习。做练习题是对知识点的回顾和深入。凡做题时，要注意思考，注意和知识点联系起来。做题不是目的，因此也不要搞题海战术，做题在少而精。所谓的精就是做一道题，掌握这一类提到解决方法。制作集错本，专门将自己的错题集中起来，并分析出原因以警示自己，事实证明这种方法是很有效的。
63、比如，孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。
64、江苏省陈顾骏：找到适合自己的方法，上好每一节课