描述：富兰克林自传内容概括 1、 彼得·德鲁克于1909年生于奥匈帝国的维也纳，祖籍为荷兰人。其家族在十七世纪时从事书籍出版工作(Drucker原意为“印刷者”)。德鲁克在哈佛商业评论发
1、 彼得·德鲁克于1909年生于奥匈帝国的维也纳，祖籍为荷兰人。其家族在十七世纪时从事书籍出版工作(Drucker原意为“印刷者”)。德鲁克在哈佛商业评论发表文章已超过30篇，著作多达50余本，传播及130多个国家，甚至在前苏联、波兰、南斯拉夫、捷克等国也极为畅销。其中最受推崇的是他的原则概念及发明，包括：“将管理学开创成为一门学科、目标管理与自我控制是管理哲学、组织的目的是为了创造和满足顾客、企业的基本功能是行销与创新、高层管理者在企业策略中的角色、成效比效率更重要、分权化、民营化、知识工作者的兴起、以知识和资讯为基础的社会。”(富兰克林自传内容概括)。
2、《苏东坡传》是林语堂最满意的一本书。他说：“我认为我完全知道苏东坡，因为我了解他。我了解他，是因为我喜爱他。”(富兰克林自传内容概括)。
3、我们可以用“论证类比”来对应四个原则：“论”对应结论先行，“证”对应以上统下，表示上面的结论是下面理由结论得来的，“类”对应归类分组，“比”对应逻辑地基，表示各种思想都需要通过对比的方式确定逻辑顺序。——《结构思考力》
4、 蒲隆(李登科)，甘肃定西人，1941年生。毕业于西北师大外语系，1981年获山东大学文学硕士学位，随后任教于兰州大学英语系。1994—1995年获选富布赖特学者，在哈佛大学从事狄金森研究与翻译，后译成《狄金森全集》。翻译出版英美文学名著三十余种，如索尔·贝娄的《洪堡的礼物》、斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》、弗吉尼亚·吴尔夫的《岁月》、约瑟夫·康拉德的《吉姆老爷》、劳伦斯·斯特恩的《项狄传》、约翰·厄普代克的《兔子歇了》，以及《培根随笔全集》、《爱默生散文选》等。
5、美国总统托马斯•杰斐逊曾这样形容富兰克林：“在我的一生中，能让我佩服的人有三位：第一位是本杰明.富兰克林，第二位也是本杰明.富兰克林，第三位还是本杰明.富兰克林。富兰克林出生时比我们中最穷的人还要穷，但他拥有不以自己的穷困为耻的勇气，并凭借这勇气成为了他生活的时代和国家中最伟大、最出色的人。”
6、诗歌，让我们的心灵不死!——推荐《唐宋词十七讲》
7、他在教育和生活中都倡导“趣味主义”，这对我们的教育工作和教师人生富有启发性!
8、一开始只是为了记录一下近期的写作感受，不过写着写着，不自觉的想要把整个过程梳理一遍。既然条理清晰了，道理明白了，就不能光说不做，还要掌握如何锻炼和提升的方法。一篇一小时的随感，最后变成了写了两天的说明文。
9、《结构思考力》、《麦肯锡教我的写作武器》、《金字塔原理》、《富兰克林自传》、《道德经》、知乎“如何提高逻辑能力和表达能力”、
10、美德能给我们带来安宁与幸福——推荐《道德情操论》
11、 他著述颇丰，包括《管理的实践》、《卓有成效的管理者》、《管理：使命、责任、实务》、《旁观者》等几十部著作，已传播到全世界130多个国家。其中《管理的实践》一书奠定了他作为管理学科开创者的地位，而《卓有成效的管理者》已成为全球管理者必读的经典。
12、 本书的根本目的在于通过对管理原则、责任和实践的研究，探索如何建立有效的管理机制和制度。而衡量一种管理制度是否有效的标准就在于该制度能否将管理者个人特征的影响降到最低。
13、这是一部写了大半辈子的书，不断被新的人生体悟覆盖，直到儿子诞生。
14、什么是幸福?幸福在哪里?怎样获得幸福?人类至今都没有一个可靠和令人信服的答案。读《人生哲思录》中的有关议论、阐述，我往往有豁然开朗的喜悦。
15、也就是前面一直在说的，当思维还比较混乱的时候，先归类分组，再概括每组思想，然后提炼主题，最后完善整个思考过程(用金字塔结构找出各要点之间的逻辑关系)。
16、互联网时代，每一位知识工作者，都是管理者。领导力已不再是某些人的专属能力，而成为每一个人生存、发展所需的硬技能。
17、“中国现代第一公民”、“中国近代学界领袖”、“影响中国现代历史第一人”，也许这些称号都不足以概括梁启超其人。
18、方法先快速通读一遍，了解大致内容，在重要的地方做一个标记，回来再仔细读。如果对这本书实在没有兴趣，可以暂时放到一旁，找一本自己感兴趣的。
19、家里有一套哈佛大学必读丛书，里面除了2/3纯文学的作品外，还有不少非小说类的名著和著名的文章。这些作品有些比较难读懂，有些则比较浅显，你已经可以开始阅读了，它们是：
20、从点到线，从线到面，从面到体，还有一段路需要走。还要继续努力，把众多信息孤岛串联起来，形成网络。当今的时代，我们需要的是碎片化学习，系统性思考。
21、首先，信息按照类型或是内容进行初步的分类，例如观点、结论、要点、论据、建议、行动、步骤等。《麦肯锡教我的写作武器》将信息分为三类：
22、每年，《麻省理工科技评论》都推出3个榜单，分别为年度“10大突破技术”，年度“35岁以下革新者”，以及年度“50大创新公司”。
23、《改革开放简史》一书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于“四史”的重要论述，充分体现习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会、庆祝中华人民共和国成立70周年大会、d史学习教育动员大会、庆祝中国共产d成立100周年大会等会议上的重要讲话精神，以d中央有关文件精神为依据，牢牢把握改革开放40多年的主题和主线、主流和本质，站在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的高度，站在历史和时代进步、d和国家未来发展的高度，以准确、系统、完整、生动、可读为写作原则，以严谨、流畅、受读者欢迎为写作目标，突出主题主线，注重夹叙夹议、史论结合，力求准确、简明阐述中国改革开放40多年的壮阔实践史，深刻、辩证、重点概括40多年改革开放蕴涵的丰富治国理政智慧和历史经验。
24、纳兰嫣然与一名老者前来萧炎家退婚，萧炎与熏儿探听到了这一情况，萧炎感到诧异，熏儿让萧炎看他们袍服上的标志，提醒萧炎对方的来历，并猜测纳兰嫣然是过来退婚的。萧炎闻之十分恼怒，但自知没有斗师实力，难免被纳兰嫣然看轻。一旁的熏儿伸出手过来握萧炎的手表示安慰，并鼓励萧炎。萧炎思虑了一番熏儿的身份，这时那名老者正站起身来，萧炎心中冷笑了一声...
25、◆曾国藩的4个教子法则，以及我的36字人生宝典
26、——节选自富兰克林的友人本杰明•沃恩建议富兰克林续写自传的信件
27、抱着这个念头，我取出其中的几篇，把每句的大意摘要录出，放置几天以后，再试着不看原书，用自己想到的某些合适的字，就记下的摘要加以引申复述，要表现的跟原来的一样完整，把原篇重新构建完成。然后我又把我写的《旁观者》拿来与原来的比较一下，发现我的一些错误并加以改正。但是我发现自己缺乏词汇，或在记诵和运用词汇方面缺少准备。
28、每天接收的大量信息，多数都会被遗忘，就像收藏了的文章再也不会去看。但也偶尔会有灵感乍现的时候，想要抒发一种情绪，表达一些观点。
29、“校友云阅读”始于2020年4月23日，源自浙大人的公益阅读社群——求是悦书院，在第25个世界读书日，向浙大校友发起“我为浙大母校123周年庆生”的校友云阅读行动，旨在通过活动的形式，激发校友的阅读兴趣，进而帮助校友培养良好的阅读习惯。
30、 《鬼吹灯4昆仑神宫》：如何解开雮尘珠的秘密？所有的线索都指向雪域藏地。香港古董商明叔为了寻找《格萨尔王》中传说的魔国冰川水晶尸，雇请胡八一等三位摸金校尉入藏寻找。
31、每一篇文章都有各自的思考脉络和侧重点，具体事物特征明显，容易分类，抽象概念可以按照功能(what、why、How、Should)、时间(when)、空间(where)、宏观微观层次(像玩拼图)、重要性等分类。
32、张伯苓还是现代奥运之父，他对体育的认识和重视，至今仍会让我们许多教育工作者汗颜。
33、写作实际上要经历两个基本过程：一是认识客观事物，形成思维的过程；二是运用语言文字把思维表达出来的过程。这二者相互进行，相辅相成。我们在写作的过程中，都要经历这样两个过程，即：认识和表达。——《金字塔原理》
34、然而富兰克林也不是完美的，他也犯过很多的错误。在自传中他都毫不忌讳的写出来了，于是我也看到的是一个活生生的人，会犯错，会后悔，也会自省，经历过各种艰难，不断的努力，最终成为美国历史上名垂青史的任务。
35、虽然“洗稿”在媒体圈名声不太好，但这个学习方法还是非常值得使用的。代表性的人物就是富兰克林了，我们来感受一下：
36、迅速写下来，脑海中会自动聚集相关的信息，不用管语法句式如何，只是最直观的感受，把杂乱的想法呈现出来，思路会逐渐清晰，也能够知道还欠缺什么部分。
37、一个普通教师能走多远?洪宗礼告诉我们，心有多远，路就有多远。一个普通教师，只要有坚持不懈的追求和行动，也能成为一个教育家!
38、方法先读一部经典的介绍，或简写本和精彩章节的节选，慢慢了解了它的内容，再整篇研读。
39、阅读与思考。过目就忘或者停留在浅层次的消遣阅读，不仅效果不佳，而且浪费了大量的时间。对于阅读我们提倡“心到”，主张“熟读精思”，把阅读和思考结合起来，从而取得有效的阅读成果。“好学深思，心知其意”，是阅读的一种渐臻佳境的境界。所以学生要在阅读的过程中多思考，在理解、消化的基础上善于将所读之书进行概括、浓缩、抽象等，找出精华，培养阅读概括的能力。
40、 MIT剖析全球科技榜单以马斯克为代表的科技创业家和以谷歌为代表的科技公司的50个科技创新成果及科技商业趋势硅谷亿万富豪美国总统所追捧的科技浪潮改变世界的科技事实值得投资人期待的技术
41、于是在过去的两年里，你一直在大量地阅读小说，这让你的阅读速度变得非常快，理解能力提升了不少，而且你对阅读本身有了兴趣，可以说读小说是有用的。
42、 海克·法勒，在德国黑森林长大。作为《时代周刊》的杂志编辑兼特约撰稿人，曾获德国新闻界阿克塞尔·施普林格奖(Axel-Springer)、亨利·南恩奖(Henri-Nannen)。本书是她创作的第一本书，出版后迅速风靡德国、法国、意大利、韩国等地。
43、如果要谈对人类世界产生过巨大影响的思想家们，约翰·杜威一定会占有一席之地。杜威对中国现代教育的影响之深，也是绝无仅有的。他的中国学生有胡适、陶行知、蒋梦麟等。
44、简单一点，整个步骤就是高中学习议论文时常说的三个基本步骤，确定论点，寻找论据，给出论据。随后确定结构，选择让受众更容易接受表达形式。
45、 戴尔•卡耐基毕生致力于人性问题的研究，创立独特的融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的成人教育方式。代表作《人性的弱点》《人性的优点》《美好的人生》《沟通的艺术》等风靡全球，被各个国家和阶层奉若经典，无数读者由此走上了成功之路。在他辞世半个世纪后，他的书仍占据美国《纽约时报》畅销榜前列，被誉为“人类出版史上的奇迹”。
46、纵向结构重在宏观和微观的区别，上一层的思想是下一层思想的总结概括。横向结构重在逻辑递进，演绎顺序(三段论)、时间顺序(首先其次随后)、结构顺序(远近高低大小)、重要性顺序(最重要次重要)。此阶段，连词对于提现逻辑关系是至关重要的。
47、富兰克林，本杰明·富兰克林(BenjaminFranklin，1706年1月17日—1790年4月17日)，出生于美国马萨诸塞州波士顿，美国政治家、物理学家。同时也是出版商、印刷商、记者、作家、慈善家；更是杰出的外交家及发明家。
48、“诗歌，让我们的心灵不死!”这个命题的另一个积极意义在于，在物欲横流的当代社会，我们需要用诗歌来医治冷漠，提升趣味，丰厚修养，保持创造力、锐感和深情，让心灵不死!
49、世界上的人很多，观点也很多，对同一件事，你可以轻易地找出几十种不同的看法。但是，有些看法比较好一些，有些则充满了毒素。
50、既然说了是课外阅读，也就是说能够学习到课内很多所没有学过的知识。“书中自有黄金屋。”就学习一本语文书是没有用的。因为一本语文书里面，很多课文都需要查找课外的相关的资料。这样才能够彻底地懂得课文究竟在讲些什么，作者写这篇文章的意义是什么。学多一点知识，读多一些书，慢慢的累积下来，懂的道理也就多了，也就会变得成熟、稳重和懂事一些。
51、等你读完这些书，我们可以讨论。等你上大学之后，可以找同学讨论读书心得。
52、这是一本正在形成中的经典，如一把斧子，凿开我们心头的冰层，让暖流涌出。
53、《围城》动笔于1944年，完稿于1946年。当时钱钟书正居住在上海，此时还是抗日战争时期，这是一段让钱钟书感到压抑和困惑的时期。我想在写这本书的时候，钱钟书先生一定产生了很多对于人生和现实的感悟。这本书刚开始读的时候，可能你觉得并不是很吸引人，但是随着故事情节的不断深入，你就会被在书中所描写的这些人物打动，一个个鲜活的人物在钱钟书创造的图景里跃动着，那些有血有肉的人，深深的吸引着读者。
54、 好的作品不是靠语言征服读者，打动人的从来不是优美的语言，而是情节，是矛盾冲突。