描述：用对台戏造句子 1、(2)作者：老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，北京人，被授予“人民艺术家”称号。主要作品，《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《二马》，剧本《龙须沟
1、(2)作者：老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，北京人，被授予“人民艺术家”称号。主要作品，《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》《二马》，剧本《龙须沟》《茶馆》等
2、(6)特点：按照事情发展顺序，以作者的行踪为主线，文章最后用诗句结束全文。(用对台戏造句子)。
3、本文由两篇与京剧有关的小短文组成，介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处，表达了对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化强烈的自豪感。
4、自作自受：自己做了错事，自己承受不好的结果。受：承受。
5、 看到乱涂乱画、随地吐痰等现象，要及时劝说并制止。
6、往前走，是东西戏楼。精雕细刻的楼门和立柱，经过一千多年风雨的侵蚀，门框虽然乌黑陈旧，但依能看出雕梁画栋，做工精巧，展示着当时工匠高超的技艺。
7、■课文第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读，说说写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的。
8、 假如生活是一架钢琴，喜怒哀乐就是它的音符。因为有了它们的跳动，生活才显得如此绚烂。一点点的小事都会使我的四个音符轮番舞蹈。
9、(2)分号用法：用于逗号和句号之间，能表示多种关系，最常用的是表示并列。
10、本文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者最美好事物的追求和歌赞，对理想的热烈憧憬。
11、幽(半包围结构，笔顺：先中间的竖，再写两个幺，最后是竖折和竖)
12、■“三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。
13、本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作《月光曲》的传奇故事，表现了贝多芬卓越的音乐才华和高超的琴技以及他对贫苦人民的同情。
14、诗是什么这个问题堪称千古之迷。对马雅可夫斯基的回答不妨作如是解：要回答诗是什么，有必要从诗不是什么开始。
15、■近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(环境)
16、*选择一两个人物做主人公(可以生活中熟悉的人为原型)。
17、我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
18、祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。文中指老太太为死去的丈夫和儿子举行仪式，表示追念。
19、本文通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。
20、■教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
21、咆哮：①(猛兽)怒吼。②形容水流奔腾轰鸣。文中指洪水奔腾轰鸣。
22、画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
23、一路哼着歌回到家，妈妈也给了我一张一模一样的粉粉纸，说：“瑶宝宝，这是一百元，你快去交给爸爸，让他带你去买玩具。”
24、面对敌人的枪口，王若飞昂首挺立，宁死不屈。
25、③酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
26、大家怀着无比崇敬的心情，走近中殿里的仓颉塑像，塑像高大魁梧，四目四眉，披红挂彩，正襟危坐在殿里。圣坛上香火萦绕，彰显着肃穆神圣。传说中的仓颉“面长四目，天生睿德，常观奎星圆曲之势，察鸟兽蹄远之迹，依其类像之形首创文字，革除结绳记事之陋。”成为汉字文祖先师。
27、●本文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
28、字正腔圆是好事，但统一口径后，谁还能从口音中辨出故乡？
29、往里走几步，大殿里的空地上竖着一块材质细腻光滑，两尺宽，半人高的黑色石碑，这就是《仓圣鸟迹书碑》，雕刻着仓颉最先创造的二十八个基本的象形文字。导游抬起纤纤玉指，指着这些古老的文字一一给大家耐心地讲解，大概是：“戊巳甲乙，居首共友，所止列世，式气光名，左互爻家，受赤水尊，戈茅斧芾。”这些字相传是仓颉根据古代兵器的形状和鸟兽的足迹创造出来的。看着早已被游客摸得油光发亮的石碑，导游说石碑是具有灵气的，鼓励大家也用手摸摸，于是大人小孩争着用手去抚摸碑体上的字，均想借得到一点圣人的灵气。
30、③人名：姓在前，名在后。姓和名分写。复姓和双字名，字间既不空格也不用半字连接线。
31、这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有的几个艺术特色。
32、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
33、说明这时候没有声音比有声音更有表现力，人们的情绪已经与京剧表演中传达的情感相融相通，突出了京剧艺术的高妙之处。
34、(musicaldialogueinantiphonalstyle;antiphonalsinging)应答轮唱形式的对答式演唱
35、下一个节目是独唱，演员已经准备粉墨登场了。
36、(answer;reply)口头或书面回答别人的问话
37、 一年级时，我识字多、声音洪亮，是您发现了我这一小小优点让我当上班长，管理班级，带领大家早读。我知道，这一切都是因为您信任我。经过您的辛勤培育，现在的我已经是那个可以独自站在大舞台上朗诵、自如的主持大型联欢会、全校中唯一的大队长了。我不知道该如何感激您，您为我付出太多太多了，可以毫不夸张的说，没有您，就没有今天的我！