描述：关于尊师爱校的名言警句 1、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰 2、四年级学生蒋佳铱向全体同学发出倡议，在新的学期，要树立远大的理想，端正
1、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
2、四年级学生蒋佳铱向全体同学发出倡议，在新的学期，要树立远大的理想，端正学习态度。要做热爱祖国、热爱校园的优秀少先队员。
3、5月22日，各校交流后，刘佳瑞进行《文化与学校特色文化建设》专题讲座，对各学校的特色学校建设工作分别进行点评，肯定了各校取得的成绩，并向与会人员系统地介绍了学校特色文化建设的一般理论与方法，具有一定的指导意义，使与会人员更加坚定了创建特色学校的信心。
4、善之本在教,教之本在师。——［宋］李觏《广潜书》尊师重道的名言警句疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
5、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋、劝学》
6、鲜艳的领巾飘扬在 飘扬在古运河旁， 我们大家背负着，祖国和人民的希望！
7、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
8、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
9、——爱因斯坦教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。
10、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。扬黄牛精神，做平凡工作。(关于尊师爱校的名言警句)。
11、此外，在一些主要节日里，每班都会开展特色主题班会。如，“绿色，生命的颜色”是植树节的主题；“百善孝为先”是母亲节的主题；“浓浓师生意，款款爱生情”是教师节的主题……丰富多彩的班队活动，构建了班级活动文化特色。
12、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子。劝学》
13、——乌申斯基教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
14、看！这就是我们的学校，不管是春、夏、秋、冬，你都能领略到它的美丽。
15、油田一小一直以来非常重视教科研工作。校长李红、副校长侯明仁亲自召开学校骨干教师专题会议，确立以“科研为先导，扎实开展各项教育教学活动”落实“引领教师发展，促进学生发展，携手家长发展”的全面全境全人的发展性教育理念，对学校申报的科研课题从立项开始严格把关，耐心指导，全程跟踪，指导参研教师注重实验步骤落实，加强过程性资料整理，及时进行反思总结，确保课题研究与教育教学紧密结合，逐步形成了以教研促教学、以反思促实践的工作状态。该校扎实有效的教育科研凝结成厚实有力的课题报告，今年上半年教师承担的中心级五项课题、市级三项课题申请结项，申请立项课题中心级两项、市级四项。提交的各项课题资料获上级相关部门赞誉，被树立为标杆榜样。
16、教育就是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
17、清晨我们来到濮阳市油田第三小学，只见新队员们个个神采奕奕，在火红的队旗下，在升旗台两侧的中华华表下，他们无比自豪地挺胸、握拳，庄严宣誓，鲜艳的红领巾在胸前迎风飘扬。同学们怀着喜悦心情表示要勤奋学习，积极进取，用实际行动为红领巾添光增彩。“时刻准备着”的呼号声响彻在蓝天！
18、校本化的生本课程：“六个一”育人工程，促进学生全面成长。一根跳绳强身体：确保学生一天锻炼一小时，快乐成长一辈子。一件乐器淘性情。一手好字打基础。一首古诗丰底蕴：一周一诗一美文，咏而诵之，持之以恒。一句格言立志向。一位楷模做榜样。学校就是学生喜爱的学园、乐园、家园。
19、到了夏天，树木长得葱葱茏茏，凉亭被花藤紧紧围绕住，同学们便在凉亭中嬉戏打闹，玩得可开心了。
20、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——佚名
21、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
22、以德感人，为人师表。没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。志于道，据于德，依于仁，游于艺。
24、译文：老师整日忙碌在三尺讲台上用三寸舌三寸粉笔为学生讲解，最终培养出三千桃李遍天下，桃李专指老师培养出来的学生。十年树木指学生历经十年的风雨洗礼成为十万栋梁之才。
25、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
26、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
27、恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。吾评此二士，颜子后无人。——宋.刘克庄
28、落红是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
29、为了给孩子们营造一个和雅舒适的学习环境，所有的正、副班主任都把自己的聪明才智发挥到极致，费尽心思去构想、设计并精心布置教室的每个角落。学习园地、图书角、文化墙、绿意角各具特色各争春秋。有的班主任为了增强学生的主人翁意识，发动学生参与教室的布置，既锻炼了学生的动手能力，又加强了团队意识。经过师生共同打造的教室令人耳目一新：彰显了班级特色。黑板上方的五星红旗鲜艳夺目，时刻提醒着学生“祖国在我心中”；墙上张贴的名言警句，不断鞭策学生要“尊师爱校，勤学守纪”；教室后面的学习园地，学生作品精彩纷呈，内容丰富，是学生展示才华的平台；廊道文化墙，，形式新颖，与时俱进，给人以美的享受和启迪；图书角里书海飘香，古今中外，应有尽有，孩子们在这里汲取了知识的养分，拓宽了自己的视野；另外，书架上、讲台上摆放着绿意盎然的喜阴植物……每一间教室都布置得生机盎然，富有创意和特色，充满着浓郁的文化气息。每个班级都有自己的创意和亮点，细微之处无不渗透着师生们的智慧和创作力。