名言名句关于教师(29句好句精选)

作者:admin 日期:2023-06-16 人气:

描述:名言名句关于教师 1、思维是探究、调查、熟思、探索和钻研,以求发现新事物或对已知事物有新的理解,总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题,让学生解答

名言名句关于教师

1、思维是探究、调查、熟思、探索和钻研,以求发现新事物或对已知事物有新的理解,总之思维就是疑问。传统上既定的讲课的特点是由教师提出问题,让学生解答。但这种提问常常以取得答案为满足,而不是引起疑难,由师生共同讨论。

2、“教好”又是相对的,不是绝对的。并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦,而是坚定教育信念。这句话只是教育者的严于律己,而非一种教育评价标准。

3、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

4、何文明认为,“没有教不会的学生,只有不会教的老师”,并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦,而是坚定教育信念,尽可能让每个学生的潜能发挥到他们应有的水平。事实上,因为人的身体和智力存在差异,也不会所有的人都能成为爱迪生和爱因斯坦。

5、  提高教师的威信,应当用教育全体居民的办法,使他们对教师表示极端尊敬,在教师周围造成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

6、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

7、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。(名言名句关于教师)。

8、选择教师就是选择清贫、寂寞的时代已经out了!

9、陶行知先生的这句话也是同理,在强调一个“学”字,也就是要掌握“学”的方法。

10、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

11、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。

12、在应试教育的语境中,“教好”被理解成让每个学生都考上大学,甚至都考上重点名牌,而这只是在“应试教育”的环境下形成的片面认识,犯了思想上绝对化的错误。

13、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。以下是我带来的关于教师的名言名句,希望大家喜欢。关于教师的名言名句集锦捧着一颗心来,不带半根草去。

14、原创评论:七夕就是穷人的情人节,屌丝逆袭梦 

15、@叶芝:教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。

16、在古代旧时,老师多称为:“师父、夫子、教书先生、讲郎等等”。和老师相似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。

17、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。——蒙田

18、如果某位同学上课违反了课堂纪律,是批评制止,还是对他赏识一番给他几块糖吃?答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃,课堂非反了天不可。

19、敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意。

20、“注满一桶水”,就算水桶满了,那也还是一桶水,没有什么质的飞跃,就可以认为这是一种一味灌输、填鸭式的教育方式;

21、教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识,而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求,在特定的环境中采用特定的教学方法,通过特定的途径来促进学生成长,教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。

22、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。

23、用书籍滋润着自己的心灵,把爱心奉献给每一位学生。

24、  我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

25、我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。(关于赞美老师的诗句或名言赞美老师的诗句或名言)1学而不厌,诲人不倦.2春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干3长地久有时尽,师恩绵绵无绝期4一双双清亮纯净的眸子里,汹涌着无比的崇敬与感激;干涸的心田里,洒下您辛勤的汗滴,您的肩膀上,我们看到了广阔天地.5信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知.月证实你的耕耘是神圣的.你拥有春天,拥有阳光,拥有花朵;在永恒的歌声中,成为果实!6老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.7您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.。关于教师的名言最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>原发布者:仙人指路永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

26、0 古之学者必严其师,师严然后道尊。——宋·欧阳修(古代求学的人必先敬重老师,老师受到敬重,他传授的学问道理才会受尊崇。)

27、但理想敌不过现实。工作中固然有收获,有成就感,但一切似乎永远也不能完全让人满意。

28、  培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。

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