描述：叶圣陶原名 1、 早年家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闲居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆
1、 早年家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等小学当教员。1914年被排挤出学校，闲居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。1917年应聘到吴县甪直县立第五高等小学任教。1921年与沈雁冰、郑振铎等人发起组织“文学研究会”。曾与夏丏尊合作出版了《阅读与写作》、《文心》、《文章讲话》等。解放后，历任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等职，并当选为第五届全国人大常委，第五届全国政协常委和民进中央主席。
2、这封署着本名“冰之”的信里提到要写的作品，便是短篇小说《一月二十三日》。此作品后来收入1936年7月开明书店的十年纪念文集《十年》当中。这是一部为纪念，也为感谢多年支持的老作者的多人集(书店为这批作者付出很高的稿酬)。集中收有老舍、张天翼、王统照、巴金、叶圣陶、茅盾、萧军等人的作品。丁玲的作品收入其中，对她的处境是一种消息传递，对她作为作家的个人，精神上及物质上都是一种极大的支持。
3、什么人：叶圣陶是我国现代作家和教育家，有“语言艺术家”之称。
4、不仅如此，1950年时，丁玲在一篇《“五四”杂谈》文章中，对当时的作品作了回顾。其中除鲁迅外，她仅列举了两位作家：冰心、叶圣陶。她对叶的作品评价颇高：“那时写小说的很多，写的比较多而且好的还有叶绍钧(叶圣陶原名)。叶先生的文笔是非常修整朴素的，我们读他的小说，从来没有碰见做作的地方，也没有太洋化的句子也不用古文，也没中国半文不白的陈词滥调。而且他的文章也是对旧社会下着批判的……叶绍钧的小说很多题材是写旧中国的腐化的教育……《倪焕之》长篇小说是他的代表作，也是写这方面的题材的。他早年的《稻草人》也是非常感动人的……这种作品的确会使人看过要去思索一些问题，而不仅当着故事看得热闹，或兴奋而已的。”从这些征引和评论看，丁玲对叶圣陶的作品，颇为熟识，对叶的推崇在那时是相当高的。
5、 “千教万教、教人求真,千学万学、学做真人”
6、叶圣陶曾数次改名，他原名叶绍钧，他12岁入苏州长元吴公立小学时，请先生章伯寅取一个立志于爱国强国的字。章先生说：“你名绍钧，有诗曰‘秉国之钧’，取‘秉臣’为字好。”并教育他要爱国就得先爱乡土，晓得乡土的山川史地名人伟业。
7、 因为常码字，笔者能体会叶老的深意。写文章不是用来炫耀和显摆的，它是生命的一部分，就像人的呼吸，自然而然。写作是种本能。这种本能怎样形容呢，回忆一下，当你初见美景、遇见喜欢的人、听见动情的歌——是不是情不自禁想用文字或语言表达出来？
8、 1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。
9、 所以说啊，爱情，要么让人哭，要么让人笑，要么让人哭笑不得。
10、 叶圣陶的第一篇关于儿童文学的学术论文题作《儿童之观念》，批评了中国儿童受到的坏影响。
11、新书上市，为孩子选购这本名家散文精选集，提升他们阅读和写作的能力吧
12、 对，深以为表。笔者认为，读书死读的结果就是——读死，试问读死的过程？很简单，读死的谐音毒死，死读书会让书中的某些东西变成毒物。
13、 把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。
14、 叶圣陶是个伟人。并非因我们在小学语文课就学过他的作品，背诵过他的名言警句，也并非他活到了96岁，是个老寿星。他的伟大在于——他确实伟大！对，就这么简单！
15、 要相信一句哲理：世间巧合的事情多了，便一定系注定！而注定的事，千万别以为总是巧合！例如，笔者讲一个故事：
16、在教育方面，主要致力于语文教育和语文教材的编辑出版，为语文教育作出了很大贡献。
17、 他的年轻时代，反封建，为红色革命而献身，后来走上教育道路，他始终简单又单纯，目标明确，一切为了祖国，一切为了孩子。
18、 小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
19、什么人：朱自清是中国现代著名散文家、诗人和学者。
20、 无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
21、 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
22、 叶圣陶，原名叶绍钧，1894年生于苏州，他是20世纪20年代中国第一位写童话的作者，第一部童话故事叫《稻草人》，其他成名作还有杂文集《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》等。
23、意外出现了。1933年5月14日，国民d当局绑架了丁玲，并很快由上海带往南京关押。在这里，她一待就是两年多。丁玲被捕之后，文化界为营救她及同时被捕的潘汉年，组成了“营救会”。蔡元培、胡愈之、邹韬奋、林语堂、郁达夫等著名人士，联名致电南京政府，请查明真相，将人释放或移交法院办理。叶圣陶正是签名者之一。最后，文化界的努力并没有使得当局释放丁玲，但却让国民d不敢轻易下手杀害她，还使她的活动在很小范围有了些许自由。
24、什么事：他年少时就养成了爱读书的好习惯，经常一头扎进书房，徜徉在知识的海洋里。他兴趣广泛，多有涉猎，能将自己心仪的情节熟读成诵，绘声绘色地讲给朋友听。某一次他逛书店时看上了一部新版字典，爱不释手，然而这本书定价太高，囊中羞涩的他实在买不起。于是他不惜典当自己的皮大衣，用换得的钱买回了这本心爱的字典。
25、 而20年前，笔者15岁，曾捐出50元捐款，定点到盘县，据说50元是贵州初中生一年的学费，而后，笔者收到了对方感谢信，不久，便与那个能写出如涓涓细流般柔软字体的女孩成了笔友。
26、 现代社会，很多人说，做事业需要什么？答案是目标，但目标是短期的，其实我们做事业需长期坚持，才能实现创业、守业、兴业、旺业，重要的是树立理想，这是长期的。
27、 因为叶老说过，老师只有先做学生，才有资格做先生，教育的目的，是育，非罚。寥寥数语，读者心里一定豁然开朗了，老师若要学生罚站，自己得先罚站，没教育好，是老师的责任。
28、1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。
29、 适合春运的主题，心在哪里，家就在哪里！
30、什么人：叶圣陶是我国现代作家和教育家，有“语言艺术家”之称。
31、什么点：因为“常识”的“常见”，很多人习惯接受，拒绝思辨。无论是做学还是做人，不轻信，多实践，求真务实，才能避免陷入刻板思维、保持清醒的头脑。
32、 叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣。江苏省苏州人。著名作家、教育家、出版家和社会活动家。
33、 尽管你可能因顽劣或上课走神而背不出叶圣陶名言，被老师点名罚站，但记得，千万别怨恨叶圣陶，因为若他还活着，并在场目击，他一定会指出罚站是正确的！是必须的！不过，对象不是学生，是那老师。
34、 之后，山楂果考上了贵州师范，没有任何预兆，没有人情安排，分到的班主任老师叫张红。
35、《记金华的双龙洞》也是统编语文教材四年级下册的一篇课文，孩子们这个学期就会学到。
36、 事实上，叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。另一个作品《古代英雄的石像》，讲述了一块石头被雕刻成英雄的形象。这个简单易读的故事背后的寓意是嘲笑专家的傲慢自大与人们的麻木。
37、 做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
38、1986年3月，丁玲走完了她八十二年的人生道路。年高九旬的叶圣陶先生得知此消息，久久无语，写出一文《悼丁玲》。在回忆起1979年丁玲来看望他时，叶老说：“那一天，她跟陈明一同来我家。突然见到他，我真是又惊又喜。人当然老了，鬓角有了白发，但还是那样热情、健谈……突然她说：当初要不是我发表了她的小说，她可能不会走上文学这条道路。我不同意这句话，走上文学道路是她自己的选择，也是她自己努力的结果。可是我理解，她并无埋怨的意思，只是表明她虽然经受了非同寻常的折磨，却毫不反悔，而且打算在这条路上继续走下去。”对于丁玲的逝世，老人遗憾地说：“要是她多活几年，或者在过去，就让她多写个十来年，那该多好呀。”
39、这篇日记体游记的原名，是《记金华的两个岩洞》。它的作者是著名的教育家、作家、出版家叶圣陶先生。