描述：有关家庭教育的名言警句 1、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。(有关家庭教育的名言警句)。 2、教育技巧的全部诀
1、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。(有关家庭教育的名言警句)。
2、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
3、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得儿童记忆力衰退。——(俄)康·德·乌申斯基
4、我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。
5、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
6、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
7、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
8、无瑕之玉，可以为国器；孝悌之子，可以为国瑞。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
9、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
10、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚无效的激励是朝九晚五。
11、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
12、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
13、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
14、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。
15、勤俭治家之本，和顺齐家之本，谨慎保家之本，诗书起家之本，忠孝传家之本。亲人间的他恨比蝎子还危险。
16、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。(名言网)
17、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏霍姆林斯基
18、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
19、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。家风家教的名言警句有关家风的名言举例如下：
20、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
21、 11) 孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
22、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
23、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
24、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
25、把美德善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬
26、亲近不良的少年，日子久了，必然会受到牵累；恭敬自谦，虚心地与那些老成持重的人交往，遇到急难的时候，就可以受到他的指导或帮助。
27、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
28、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
29、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
30、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦
31、优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己儿女。
32、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
33、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
34、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
35、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
36、只要思想未遭锢蔽的人，谁也喜欢子女比自己更强，更健康，更聪明高尚。
37、0宗祖虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。
38、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
39、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆
40、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键
41、家的现代概念是：人从车库里出来后要去的地方。卡耐基夫人。
42、把“书山有路勤为径”和“学海无涯苦做舟”分开。在自己感兴趣地方的努力，那是勤奋；在自己不感兴趣的地方努力，那是刻苦。“千万不要在你没兴趣的领域追求成功，因为你得跟那些真有兴趣的人竞争。没有兴趣，你怎么争得过人家？”(经济学家兰斯博格语)
43、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和
44、居家戒争讼，讼则终凶；处世戒多言，言多必失。
45、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
46、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
47、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
48、10有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”
49、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
50、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
51、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，因为孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。
52、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做；凡是自己应该做的，当尽力去做。“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天，靠地，靠祖上，不算是好汉！”(陶行知语)
53、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克
54、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
55、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
56、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
57、发家在于勤，败家多为淫。儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。
58、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
59、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
60、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
61、 我到处寻找的妈妈，原来一直坐在我的&#x屋子里。您没有种姓，不分贵贱，没有仇恨——您只有我们幸福的象征！ ——泰戈尔
62、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
63、认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。保守的教育重视“复习”，进步的教育重视“预习”。复习是儿童跟着老师走，预习是儿童自己往前走。
64、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。——蓝天
65、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
66、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
67、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的`成长的根部和根本，它是“培根教育”。
68、0 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
69、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫
70、1) 激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
71、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
72、和孩子一起大声读书，书会塑造出一个人性健全，人格完美的孩子。
73、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
74、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
75、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
76、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞
77、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
78、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
79、 6) 爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
80、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
81、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。
82、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
83、居家过日子，不要勾心斗嘴或彼此告状，无论胜败输赢，结果都不会祥和；处世不可随意插嘴传闲话，满嘴跑火车总有失言。
84、不要太注意家庭的外观及形式，最主要的，是要注重家庭里特有的，充满了爱、温暖与明朗的气氛。
85、不严不能成器。不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。家庭教育的重要性名言警句并有作者孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。---宋庆龄
86、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
87、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。
88、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
89、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
90、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
91、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
92、家有一心，有钱买金；家有二心，无钱买针。家兴出孝子，家败出妖孽。
93、家校联盟共建和谐社会 师生同心争创文明校园
94、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
95、读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。
96、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
97、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
98、 丈夫则勇于承担一家的责任，以理服人，一家人有过错反过来自己生惭愧心。
99、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
100、孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。
101、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
102、考身体耐力(不疲劳不头晕)。我们要从以上四个方面去提高孩子的考试成绩。孩子最不喜欢什么家长？
103、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
104、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
105、每个孩子都是一辆可以奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。
106、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
107、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
108、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。