描述：像一年级一句话 1、一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明
1、一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么？“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)
2、爸爸说了，我们身体需要各种各样的能量，所以，我们吃饭时是不能偏食的。
3、爸爸给我买了一个福娃的风筝，漂亮极了！我想它飞起来一定更漂亮。(像一年级一句话)。
4、老师是________________________________。
5、爷爷又________，又________________________。
6、今天，小熊妈妈过生日，小熊给熊妈妈买了生日蛋糕，她和熊妈妈、熊爸爸吃生日蛋糕，好开心呀！
7、星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。爸爸画的画________！
8、今天晚上，我和妈妈一起吃晚饭的时候，我那光荣的乳牙已经下岗了。
9、王烨儿一点也不怕做作业，每天回家积极做作业，很认真、很努力，争做优秀小学生。
10、2,矜持的心就像开在寒冬的腊梅，一不留神便又和忧伤撞了个满怀。微微闭上双眼，淋淋沥沥的感受落寞在潸然。
11、要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。
12、这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。
13、多烟花一起放出去，又像一片片发财树的叶子，美丽极了。
14、(1)我爱________________，也爱________________。
15、现在正值(春天/春季)，一个个(鲜嫩的)竹笋破土而出，一棵棵(翠绿的)竹子挺直了腰杆。一只(可爱的/胖乎乎的)大熊猫宝宝正(津津有味地)吃着竹叶。它的样子(真是可爱极了！)我(非常喜欢它！)
16、今天中午，我去商店买东西,等我从商店出来，外面刮起了大风,好像什么东西在前面挡着我一样；我又转过身,又好像有人在推我一样，就这样，我一步一步艰难地走回了家。风又看不着摸不着，怎么能有这么大的劲呢？
17、今天看见爸爸胳膊受伤了，我很难过，也很伤心！
18、我把桔子放到嘴里，酸中透着一丝丝甘甜，那种味道美极了！
19、小鸡长着一双圆溜溜的眼睛，尖尖的小嘴。它们的主要食物是小米。
20、今日，晴，我的心情也是如此的，因为今天姐姐要带我去公园玩，我最喜欢姐姐了，每次去公园玩都会给我买好多好吃的，也不会阻止我玩游戏，在旋转木马上我快乐得像只飞翔的小鸟。
21、今天，是姨妈的生日。我们去了姨妈家，姨妈看见我，很高兴，说我长高了。中午在餐馆吃的饭很热闹，我给姨妈妈敬了酒，祝姨妈妈生日快乐，吃完午饭我们就回家了。
22、奔腾的小溪向大河流去，就像嬉戏打闹着的孩童。
23、小白兔(连声)说：“(谢谢您，象伯伯)！”小白兔(跳)了下来，采了许多(又大又香)的蘑菇。
24、(期末复习)小学一年级数学易错题练习汇总，有答案！
25、熊妈妈做点心给小熊吃，小熊说：“妈妈，你做的点心很好吃！我要多吃一点！”熊妈妈表扬了小熊。
26、我把桔子放到嘴里，酸中透着一丝丝甘甜，那种味道美极了！
27、下雨了，调皮的小雨点纷纷落下来，有的落到地上，有的跳进了花坛里，有的直接落在花瓣上，原来雨点也是喜欢花朵的。
28、螃蟹走路横冲直撞的，像个醉汉，有意思极了。
29、一条银白色的小鱼跃出水面，又在浪花中消失，好像在给游人表演呢！
30、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。
31、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
32、下雨了，调皮的小雨点纷纷落下来，有的落到地上，有的跳进了花坛里，有的直接落在花瓣上，原来雨点也是喜欢花朵的。
33、大公鸡又________，又________________________。
34、晚上，我做了个美妙的梦，梦见自己登上了彩虹桥。
35、校园里有_________________________。
36、日记是孩子写作文的基础，每天写日记，孩子才会养成观察生活，体会生活的习惯。因此，今天我们为大家准备了30篇小学生一句话日记，欢迎大家收藏转发！
37、下午放学，妈妈给我买了一块烤红薯，咬在嘴里甜极了，简直比香蕉还美味！
38、解放军战士────────────────。